2024年北师大版七年级下册生物期末必刷题训练：读图理解题（含答案）
文档属性
| 名称 | 2024年北师大版七年级下册生物期末必刷题训练：读图理解题（含答案） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 693.2KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 北师大版 | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2024-06-11 20:34:15 | ||
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文档简介
2024年北师大版七年级下册生物期末必刷题训练：读图理解题
一、读图理解题
1． 人们摄入的大分子营养物质，必须先分解为小分子的有机物，才能被人体细胞利用。图1表示淀粉在消化道内逐步分解的示意图，图2曲线（X、Y、Z）分别表示三大营养物质在消化道中各部位（依次用A、B、C、D、E表示）被消化的程度。请回答下列问题：
（1）图1中②过程发生的主要场所是图2中的 （填字母），表示的物质是麦芽糖，最终被分解为可吸收的a，a为 ，再经氧化分解为人体生命活动提供能量。
（2）图2中表示蛋白质消化过程的曲线是 （填字母）。判断依据是器官C内的消化液中有 。
（3）若淀粉、蛋白质、脂肪在消化道中被消化的程度如图3所示，如果一个人因患胆囊结石切除了胆囊，它会影响曲线 所代表营养物质的消化。
2．图一表示某种营养物质的消化过程图，图二是小肠壁纵切图。请据图回答：
（1）若图一中a是蛋白质，那么c是 ，过程2的场所是 。
（2）若a是脂肪，参与过程2的消化液有 。
（3）图二中，小肠内表面有许多环形[1] 和[2] ，扩大了消化和吸收的表面积。
（4）图二中，[4]毛细血管丰富，其管壁适于吸收营养物质的特点是 。
3．图甲是模拟膈肌运动的装置，图乙表示气体在肺泡处的交换过程，请据图回答有关问题：
（1）人体的呼吸系统由 和肺组成。
（2）图甲中，模拟人体吸气过程的装置是 （填“A”或“B”）图，此时膈肌和肋间肌都处于 （填“收缩”或“舒张”）状态。
（3）人体从外界吸入的氧气，在肺泡处扩散进入血液，与红细胞中的 结合运输到全身各处。经过图乙过程后，血液的变化情况是 （填“由静脉血变为动脉血”或“由动脉血变成静脉血”）。
4．新型冠状病毒是导致新冠病毒感染的病原体。新型冠状病毒主要侵害患者的呼吸道和肺部组织，导致呼吸困难。图甲为呼吸系统组成示意图，图乙为肺泡和毛细血管气体交换示意图，图丙表示在呼吸过程中肺内气压的变化情况，请分析回答下列问题。
（1）人体的呼吸系统中 是最主要的呼吸器官。标号①②③④⑤组成 。其不仅能保证气体的畅通，而且还能对吸入气体有温暖、湿润、清洁的作用。
（2）新冠病毒感染会造成呼吸困难，需要吸氧以保证对氧气的需求，图乙中a代表的气体是 ，吸入的氧气需要依次透过肺泡壁和 进入血液。
（3）从图丙曲线中可以看出， (填字母)点表示呼气结束的一瞬间，此时肺内气压 (选填“大于”、“小于”或“等于”)外界大气压，BC段肋间肌和膈肌都处于 。(选填“收缩”或“舒张”)状态。
（4）若气体按照图乙中c方向运动时，肺内气压的变化情况如图丙中 段曲线。
5．《黄帝内经》记载，“五谷为养，五果为助，五畜为益，五菜为充。”坚持全面而均衡的饮食习惯有利于呵护胃肠健康，提高生命质量。《中国居民膳食指南(2022)》其中居民膳食平衡宝塔为每日三餐的健康饮食提供了具体的指导。依据图示回答以下问题：
（1）青少年生长发育旺盛，应吃足够的“平衡膳食宝塔”中的 (填代号)类食物，这类食物可以提供维持各项生命活动所需的能量，还应食用适量的三、四类食物，此类食物含有较多的蛋白质，能够满足人体 等生长发育的需要。
