2021～2022学年度第二学期三年级质量监测
英语试题
第一部分 选择题
在每小题给出的选项中，只有一项是符合题意的，请把正确选项的字母代号填涂在答题纸相应位置上。
一、听力部分。（每小题1分，共15分）
A.听录音，根据所听对话，在相应题号后写上对话情境图片的字母序号。对话读两遍。
1. 2. 3. 4.
B.听录音，根据所听内容，选择合适的应答句。句子读两遍。
5. A. I am six. B. It's six o'clock. C. I am fine.
6. A. Here you are. B. Look! C. Thank you!
7. A. It's for me. B. It's yellow. C. It's in the tree.
8. A. Yes, I am. B. No, thank you. C. I'd like some ice cream.
9. A. I'm sorry. B. No, I am not. C. All right!
10.A.It's eight. B.I am Jack. C.I am nine.
C.听录音，根据对话内容，将小图片序号填入大图中的正确位置。对话读三遍。
二、语言积累。（每小题1分，共7分）
从A、B、C三个选项中选出最佳选项。
16.—— What's that over there
—— It's orange.
A. a B. an C./
17.—— Are these crayons, Linda
—— No, crayons are in the pencil case.
A. your; my B. you; my C. you; your
18.—— Who's the under the tree
—— my cousin Mike.
A. boy; He's B. boy; She's C. girl; She's
19.—— What are over there, under the big tree
—— They're ducks.
A. that B. these C. those
20.——Please close the window. It＇s hot（炎热的）.
—— I am sorry, Miss Wu.
A. don't B./ C. not
21.——Is Miss Zhang your English teacher
—— . She is a good teacher.
A. All right B. You're out C. You're right
22.—— is Tom
—— He's in the library.
A. Who B. How old C. Where
三、语篇阅读。（12分）
A. She has（有）a lovely parrot. B. Who's that tall man C. Is it for me D. Who's that beautiful woman E. This gift（礼物）is for you！
A．阅读并选择方框内合适的选项，完成对话。（每小题2分，共8分）
Bob: Welcome to my home, Sam.
Sam: Happy birthday! 23.
Bob: Thank you! How nice!
Sam: 24.
Bob: She's my aunt. 25. It can talk.
Sam: Wow! I want to see the parrot. 26.
Bob: He's my uncle. He makes pies.
Sam: Great! I like pies!
B．给每张图片配文，将正确答案的字母序号填写在横线上。（每小题1分，共4分）
A. In the zoo, in the zoo. Look at the monkeys on the tree. Monkeys eat bananas and we do too. Look at the tiger under the tree. Tigers eat meat and we do too.
B. Farmer Dan looks for his two ducks （鸭子）. He looks and looks. But he can＇t see them. He sees his pigs and his hens. “Do you see my ducks ”“No.”
C. Some animals（动物） come to Mrs Hen＇s home. “Come and play， Mrs Hen.”“ No， I am busy. I＇m mixing and baking the bread （面包）.You can come and eat.”“Yummy！”
D. Who's that It's Sally's mum. What are those in the dishes They are hot dogs and apples. The hot dogs are for Sally and Ken. The apples are for the horses.
第二部分 非选择题
提醒：请直接将答案写在答题纸上。
语言运用。 （6分）
A．连词成句，注意字母的大小写。（1分）
oranges, are, these, cousin, my, for (.)
B．仿照范例，看图写话。（5分，其中书写占2分）
要求：①所写内容来自图片信息；②不少于五句话；③大小写、字间距及标点符号规范，书写认真，卷面整洁。
My name is Peter. Look at the clock!
What time is it It's seven o'clock.
It's time for breakfast.
三年级英语参考答案和评分标准
第一部分 选择题
1.B 2.D 3.C 4.A 5.B 6.C 7.C 8.B 9.A 10.C
11.B 12.C 13.D 14.E 15.A
16.B 17.A 18.A 19.C 20.A 21.C 22.C
23.E 24.D 25.A 26.B
27.C 28.D 29.B 30.A
第二部分 非选择题
一、提醒
题项 阅卷安排分工
A A连词成句（0分；0.5分，1分）
B 仿照范例写话（3分，2分，1分，0分；不设置0.5分）（全部双评；超过2分，双评）
书写分（2分；1分；不设置0.5分）
1. 书写安排专人看， 一定按照要求评分，有区分度。
2. 大家不要只看提供的答案，只要正确都给分，答案是参考，不是唯一标准。书面表达，只要意思表达出来了，都是可以的；阅卷过程中，答案熟悉后，要提高阅卷速度； 阅卷结束后，将答题情况整理一下。
二、参考答案及评分说明
A. These oranges are for my cousin.
评分说明：连词成句，句首没有大写扣0.5分。错误不给分。有单词拼写错误，扣0.5分。标点没有，扣0.5分。
B. My name is Peter. Look at the clock! What time is it It’s eleven o’clock. It’s time for lunch.
评分说明：书写分必须体现区分度，按照要求扣分。
评分点 三年级要求 满分 可给分值
内容 包含关键信息，内容、信息全面（文字图片） 1 分 1- 描述3-5 个信息点； 0- 描述1--2个信息点，无描述或描述内容与主题无关。
语言 语法、句子结构、拼写正确 2 分 2- 基本（1个拼写错误）或完全没有语言错误； 1- 有2-3处小错（拼写）或1处大错（句子结构），但不影响意义表达； 0- 有4处及以上大错（句子结构），或有大语言错误，影响意义表达。
书写 句子书写规范、大小写、标点正确、字间距合理 2 分 2- 大小写、标点完全正确，字母间距、词间距规范、整洁，按照四线格规范书写； 1 -大小写、标点、字母间距、词间距有部分错误（1-2处）； 0- 大小写、标点或字间距错误3-4处及以上，不整洁。
