4 曹冲称象 课件(共21张PPT)

(共21张PPT)
曹冲称象
称 官 员 堵
chēng
guān
yuán
dǔ
(称象）
(官员）
(队员）
（堵塞）
我来认：
议 杆 秤 沿
yì
gǎn
chèng
yán
(议论）
(笔杆）
(秤杆）
（井沿）
我来认：
古时候有个叫曹操的人。别人送他一头大象，他很高兴，带着儿子和官员们一同去看。
大象又高又大，身子像一堵墙，腿像四根柱子。官员们一边看一边议论:“这么大的象，到底有多重呢 ”
读课文第一、二自然段，画出描写大象样子的句子。
曹操带着儿子和官员们去 看别人送给他的一头大象，由此引出了后面称象的故事。
第1自然段主要交代了故事发生的时间和大象的来历。
大象又高又大，身子像一堵墙，腿像四根柱子。
官员们一边看一边议论：“象这么大，到底有多重呢？”
官员们一边看一边议论。
我们一边唱歌一边跳舞。
一边 一边 。
说一说
谁有办法把这头大象称一称
得造一杆大秤，砍一棵大树做秤杆。
有了大秤也不成啊，谁有那么大的力气提得起这杆大秤呢
办法倒有一个，就是把象宰了，割成一块一块的再称。
课文哪几个自然段写了官员们称象的办法？哪几个自然段写了曹冲称象的办法？
课文第3自然段写的是官员称象的办法；第4自然段写的是曹冲称象的办法。
曹操问:“谁有办法把这头大象称一称 ”有的说:“得造一杆大秤,砍一棵大树做秤杆。”有的说:“有了大秤也不行啊，谁有那么大的力气提得起这杆大秤呢 ”曹操听了直摇头。
有的说：“得造一杆大秤，砍一棵大树做秤杆。”
·
·
量词，比如说：一杆枪。
称物体重量的器具。
你在哪里见过这些秤？
曹冲称象的启示
1、当船中放入石头时： 2、当大象进入船中时：
说一说曹冲称象的办法。
第一步：
把大象赶到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿着水面，在船舷上画一条线。
第二步：
再把大象赶上岸，往船上装石头，装到船下沉到画线的地方为止。
第三步：
称一称船上的石头。
＝
第四步：
把石头的重量加起来就是大象的重量。
曹操微笑着点一点头。他叫人照曹冲说的办法去做，果然称出了大象的重量。
曹操觉得曹冲的办法非常好，所以“微笑”“点一点头”，表示对曹冲的赞许。
主题归纳
课文讲述了曹冲用巧妙的办法（ ）的故事，赞扬了曹冲善于观察、爱动脑筋的品质。这个故事告诉我们，遇到问题时要善于动脑筋思考。
称象
曹冲称象
造大秤
曹操摇头
赶象上船 ——画线
曹冲
赶象上岸——装石头
曹操微笑
点头
爱动脑
会观察
大臣：
称石头——知象重
课堂演练
根据拼音写词语。
zhù zi chuán dǐ chènɡ ɡǎn
rán hòu qī suì zhàn lì
船 底
秤 杆
然 后
七 岁
站 立
柱 子
照样子，写词语。
例：又高又大
__________　__________　
__________　__________
又大又圆
又高又壮
又白又胖
又红又甜