（2）小明每早吃一个鸡蛋来补充蛋白质，图1中消化蛋白质的场所有 (填标号)，图2中XYZ曲线代表食物中三种营养物质在消化道中的变化情况，表示蛋白质的消化过程的曲线是 ，蛋黄不但含蛋白质还有较多的脂肪，图4中的五种消化液对蛋黄有消化作用的是 (填数字)。
（3）为保证在考试中能有充足的能量让大脑发挥最佳，学校午餐提供大米饭、红烧肉、麻辣豆腐，从合理营养的角度还应该添加 (选项：清蒸鱼、炒蒜薹、牛肉汤)
6．如图为泌尿系统的概念图，据图回答：
（1）图中泌尿系统中暂时储存尿液的器官是[ ] .A形成尿液的基本单位E是由 （填字母）和肾小管组成。
（2）当血液流经入球小动脉时，氧气含量较多；入球小动脉分出许多毛细血管相互缠绕成血管球为肾小球，此处不进行气体交换。因此出球小动脉内流 血。
（3）从肾静脉流出的血液中，尿素含量 （选填“减少”或“增多”或“不变”）。
（4）肾小球的毛细血管壁只由一层上皮细胞构成，使其像一个精密的过滤器，这充分体现了生物学 的观点。
7．落日归山海，足球归少年，球王梅西在卡塔尔世界杯中终于圆梦。小李同学通过电视观看直播，见证了这一历史时刻。请回答下列问题：
（1）球场运动时离不开神经系统的调节，神经系统结构和功能的基本单位是图甲中的 （填名称），能接受刺激，产生并传导神经冲动。
（2）球场上，梅西点球开道，打破僵局。他的精准进球，离不开图乙中 （填字母）协调运动，维持身体平衡。
（3）小李看到阿根廷夺冠时，其形成物像的部位是 （填名称）；夺冠时，小李情不自禁鼓掌欢呼，这属于 反射，该反射的神经中枢为图丙中的[ ] （填字母及名称）。
8． 5月20日是“中国学生营养日”。青岛市多所中学开展主题为“营养+运动平衡促健康”系列活动，均衡的营养和科学的运动有机结合，才能增强学生的体质。如图一表示三种营养物质在人体内发生的变化过程（①～⑤代表消化液，a、b、c代表消化终产物，X代表循环系统），图二是人体的消化系统组成（1～6代表器官），请据图回答以下问题：
（1）中学生的食物营养均街非常重要，除图一中所示的营养成分外，还应补充的营养成分有 。
（2）中学生的学习生活十分繁重、紧张，需要消耗大量能量，这些能量主要来自于食物中的 ，其消化的最终产物是图一中的[ ] ，这种物质最终会进入到组织细胞的 中进行呼吸作用被分解释放能量。
（3）“宫保鸡丁”是中学生喜爱的食谱之一，这道菜中的主要营养物质开始被化学性消化的部位为图二中的[ ] ，图一所示消化液中不含酶的是 。（填序号）
（4）图一中a、b、c三种物质经 过程进入X，这一过程发生的主要器官为图二中的[ ] ，请写出该器官适于这一功能的结构特点 。
9．海姆立克急救法（腹部快速按压）是一个三步应急反应，可以在几秒内挽救生命。对成年人进行急救时，应快速向后上方挤压其上腹部，动作图解如图甲，图乙表示肺泡内的气体交换过程，据图回答：
（1） （填结构名称）是气体进出肺的重要通道。
（2）当异物经咽、喉后，堵住图甲中[③] 时，会引起呼吸困难。此时，救护者可按照图中所示方法施救，使被救者膈顶部上升，胸腔容积缩小，肺内气压 （填“大于”、“小于”或“等于”）外界气压，形成较大的气流把阻塞物冲出。
（3）呼吸通畅后，空气进入肺，图乙中气体a是 ，发生在图乙中的气体交换的原理是 。
10．如图是人体泌尿系统相关结构示意图，请据图回答问题。
（1）图乙中的①②③是构成图甲中A器官的基本单位，叫作 ，图甲中能暂时贮存尿液的器官是 （填序号）。
（2）图乙中①是 （填结构名称）。在形成尿液的过程中③具有 作用。
（3）图丙是血液流经图乙结构①的示意图，c和d表示血管，箭头表示血液流动方向，则与d血管相比，c血管内蛋白质浓度会 （选填“升高”或“降低”或“不变”）。
11．每年12月2日是“全国交通安全日”，遵守交通规则应成为我们的行为规范。结合所学生物知识回答下列问题：
（1）“为救护车让道”是交通文明的基本准则。当司机听到救护车的鸣笛声时，尽管绿灯亮也要等到救护车过后再依规行走。这一过程中，救护车的“鸣笛声”首先引起甲图中[ ] 产生振动，振动传到内耳后刺激[ ] 内的听觉感受器，产生神经冲动，最终在乙图[ ] 形成听觉。
