原地传接球 教案（表格式） -2023-2024学年人教版体育五年级下册

教案
教学内容 1、规则简介：违例部分 2、学习行进间运球 3、复习原地投篮 4、学习原地传接球 教学任务 初步了解违例部分规则，初步掌握正确的行进间运球动作，提高投篮技术
部分 时间 内 容 组 织 教 法 备注
开始部分 5 分钟 值日生集队，准备上课 师生问好，检查出勤 三、宣布本课内容教学内容，注意事项 四、安排见习生 组织：四列横队。教法：体育委员整队，检查人数, 教师宣布内容、教学任务、注意事项。要求：思想集中，精神饱满，动作做到快、静、齐
准备部分 5 分钟 一、“大渔网” 方法：（1）先指定2名学生 担任“渔网”，其他人在场内 可以任意跑动。 （2）游戏方法：游戏开始，担任“渔网”的2名学生手拉手在场内跑动，并设法用手触及他人，被触到者加入“渔网”逐渐扩大，直至场上剩下最后一名学生为止，游戏宣布结束。 二、徒手操（4×8） ①头部运动 ②扩胸运动 ③体转运动 ④体侧运动 ⑤振臂运动 ⑥膝部绕环 ⑦弓步压腿 ⑧腕、踝关节运动 目的：训练灵敏反应和脚步动作 的灵活性，培养集体的配合能力 教法：讲解方法与规则，进行练习 要求：（1）“渔网”不得松散， 例如松手触到人不算 （2）不得离开球场跑动，被迫 出界的按触到论处 教法：在教师指导下，学生自带操 要求：积极配合，动作有力、到位
部分 时间 内 容 组 织 教 法 备注
基本部分 40分钟 规则简介：违例部分 二、行进间高低手运球练习 （1）全场高低手运球练习 方法：学生从端线直线运球至另一端线，返回时低运球，当第1组学生运球至中线时，第2组开始练习，依次轮流进行。统一用右手运球。 （2）运球急停急起练习 ①慢速运球急停急起的练习 方法：学生4人1组，从端线出发慢速运球至罚球线、中线、罚球线分别做急停急起。 ②听口令做运球急停急起的练习 方法：学生4人1组，从端线出发向前运球，听见教师的哨音后，立即做运球急停，教师再吹哨，运球急起，反复练习。 （3）运球接力 方法：把学生分成4组，每组第一位学生持球，站位于中线附近，教师发出信号后，运球至端线返回原位后，交给下一名学生继续。先运完的组为获胜组。违例时要重做。（图9） 双手胸前传接球练习 （1）持球手法练习 方法：学生成四列横队成基本站立姿势，每人持一球，在教师的口令下做向前跨步放球，然后回到基本战立姿势，跨另一脚持球，然后回到基本站立姿势。反复进行练习。 （2）原地徒手模仿传接球练习 方法：学生在教师的口令下，做伸臂—翻腕—拨球—迎球—触球缓冲动作 （3）原地两人相互传接球练习
部分 时间 内 容 组 织 教 法 备注
基本部分 40分钟 四、原地单手肩上投篮 （1）罚球练习 方法：将学生分成2组，分别站在两个半场罚球线后依次投篮，投完篮后自抢篮板球，排到队尾。 （2）相同距离的五点投篮 方法：将学生分成5个小组，分别站在五个投篮点上距篮约4米左右，每人依次在各点上投一次篮。自投自抢，按顺时针方向依次轮换。（右图） 组织教法及教学要求同上次课 组织：如下图所示 教法：讲解示范，提出要求，进行练习 要求：投篮动作正确规范，不图快和投进球