第20课《香菱学诗》 课件

课件26张PPT。 一个是阆苑仙葩一个是美玉无瑕若说没奇缘今生偏又遇着他若说有奇缘如何心事终虚化啊…一个枉自嗟呀一个空劳牵挂一个是水中月一个是镜中花想眼中能有多少泪珠儿怎经得秋流到冬春流到夏《红楼梦·慕雅女雅集苦吟诗》曹雪芹香菱学诗曹雪芹???曹雪芹，名霑，字梦阮，号雪芹。他祖先原是汉人，但很早入了满籍。从他曾祖曹玺开始，三代世袭江宁织造的官职。曹雪芹的一生恰好经历了曹家由盛而衰的过程，由一个贵公子降为落魄的寒士，这一经历促使他对过去的经历作出一番深刻而痛苦的回顾。这就为他写《红楼梦》准备了良好的基础。?
《红楼梦》又名《石头记》是我国古典小说中伟大的现实主义作品。小说以贾宝玉、林黛玉的爱情悲剧为主要线索，描写了以贾家为代表的四大家族的兴衰史。
。 全书规模宏大，结构严谨，不仅镜子般地反映了封建社会晚期广阔的现实生活图景，而且广泛地涉及我国古代的文化常识如官制、仪礼、建筑学、医学、音乐、绘画等，有“中国封建社会的百科全书”之称。 香菱是一个从官宦小姐沦为奴婢的悲剧人物。她有着不幸的命运：从小遭受灾难，被拐卖，又被呆霸王薛蟠生拖死拽弄到家里，终于沦为侍妾，受尽凌辱和折磨。薛蟠遭打外出后，香菱住进了大观园，有机会接触大观园内这许多富于才情的少女们，特别是像林黛玉这样的才女，萌发了强烈的精神追求，本文就是从香菱刻苦学诗写起的。后来正妻金桂一来，她的命运更为不堪，很快便被折磨死了。学习目标　　1．了解《红楼梦》的相关知识
积累生字生词，丰富语言积累。 　2．讨论分析香菱这一人物形象，学习小说塑造人物的方法。　　
3、学习香菱虚心好学、刻苦勤勉的求学精神，在学习上要好学、乐学，更要善学、苦学。
腻烦（ ） 鳏（ ） 缯（ ）
揣摩（ ） 蘅（ ） 芜（ ）
摩诘（ ） 颦（ ） 苑（ ）nìjiéchuǎiyuànpínzēnɡɡuānhénɡwú1、给下面生字注音。一、自主学习　
揣 摩：
自暴自弃：
起承转合:：2、记一记反复思考推求。自己甘心落后，不求上进。旧时写文章常用的行文的序。3、香菱学诗的过程可分为哪几个步骤？黛玉指导读诗——香菱练习写诗●先是拜黛玉为师，并在黛玉的指导下细细品味王维诗●其次是一边读杜甫诗，一边尝试作诗●其三是经历了两次失败，终于成功。 香菱学诗香菱学诗 黛玉教诗 香菱求教 理论讲解 香菱谈诗 欣赏指导 香菱做诗 创作扶持 精华灵秀
执着追求循序渐进
循循善诱4.黛玉如何指点香菱学诗的？二、合作探究 1、在文中找出香菱学诗过程中专心的语句。 体会这一过程表现怎样的精神？(从文中4-8段找出相关语句支持自己的观点）

香菱听了，喜的拿回诗来，又苦思一回作两句诗，又舍不得杜诗，又读两首。如此茶饭无心，坐卧不定。 香菱听了，默默的回来，越性连房也不入，只在池边树下，或坐在山石上出神，或蹲在地下抠土……只见他皱一回眉，又自己含笑一回。 便自己走至阶前竹下闲步，挖心搜胆，耳不旁听，目不别视。一时探春隔窗笑说道：“菱姑娘，你闲闲罢。”香菱怔怔答道：“‘闲’字是十五删的，你错了韵了。” 至晚间对灯出了一回神，至三更以后上床卧下，两眼鳏鳏，直到五更方才朦胧睡去了。……从梦中笑道：“可是有了，难道这一首还不好?”专心致志
废寝忘食呆疯魔2、品一品
在塑造香菱这个人物形象时运用了哪些描写手法？这些描写对刻画人物有什么作用？ 正面描写 侧面描写 作用: 这些描写生动、细腻地刻画出香菱的形象，表现出香菱学诗时的认真、刻苦、废寝忘食的精神，使人物形象更丰满，具体可感、仿佛立于眼前。 “香菱拿了诗，回至蘅芜苑中，诸事不顾，只向灯下一首一首的读起来。宝钗连催她数次睡觉，他也不睡。” 找出文中表现香菱专心学诗的语句 “如此茶饭无心，坐卧不定。” “只在池边树下，或坐在山石上出神，或蹲在地下抠土，来往的人都诧异。” “至三更以后上床卧，两眼鳏鳏，直到五更方才朦胧睡去了。” 正面描写这属于对香菱的作用：表现她学诗的专注投入，乃至痴迷的境界 “便自己走至阶前竹下闲步，挖心搜胆，耳不旁听，目不别视。”对香菱的侧面描写“这个人定要疯了！” （宝钗）“……越发成个呆子了。” （宝钗）“可真是个诗魔了。” （宝钗）“你这诚心都通了仙了。” （宝钗）侧面描写作用：进一步突出香菱学诗的投入与专注1、人物描写的方法：外貌描写、语言描写、动作描写、神态描写、心理描写 2、作用：（1）外貌描写：交代了人物的身份、地位、处境、经历、心理状态或性格等（2）其他四种描写：生动形象地表现了人物的心情或性格、精神品质等。句式：运用了　　　描写，生动形象地写出了　　　　　，表现了　　　　　　　　。方法点拨1、谈一谈：香菱学诗对你的阅读或写作有哪些启示（态度上或方法上）？以“香菱学诗启发我……” 为开头说一两句话。做有心人，提高兴趣；
勤奋执着，专心致志。 香菱学诗启发我要多读；要挑选文质兼美的作品进行阅读；要大胆创作，要敢于想像。三即时训练议一议2、根据本文内容完成对联。
上联：废寝忘食香菱苦学诗，
下联：诲人不倦黛玉巧施教
四、评点总结
香菱学诗，意趣无穷，可用王国维《人间词话》中的古今成就大事业者所必须经历的三种境界来概括：
“悬想” ：“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。”
“苦索” ：“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。”
“顿悟” ：“众里寻他千百度，蓦然回首，那人在灯火阑珊处。” 香菱身世根并荷花一茎香，平生遭际实堪伤。
自从两地生孤木，致使香魂返故乡。
认识《红楼梦》里的其他人物
了解人物的悲凉结局 随着薛蟠的归来，香菱终究离开了大观园。等待她的，是薛蟠正妻夏金桂的敌视与折磨……渴望美好、苦志学诗的香菱，
饱受凌辱，终得干血症而死。 重名持节、自珍自爱的宝钗，
追求成梦，独守空闺。 高雅大气、志量非凡的探春，
远嫁海外，一去无返 。 风流灵巧、直爽热烈的晴雯，
无端遭诋，含冤而去。 清风卓韵、高情洁质的黛玉，
痴情成空，泪尽而逝。 清丽冷傲、性格独立的惜春，
精神无着，遁入空门。
……
满纸荒唐言
一把辛酸泪
都云作者痴
谁解此中味