（2）图丙中，当看到救护车由远方开来时，眼球中结构③曲度的变化是 ，司机看到红灯刹车这一反射属于 反射，红灯发出的光线最终在丙图中的[ ] 形成物像。
（3）某司机在交通事故中受伤，医生用针刺其指尖，他能缩手但没有痛觉，说明脊髓仍具有 功能，请写出缩手过程中神经冲动传导途径 （用字母和箭头表示）。
12．如图为耳的基本结构，请回答下列问题；
（1）图中①和②构成 ，两个人在距离较远的田间喊话时。远处的人时常将手放耳边，这样可以听清楚远方喊话人的声音，这样做的原因是 。
（2）图中③、④、⑤构成耳的 ，感冒以后，病菌可以通过⑥ 进入中耳可能引发 。
（3）戴耳机时，因为声音传入耳朵的距离变短，声音的大小会提高，长时间戴耳机会对听力造成 。
13．如图是人体用的内部结构示意图，请回答下列问题：
（1）小明和小亮在一起通过如图复习人体内废物的排出，小明问小亮：“④、⑤、⑥共同组成了 ”。
（2）小亮说：“这个我知道，我还知道②是 ，你说①是 ；③是 ”。
（3）小明说：“你问的我知道，我还知道⑤中的液体是 ，同时，我还在想，我平时喜欢喝口感美妙的饮料、奶茶，喝入体内过多的糖分和身体不需要、还可能对身体造成影响的一些添加剂，通过复习肾脏内部结构、功能，突然对我的小肾脏有些内疚。”
14．尿液能反映人体的健康状况。图甲是泌尿系统示意图，图乙是尿液形成示意图（①②③④表示结构，E、F表示生理过程，abcd表示血液流向），表格为取自图乙中不同结构液体的成分含量（单位：g/100mL）。请回答以下问题。
液体 水 蛋白质 葡萄糖 尿素 无机盐
Ⅰ 97 微量 0.1 0.3 0.9
Ⅱ 95 0 0 1.8 1.1
Ⅲ 92 7 0.1 0.03 0.9
（1）图甲中，形成尿液的器官是 。
（2）图乙③末端流出的液体是表格中的[ ]，表中液体Ⅰ是取自图乙的[ ] 中。
（3）尿液是原尿经过图乙中[ ]的重吸收作用后形成的，重吸收的物质包括全部的 、大部分的水和部分无机盐。
（4）根据图乙中血液的流向分析，与a中的血液相比，b中血液的血细胞和大分子 浓度增高，图乙中尿素含量最低的血液是[ ]中的血液（选填a或d）。
15．合理膳食，有氧运动，是人们追求的一种积极的生活方式。如图是人体的部分生理活动示意图，标号①②③表示人体的一些器官，a～g分别表示部分生理过程。请据图回答问题。
（1）合理膳食，利于健康。在小肠内参与消化糖类的消化液有 ，食物中的淀粉被消化后，进入 内的毛细血管。
（2）运动时呼吸加深加快，所需的气体主要通过[①] 与外界空气进行气体交换，调节呼吸的中枢位于 。
（3）在a～g的生理过程中，过程 （填字母）属于内分泌腺的分泌过程。
（4）[③]表示 ，经过f和g过程排出体外的代谢废物有 以及水、无机盐等。
（5）小肠绒毛壁、肺泡壁、毛细血管壁、肾小囊壁都只有一层上皮细胞构成，有利于物质的透过，这体现了 的生物学观点。
（6）人体是一个统一的整体，把各器官、各系统紧密联系在一起的是 系统。
16．看图回答问题。
（1）图一中的①是 ，图二中的a是气体 ，b是 。
（2）图一和图二之所以能进行物质交换和气体交换，是因为①、肺泡、毛细血管三者的壁都很薄，仅由 组成，这体现了一个生物学观点： 。
（3）图二中的过程c对应的是图三中的 （左图/右图），此时D代表的 处在 状态。
17．请如图分析回答以下问题。
（1）甲图中表示右心室的是[ J，它与同侧的心房之间具有 瓣。
（2）甲图中心脏的各结构中，心壁肌肉最厚的是 ，它将血液输送到全身各处。
乙图中表示毛细血管的是[ ]，这种血管管壁最薄、管腔最小，只能允许 单行通过，管内血流速度最慢。
（3）若乙图中血管⑥与甲图的血管③相连，则血管⑦内流 （填“动脉血”或“静脉血”）。血管⑦内的血液将通过血管④流回C，完成血液循环中的 循环。
