统编版语文三年级下册期末词句段运用 课件(共18张PPT)

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三下期末词句段运用
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词句段运用
1.读一读，说说括号中的哪个词语用在句子里更合适。
水面的小圆晕一圈圈地（荡漾 飘荡）开去。
“飘荡”是指在空中，这一句
是说在水面上，应选“荡漾”。
√
他们走在回家的路上，唱起了一首（轻巧 轻快）的歌曲。
这只小狗的鼻子真（灵巧 灵敏），老远就闻到了食物的气味。
”
这两句我知道，“轻快”
有快乐的意思，所以要选“轻快”。
“灵活”一般用来形容动作，所以要选“灵敏”。
√
√
练一练
轻巧 轻快
1.燕子展着（ ）的翅膀，（ ）地飞过湖面。
灵巧 灵敏
2.电子温度计很（ ）,能随时显示出气温的变化。
3.他的手特别（ ）。
轻快
轻巧
灵敏
灵巧
除了前面的修改符号，小学阶段我们还会用到下面两种修改符号哟。
删除号
改正号
找下自己的作文 试试吧！
“噌的一下子”写出了顾客非常生气，火气很大的样子。
“扑通一声”说明椰子落水声很响，椰子很重。
把拟声词放在具体的语境中运用，可以使描写更加准确，语言更加生动。
听到老师的批评，小红的脸“唰”一下子红了。
他“嗖”地一下跑到了最前面。
小练笔
顾客噌的一下子跳起来：“这么慢啊！”
词句段运用
“你可知道，大海深处是怎样的吗？”这是《海底世界》的开头。请你也用类似的开头说一段话，向别人介绍一种事物。
你可知道，那座山上石头有多么奇妙吗？……
你是否听说过……
1.找来《海底世界》相关片段读一读。
2.说一说，要求我们写的这两组句子有什么共同点。小组讨论，代表发言。
（1）你可知道，那座山上石头有多么奇妙吗？这些石头千姿百态，妙趣横生，如同一幅幅美丽的图画，如果不是亲眼看到，真让人难以相信。有的像宠物狗，睁着水灵灵的眼睛，吐着长长的舌头，好像在欢迎着我们的到来；有的像青蛙，沉浸在清凉的溪水中，享受着日光浴；有的像一个娃娃，体形巨大；有些石头小如橡皮，而有些石头却大如房屋。一块块，一条条，在阳光的照射下，显出迷人的颜色……
示例
(2)你是否听说过，森林的美丽。清晨，太阳露出了半个笑脸，雾气刚刚散去，鸟儿就迫不及待地在树枝上叽叽喳喳地唱起了歌谣。中午，太阳挂在天空正中，像一个火球，小鹿在溪边一边喝水，一边照他的影子。晚上，太阳困了，悄悄地回到了山背后，倦鸟归巢，夜间行动的小动物们开起了音乐会……
示例
学写寻物启事
(1)读一读这则寻物启事。
(2)看一看，寻物启事的格式是怎样的？
寻物启事
昨天下午放学后，我把一件蓝色外套落在了操场上。如有拾到者，请与我联系，非常感谢！
三年级（1）班 李晓宇 5月20日
“寻物启事”是题目，居中写。
正文空两格，写清楚丢失的物品，丢失的时间，丢失的地方。
右下角注明写启事人的班级、姓名。
通知的日期写在下一行的右下角。
读一读，体会加点词语意思的不同。
米饭没熟，还要再蒸一会儿。
平时很熟的曲子，今天却总是弹不准。
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第一句话中“熟”的意思是“食物烧煮到可以食用的程度”，第二句话中“熟”的意思是“因常接触弹琴，而知道得清楚。”
词句段运用
我很喜欢苹果的味道。
这本书越看越有味道。
第一句话中“味道”的意思是“舌头接触苹果时所得到的感觉。”，第二句话中“味道”的意思是“比喻在台上表演的感受、情趣、意味。”
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下面的例句是围绕一个意思来写的。读一读，再选一个开头照样子写一写。
我的表弟小沙天生胆小，他怕鬼，怕喝中药，怕做噩梦，还怕剃头。
第一段话是围绕“我的表弟小沙天生胆小”写的；第二段话是围绕“他们高兴极了”写的。
他们高兴极了，唱了一首又一首的歌，还围在一起跳舞。
◇小丽多才多艺……
◇雨下得真大……
示例：小丽多才多艺，她唱的歌婉转动听，钢琴弹得行云流水，跳舞更是让人连连称赞。
示例：雨下得真大。哇！雨点一串又一串“劈哩啪啦”从天而降，打在地上溅起了一朵一朵美丽的水花。不一会儿汇到一起变成了潺潺流淌的小河，急速地奔向远方。
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