（课前帮手）7.猴王出世 预习简案（含答案）

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7.猴王出世 预习简案
单元语文要素在课时中的梯度序列
1.认识“芝、遂”等16个生字，读准多音字“呵”。
2.默读课文，遇到不理解的语句，能猜出大致意思，并继续往下读。
3.能用自己的话说出石猴出世及成为猴王的经过。
拓展介绍：
1.美猴王——石猴带领群猴进入水帘洞安家，众猴按照约定拜石猴为王。石猴高登王位，将“石”字儿隐了，遂称美猴王。
⒉.孙悟空——菩提祖师所取的名字。
3.弼马温——孙悟空第一次到天界时所封官职。
4.齐天大圣——孙悟空在被天庭招安后，因自感受骗离开天庭，回到花果山中，自封齐天大圣，之后天庭被迫承认该封号。
5.孙行者——唐僧解救了被压于五行山下的孙悟空，给他取一法名，唤作“孙行者”。
6.斗战胜佛——孙悟空陪唐僧去西天取经，历经九九八十一难，百折不挠，兢兢业业，有始有终。哪怕再三被驱逐、被误会，他也不离不弃，奋不顾身，最终功德圆满，修成正果，实现了他的“修心”之旅，成了“斗战胜佛”。
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1．辨字组词。
涧（　 　） 芝（　 　） 挠（　 　） 遂（　 　） 獐（　 　）
润（　 　） 乏（　 　） 侥（　 　） 逐（　 　） 障（　 　）
2．填空。
课文选自我国古代杰出的长篇神话小说《　 　》，作者是　 　代的　 　。小说主要讲述了　 　的故事，主要人物有　 　等。
3．“石猴”后来又有了很多称谓，分别是何时取得的？
A．弼马温B、斗战胜佛C．美猴王
发现水帘洞后　 　
在天庭养马期间　 　
保护唐僧取经成功后　 　
4．给下列加点的字选择正确的解释。
“道”字有下面的解释：A.路 B.水流通行的途径 C.方向；方法 D.道德 E.道教的、道教徒 F.反动迷信组织 G.线条、细长的痕迹 H.说 I.以为、认为
（1）众猴拍手称扬道：“好水！好水！原来此处远通山脚之下……”　 　
（2）只有志同道合的人才会成为好朋友。　 　
（3）下水道堵了之后，可麻烦了！　 　
（4）我道是谁呢，原来是你！　 　
5．下面对人物的特点描述不恰当的一项是（　　）。
A．孙悟空：活泼可爱、敢作敢为 B．武松：豪放、勇武而又机敏
C．宝玉：神机妙算，心地善良 D．周瑜：心胸狭窄，嫉贤妒能
6．下列加点字的读音无误的一项是（　　）
A．遂心（suì） 顽劣（lüè） B． 镌着（juān） 瞑目（mínɡ）
C．迸裂（bìnɡ） 挠腮（náo） D．猕猴（ní） 石碣（jié）
7．“那猴在山中，却会行走跳跃，____草木， 涧泉，____山花，____树果。”依次填入句中横线处的字，最恰当的一项是（　　）
A．食 饮 采 觅 B．食 采 饮 觅
C．食 饮 觅 采 D．采 食 饮 觅
8．下列句子中，加点成语使用正确的一项是（　　）
A．秋季校运会即将举行，同学们蠢蠢欲动，决心为班级争光。
B．我们来到郊外，登上开满鲜花的小山坡，俯瞰山下的沧海桑田，真是心旷神怡！
C．小林学习很虚心，每到课间，他都会捧着书本不耻下问地向老师请教。
D．生活对于任何人都非易事，我们必须要有坚韧不拔的精神。
9．词语书写有误的一项是（　　）
A．瞑目 炎热 天造地设 B．石碣 镌刻 力卷神疲
C．避暑 山涧 喜不自胜 D．遮闭 家当 天真地秀
10．“石猴喜不自胜，忽抽身往外便走，复瞑目蹲身，跳出水外。”与句中“喜不自胜”意思不是相近的词是（　　）
A．喜形于色 B．喜出望外 C．好大喜功 D．大喜过望
11．依次填入下列句子中的横线上的词语最恰当的一组是（　　）
武松见大虫翻身回来，就双手______起哨棒，使尽平生气力，从半空____下来。
那猴在山中，却会行走跳跃，______草木，______涧泉，采山花，觅树果。
A．抡 劈 饮 食 B．拿 打 食 饮
C．抡 劈 食 饮 D．拿 劈 饮 食
参考答案
1．山涧；芝麻；挠痒；遂宁；獐子岛；湿润；缺乏；侥幸；逐渐；障碍
2．西游记；明；吴承恩；唐僧师徒西天取经；唐僧、孙悟空、猪八戒、沙和尚
3．C；A；B
4．（1）H（2）C（3）B（4）I
5．C
6．B
7．A
8．D
9．B
10．C
11．C
本课目标
课前预习
思维整理
预习简练
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