18． 4月，福州举行了体育中考。如图为人体部分生理活动示意图（图中①～⑤表示相关的生理过程，A，B，C，D表示人体系统）。请据图回答下列问题：
（1）图中A代表的是 ，①过程代表 。
（2）早餐时，某考生吃了牛奶、面包等食物，其中含有的 是人体的主要能源物质。B中不能消化、不能吸收的器官有 。
（3）考试中，考生呼吸频率加快，C中发生气体交换的器官是 ，能使其氧含量增加的过程是[ ]。
（4）考试后，考生大量出汗，[D] 排水量可能减少。
19．如图是心脏工作示意图，请据图回答。
（1）图甲表示：心房收缩、心室舒张，血液由心房进入 。图丙表示：心房、心室舒张，血液经 流回心房。
（2）心脏内有能开闭的瓣膜。图乙中，心房舒张、心室收缩， 打开，心室向动脉输出血液，同时， 关闭，防止 。
（3）a血管与心房相连，流动脉血，b血管与心室相连，流静脉血。a、b血管分别是____。
A．a-主动脉、b-肺动脉 B．a-肺静脉、b-上下腔静脉
C．a-肺动脉、b-肺静脉 D．a-肺静脉、b-肺动脉
（4）心室壁比心房壁厚的意义是 。
（5）衡量心脏工作能力高低的标志是 。
20． 2022年3月3日，全国爱耳日的主题为“关爱听力健康，聆听精彩未来”。请根据所学知识回答下列问题：（注：“[ ]”内填序号，横线上填文字）
（1）听觉形成过程中，听觉感受器位于[ ] 内，形成听觉的部位是[a] 。
（2）生活中，有些同学用尖锐的器物掏耳屎时，不小心损伤[ ] ，声音不能转化成振动，会造成听力下降甚至丧失。
（3）当学校喇叭播放广播体操音乐时，同学们做出各种动作，这时耳内能感受到头部位置变动情况，主要是内耳中[③] 和前庭感知的结果。运动时，同学们动作协调，并能保持身体平衡，这是[b] 调节的结果。
（4）咽部发炎时，如不及时治疗，很可能引发中耳炎，这是因为咽部与鼓室之间有[⑤] 相连。
（5）课堂上，听到老师的提问，你站起来回答问题，至少需要大脑皮层的 个神经中枢参与，与其他动物相比，我们能听懂声音的含义，是因为特有的 中枢。
答案解析部分
1．【答案】（1）D；葡萄糖
（2）Y；胃蛋白酶
（3）Ⅲ
2．【答案】（1）氨基酸；小肠
（2）胰液和肠液
（3）皱襞；小肠绒毛
（4）管壁很薄，只由一层上皮细胞构成
3．【答案】（1）呼吸道
（2）B；收缩
（3）血红蛋白；由静脉血变为动脉血
4．【答案】（1）肺；呼吸道
（2）二氧化碳；毛细血管壁
（3）C；等于；舒张
（4）AB
5．【答案】（1）一；骨骼、肌肉
（2）4、5；Y；②③④⑤
（3）炒蒜薹
6．【答案】（1）C；膀胱；a、b
（2）动脉
（3）减少
（4）结构和功能相适应
7．【答案】（1）神经元（或神经细胞）
（2）b
（3）视网膜；复杂（条件）；H；大脑
8．【答案】（1）维生素、水和无机盐
（2）糖类；a；葡萄糖；线粒体
（3）3；胃；③
（4）吸收；5；小肠；小肠的内表面积大
9．【答案】（1）呼吸道
（2）气管；大于
（3）氧气；气体扩散作用
10．【答案】（1）肾单位；C
（2）肾小球；重吸收
（3）升高
11．【答案】（1）1；鼓膜；3；耳蜗；A；大脑皮层
（2）由小变大；条件；⑤；视网膜
（3）反射；a→b→c→d→e
12．【答案】（1）外耳；为了收集更多的声音，减小声音的分散，从而增大听到声音的响度
（2）中耳；咽鼓管；中耳炎
（3）下降
13．【答案】（1）肾单位
（2）出球小动脉；肾动脉；肾静脉
（3）原尿
14．【答案】（1）肾脏
（2）Ⅱ；②；肾小囊
（3）③；葡萄糖
（4）蛋白质；d
15．【答案】（1）肠液和胰液；小肠绒毛
（2）肺；脑干
（3）d
（4）皮肤；尿素
（5）生物体的结构与其功能相适应
（6）循环
16．【答案】（1）小肠绒毛；二氧化碳；氧气
（2）一层上皮细胞；结构与功能相适应
（3）右图；膈肌；收缩
17．【答案】（1）B；房室
（2）左心室；⑥；红细胞
（3）动脉；肺
18．【答案】（1）循环系统；吸收
（2）糖类；咽、食道和肛门
（3）肺；②
