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植物新生命的开始
小学科学三年级下册 第一课
攀枝花市第二小学校 柴学高
本课学习目标
不同植物的种子，它们的形状、大小、颜色等外部特征各不相同；种子有自己特殊的结构，在适宜的条件下可以萌发生长成一株植物。
小猫是谁生下来的？小鸡是怎么来的呢？
学生自主学习（一）
绿色植物又是从哪里来的呢？
柳树可用枝来繁殖
秋海棠可用枝叶来繁殖
白薯用根来繁殖
绿色开花植物几乎都是从种子开始它们的新生命的
学生自主学习（二）
植物的一生发生了哪些变化呢？
种子发芽—长出幼苗—成长—开花—结果—衰老—死亡
学生自主学习（三）
植物种子的形状、大小、颜色等外部特征相同吗？
不相同
种子的结构是怎样的？
学生自主学习（四）
掰开一粒种子看一看
种子的基本结构
胚根
胚芽
子叶
种皮
菜豆的种子
种皮
子叶
胚芽
胚根
玉米的种子
交流学习成果
1、通过这节课的学习，同学们都有哪些收获？谁来说一说？
2、小组长对本小组的学习情况进行小结和评价。
归纳总结
不同植物的种子，它们的形状、大小、颜色等外部特征各不相同；种子有自己特殊的结构（种皮、胚根、胚芽），在适宜的条件下可以萌发生长成一株植物。
下节课准备
1、凤仙花（或四季豆）的种子
2、查阅凤仙花（或四季豆）的有关资料
3、了解凤仙花（或四季豆）的栽培方法