（4）泌尿系统
19．【答案】（1）心室；静脉
（2）动脉瓣；房室瓣；血液回流心房
（3）D
（4）心室收缩把血液压向动脉途径长
（5）心输出量
20．【答案】（1）②；耳蜗；大脑（或大脑皮层）
（2）①；鼓膜
（3）半规管；小脑
（4）咽鼓管
（5）三；语言
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一、读图理解题
1． 人们摄入的大分子营养物质，必须先分解为小分子的有机物，才能被人体细胞利用。图1表示淀粉在消化道内逐步分解的示意图，图2曲线（X、Y、Z）分别表示三大营养物质在消化道中各部位（依次用A、B、C、D、E表示）被消化的程度。请回答下列问题：
（1）图1中②过程发生的主要场所是图2中的 （填字母），表示的物质是麦芽糖，最终被分解为可吸收的a，a为 ，再经氧化分解为人体生命活动提供能量。
（2）图2中表示蛋白质消化过程的曲线是 （填字母）。判断依据是器官C内的消化液中有 。
（3）若淀粉、蛋白质、脂肪在消化道中被消化的程度如图3所示，如果一个人因患胆囊结石切除了胆囊，它会影响曲线 所代表营养物质的消化。
2．图一表示某种营养物质的消化过程图，图二是小肠壁纵切图。请据图回答：
（1）若图一中a是蛋白质，那么c是 ，过程2的场所是 。
（2）若a是脂肪，参与过程2的消化液有 。
（3）图二中，小肠内表面有许多环形[1] 和[2] ，扩大了消化和吸收的表面积。
（4）图二中，[4]毛细血管丰富，其管壁适于吸收营养物质的特点是 。
3．图甲是模拟膈肌运动的装置，图乙表示气体在肺泡处的交换过程，请据图回答有关问题：
（1）人体的呼吸系统由 和肺组成。
（2）图甲中，模拟人体吸气过程的装置是 （填“A”或“B”）图，此时膈肌和肋间肌都处于 （填“收缩”或“舒张”）状态。
（3）人体从外界吸入的氧气，在肺泡处扩散进入血液，与红细胞中的 结合运输到全身各处。经过图乙过程后，血液的变化情况是 （填“由静脉血变为动脉血”或“由动脉血变成静脉血”）。
4．新型冠状病毒是导致新冠病毒感染的病原体。新型冠状病毒主要侵害患者的呼吸道和肺部组织，导致呼吸困难。图甲为呼吸系统组成示意图，图乙为肺泡和毛细血管气体交换示意图，图丙表示在呼吸过程中肺内气压的变化情况，请分析回答下列问题。
（1）人体的呼吸系统中 是最主要的呼吸器官。标号①②③④⑤组成 。其不仅能保证气体的畅通，而且还能对吸入气体有温暖、湿润、清洁的作用。
（2）新冠病毒感染会造成呼吸困难，需要吸氧以保证对氧气的需求，图乙中a代表的气体是 ，吸入的氧气需要依次透过肺泡壁和 进入血液。
（3）从图丙曲线中可以看出， (填字母)点表示呼气结束的一瞬间，此时肺内气压 (选填“大于”、“小于”或“等于”)外界大气压，BC段肋间肌和膈肌都处于 。(选填“收缩”或“舒张”)状态。
（4）若气体按照图乙中c方向运动时，肺内气压的变化情况如图丙中 段曲线。
5．《黄帝内经》记载，“五谷为养，五果为助，五畜为益，五菜为充。”坚持全面而均衡的饮食习惯有利于呵护胃肠健康，提高生命质量。《中国居民膳食指南(2022)》其中居民膳食平衡宝塔为每日三餐的健康饮食提供了具体的指导。依据图示回答以下问题：
（1）青少年生长发育旺盛，应吃足够的“平衡膳食宝塔”中的 (填代号)类食物，这类食物可以提供维持各项生命活动所需的能量，还应食用适量的三、四类食物，此类食物含有较多的蛋白质，能够满足人体 等生长发育的需要。
（2）小明每早吃一个鸡蛋来补充蛋白质，图1中消化蛋白质的场所有 (填标号)，图2中XYZ曲线代表食物中三种营养物质在消化道中的变化情况，表示蛋白质的消化过程的曲线是 ，蛋黄不但含蛋白质还有较多的脂肪，图4中的五种消化液对蛋黄有消化作用的是 (填数字)。
（3）为保证在考试中能有充足的能量让大脑发挥最佳，学校午餐提供大米饭、红烧肉、麻辣豆腐，从合理营养的角度还应该添加 (选项：清蒸鱼、炒蒜薹、牛肉汤)
6．如图为泌尿系统的概念图，据图回答：
（1）图中泌尿系统中暂时储存尿液的器官是[ ] .A形成尿液的基本单位E是由 （填字母）和肾小管组成。
（2）当血液流经入球小动脉时，氧气含量较多；入球小动脉分出许多毛细血管相互缠绕成血管球为肾小球，此处不进行气体交换。因此出球小动脉内流 血。
（3）从肾静脉流出的血液中，尿素含量 （选填“减少”或“增多”或“不变”）。
（4）肾小球的毛细血管壁只由一层上皮细胞构成，使其像一个精密的过滤器，这充分体现了生物学 的观点。
7．落日归山海，足球归少年，球王梅西在卡塔尔世界杯中终于圆梦。小李同学通过电视观看直播，见证了这一历史时刻。请回答下列问题：
（1）球场运动时离不开神经系统的调节，神经系统结构和功能的基本单位是图甲中的 （填名称），能接受刺激，产生并传导神经冲动。
（2）球场上，梅西点球开道，打破僵局。他的精准进球，离不开图乙中 （填字母）协调运动，维持身体平衡。
（3）小李看到阿根廷夺冠时，其形成物像的部位是 （填名称）；夺冠时，小李情不自禁鼓掌欢呼，这属于 反射，该反射的神经中枢为图丙中的[ ] （填字母及名称）。
8． 5月20日是“中国学生营养日”。青岛市多所中学开展主题为“营养+运动平衡促健康”系列活动，均衡的营养和科学的运动有机结合，才能增强学生的体质。如图一表示三种营养物质在人体内发生的变化过程（①～⑤代表消化液，a、b、c代表消化终产物，X代表循环系统），图二是人体的消化系统组成（1～6代表器官），请据图回答以下问题：
（1）中学生的食物营养均街非常重要，除图一中所示的营养成分外，还应补充的营养成分有 。
（2）中学生的学习生活十分繁重、紧张，需要消耗大量能量，这些能量主要来自于食物中的 ，其消化的最终产物是图一中的[ ] ，这种物质最终会进入到组织细胞的 中进行呼吸作用被分解释放能量。
（3）“宫保鸡丁”是中学生喜爱的食谱之一，这道菜中的主要营养物质开始被化学性消化的部位为图二中的[ ] ，图一所示消化液中不含酶的是 。（填序号）
（4）图一中a、b、c三种物质经 过程进入X，这一过程发生的主要器官为图二中的[ ] ，请写出该器官适于这一功能的结构特点 。
9．海姆立克急救法（腹部快速按压）是一个三步应急反应，可以在几秒内挽救生命。对成年人进行急救时，应快速向后上方挤压其上腹部，动作图解如图甲，图乙表示肺泡内的气体交换过程，据图回答：
（1） （填结构名称）是气体进出肺的重要通道。
（2）当异物经咽、喉后，堵住图甲中[③] 时，会引起呼吸困难。此时，救护者可按照图中所示方法施救，使被救者膈顶部上升，胸腔容积缩小，肺内气压 （填“大于”、“小于”或“等于”）外界气压，形成较大的气流把阻塞物冲出。
（3）呼吸通畅后，空气进入肺，图乙中气体a是 ，发生在图乙中的气体交换的原理是 。
10．如图是人体泌尿系统相关结构示意图，请据图回答问题。
（1）图乙中的①②③是构成图甲中A器官的基本单位，叫作 ，图甲中能暂时贮存尿液的器官是 （填序号）。
（2）图乙中①是 （填结构名称）。在形成尿液的过程中③具有 作用。
（3）图丙是血液流经图乙结构①的示意图，c和d表示血管，箭头表示血液流动方向，则与d血管相比，c血管内蛋白质浓度会 （选填“升高”或“降低”或“不变”）。
11．每年12月2日是“全国交通安全日”，遵守交通规则应成为我们的行为规范。结合所学生物知识回答下列问题：
（1）“为救护车让道”是交通文明的基本准则。当司机听到救护车的鸣笛声时，尽管绿灯亮也要等到救护车过后再依规行走。这一过程中，救护车的“鸣笛声”首先引起甲图中[ ] 产生振动，振动传到内耳后刺激[ ] 内的听觉感受器，产生神经冲动，最终在乙图[ ] 形成听觉。
（2）图丙中，当看到救护车由远方开来时，眼球中结构③曲度的变化是 ，司机看到红灯刹车这一反射属于 反射，红灯发出的光线最终在丙图中的[ ] 形成物像。
（3）某司机在交通事故中受伤，医生用针刺其指尖，他能缩手但没有痛觉，说明脊髓仍具有 功能，请写出缩手过程中神经冲动传导途径 （用字母和箭头表示）。
12．如图为耳的基本结构，请回答下列问题；
（1）图中①和②构成 ，两个人在距离较远的田间喊话时。远处的人时常将手放耳边，这样可以听清楚远方喊话人的声音，这样做的原因是 。
（2）图中③、④、⑤构成耳的 ，感冒以后，病菌可以通过⑥ 进入中耳可能引发 。
（3）戴耳机时，因为声音传入耳朵的距离变短，声音的大小会提高，长时间戴耳机会对听力造成 。
13．如图是人体用的内部结构示意图，请回答下列问题：
（1）小明和小亮在一起通过如图复习人体内废物的排出，小明问小亮：“④、⑤、⑥共同组成了 ”。
（2）小亮说：“这个我知道，我还知道②是 ，你说①是 ；③是 ”。
（3）小明说：“你问的我知道，我还知道⑤中的液体是 ，同时，我还在想，我平时喜欢喝口感美妙的饮料、奶茶，喝入体内过多的糖分和身体不需要、还可能对身体造成影响的一些添加剂，通过复习肾脏内部结构、功能，突然对我的小肾脏有些内疚。”
14．尿液能反映人体的健康状况。图甲是泌尿系统示意图，图乙是尿液形成示意图（①②③④表示结构，E、F表示生理过程，abcd表示血液流向），表格为取自图乙中不同结构液体的成分含量（单位：g/100mL）。请回答以下问题。
液体 水 蛋白质 葡萄糖 尿素 无机盐
Ⅰ 97 微量 0.1 0.3 0.9
Ⅱ 95 0 0 1.8 1.1
Ⅲ 92 7 0.1 0.03 0.9
（1）图甲中，形成尿液的器官是 。
（2）图乙③末端流出的液体是表格中的[ ]，表中液体Ⅰ是取自图乙的[ ] 中。
（3）尿液是原尿经过图乙中[ ]的重吸收作用后形成的，重吸收的物质包括全部的 、大部分的水和部分无机盐。
（4）根据图乙中血液的流向分析，与a中的血液相比，b中血液的血细胞和大分子 浓度增高，图乙中尿素含量最低的血液是[ ]中的血液（选填a或d）。
15．合理膳食，有氧运动，是人们追求的一种积极的生活方式。如图是人体的部分生理活动示意图，标号①②③表示人体的一些器官，a～g分别表示部分生理过程。请据图回答问题。
（1）合理膳食，利于健康。在小肠内参与消化糖类的消化液有 ，食物中的淀粉被消化后，进入 内的毛细血管。
（2）运动时呼吸加深加快，所需的气体主要通过[①] 与外界空气进行气体交换，调节呼吸的中枢位于 。
（3）在a～g的生理过程中，过程 （填字母）属于内分泌腺的分泌过程。
（4）[③]表示 ，经过f和g过程排出体外的代谢废物有 以及水、无机盐等。
（5）小肠绒毛壁、肺泡壁、毛细血管壁、肾小囊壁都只有一层上皮细胞构成，有利于物质的透过，这体现了 的生物学观点。
（6）人体是一个统一的整体，把各器官、各系统紧密联系在一起的是 系统。
16．看图回答问题。
（1）图一中的①是 ，图二中的a是气体 ，b是 。
（2）图一和图二之所以能进行物质交换和气体交换，是因为①、肺泡、毛细血管三者的壁都很薄，仅由 组成，这体现了一个生物学观点： 。
（3）图二中的过程c对应的是图三中的 （左图/右图），此时D代表的 处在 状态。
17．请如图分析回答以下问题。
（1）甲图中表示右心室的是[ J，它与同侧的心房之间具有 瓣。
（2）甲图中心脏的各结构中，心壁肌肉最厚的是 ，它将血液输送到全身各处。
乙图中表示毛细血管的是[ ]，这种血管管壁最薄、管腔最小，只能允许 单行通过，管内血流速度最慢。
（3）若乙图中血管⑥与甲图的血管③相连，则血管⑦内流 （填“动脉血”或“静脉血”）。血管⑦内的血液将通过血管④流回C，完成血液循环中的 循环。
18． 4月，福州举行了体育中考。如图为人体部分生理活动示意图（图中①～⑤表示相关的生理过程，A，B，C，D表示人体系统）。请据图回答下列问题：
（1）图中A代表的是 ，①过程代表 。
（2）早餐时，某考生吃了牛奶、面包等食物，其中含有的 是人体的主要能源物质。B中不能消化、不能吸收的器官有 。
（3）考试中，考生呼吸频率加快，C中发生气体交换的器官是 ，能使其氧含量增加的过程是[ ]。
（4）考试后，考生大量出汗，[D] 排水量可能减少。
19．如图是心脏工作示意图，请据图回答。
（1）图甲表示：心房收缩、心室舒张，血液由心房进入 。图丙表示：心房、心室舒张，血液经 流回心房。
（2）心脏内有能开闭的瓣膜。图乙中，心房舒张、心室收缩， 打开，心室向动脉输出血液，同时， 关闭，防止 。
（3）a血管与心房相连，流动脉血，b血管与心室相连，流静脉血。a、b血管分别是____。
A．a-主动脉、b-肺动脉 B．a-肺静脉、b-上下腔静脉
C．a-肺动脉、b-肺静脉 D．a-肺静脉、b-肺动脉
（4）心室壁比心房壁厚的意义是 。
（5）衡量心脏工作能力高低的标志是 。
20． 2022年3月3日，全国爱耳日的主题为“关爱听力健康，聆听精彩未来”。请根据所学知识回答下列问题：（注：“[ ]”内填序号，横线上填文字）
（1）听觉形成过程中，听觉感受器位于[ ] 内，形成听觉的部位是[a] 。
（2）生活中，有些同学用尖锐的器物掏耳屎时，不小心损伤[ ] ，声音不能转化成振动，会造成听力下降甚至丧失。
（3）当学校喇叭播放广播体操音乐时，同学们做出各种动作，这时耳内能感受到头部位置变动情况，主要是内耳中[③] 和前庭感知的结果。运动时，同学们动作协调，并能保持身体平衡，这是[b] 调节的结果。
（4）咽部发炎时，如不及时治疗，很可能引发中耳炎，这是因为咽部与鼓室之间有[⑤] 相连。
（5）课堂上，听到老师的提问，你站起来回答问题，至少需要大脑皮层的 个神经中枢参与，与其他动物相比，我们能听懂声音的含义，是因为特有的 中枢。
答案解析部分
1．【答案】（1）D；葡萄糖
（2）Y；胃蛋白酶
（3）Ⅲ
2．【答案】（1）氨基酸；小肠
（2）胰液和肠液
（3）皱襞；小肠绒毛
（4）管壁很薄，只由一层上皮细胞构成
3．【答案】（1）呼吸道
（2）B；收缩
（3）血红蛋白；由静脉血变为动脉血
4．【答案】（1）肺；呼吸道
（2）二氧化碳；毛细血管壁
（3）C；等于；舒张
（4）AB
5．【答案】（1）一；骨骼、肌肉
（2）4、5；Y；②③④⑤
（3）炒蒜薹
6．【答案】（1）C；膀胱；a、b
（2）动脉
（3）减少
（4）结构和功能相适应
7．【答案】（1）神经元（或神经细胞）
（2）b
（3）视网膜；复杂（条件）；H；大脑
8．【答案】（1）维生素、水和无机盐
（2）糖类；a；葡萄糖；线粒体
（3）3；胃；③
（4）吸收；5；小肠；小肠的内表面积大
9．【答案】（1）呼吸道
（2）气管；大于
（3）氧气；气体扩散作用
10．【答案】（1）肾单位；C
（2）肾小球；重吸收
（3）升高
11．【答案】（1）1；鼓膜；3；耳蜗；A；大脑皮层
（2）由小变大；条件；⑤；视网膜
（3）反射；a→b→c→d→e
12．【答案】（1）外耳；为了收集更多的声音，减小声音的分散，从而增大听到声音的响度
（2）中耳；咽鼓管；中耳炎
（3）下降
13．【答案】（1）肾单位
（2）出球小动脉；肾动脉；肾静脉
（3）原尿
14．【答案】（1）肾脏
（2）Ⅱ；②；肾小囊
（3）③；葡萄糖
（4）蛋白质；d
15．【答案】（1）肠液和胰液；小肠绒毛
（2）肺；脑干
（3）d
（4）皮肤；尿素
（5）生物体的结构与其功能相适应
（6）循环
16．【答案】（1）小肠绒毛；二氧化碳；氧气
（2）一层上皮细胞；结构与功能相适应
（3）右图；膈肌；收缩
17．【答案】（1）B；房室
（2）左心室；⑥；红细胞
（3）动脉；肺
18．【答案】（1）循环系统；吸收
（2）糖类；咽、食道和肛门
（3）肺；②
（4）泌尿系统
19．【答案】（1）心室；静脉
（2）动脉瓣；房室瓣；血液回流心房
（3）D
（4）心室收缩把血液压向动脉途径长
（5）心输出量
20．【答案】（1）②；耳蜗；大脑（或大脑皮层）
（2）①；鼓膜
（3）半规管；小脑
（4）咽鼓管
（5）三；语言
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