17《跳水》课件(共25张PPT)

(共25张PPT)
【俄】列夫·托尔斯泰
抓住关键语句
走进思维过程
任务一
任务三
发挥创造思维
合理创编故事
任务四
借助对阵图
说清思维过程
任务二
拆解船长思维
解决生活难题
跳水
一艘环游世界的帆船航行在风平浪静的发海上，水手们拿猴子取乐，猴子抢了孩子的帽子，孩子追猴子追到了桅杆的顶端，陷入了绝境。结果是船长用枪逼着孩子跳水。查看更多>
跳水
暖心
3名男孩坚持2月抬骨折同学出行，当事人：成为他的拐杖到康复。
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2
热
1
是谁把孩子一步步推向险境？
这到底是谁的责任？
是谁把孩子一步步推向险境？
这到底是谁的责任？
记者调查报告·责任认定书
我认为 是责任人，因为 。
我还认为 是责任人，因为 。
... ...
活动一：定责任
1一艘环游世界的帆船正往回航行。这一天风平浪静，水手们都在甲板上。一只猴子在人群里钻来钻去，模仿人的动作，惹得大家哈哈大笑。它显然知道大家拿它取乐，因而更加放肆起来。 2船长的儿子才十一二岁，他也笑得很开心。猴子忽然跳到他面前，摘下他的帽子戴在自己的头上，很快地爬上了桅杆。水手们又大笑起来，只有那个孩子哭笑不得，眼巴巴地望着猴子坐在桅杆的第一根横木上，摘下帽子来用牙齿咬，用爪子撕，好像故意逗他生气。孩子吓唬它，朝着它大喊大叫。猴子不但不理，还撕得更凶了。
3水手们笑得更欢了，孩子却气得脸都红了。他脱了上衣，爬上桅杆去追猴子。他攀着绳子爬到第一根横木上，正要伸手去夺帽子，猴子比他更灵巧，转身抓着桅杆又往上爬。 4“你逃不了！”孩子一边追赶一边喊。猴子还不时回过头来逗孩子生气。爬到了桅杆的顶端，它用后脚钩住绳子，把帽子挂在最高的那根横木的一头，然后坐在桅杆的顶端，扭着身子，龇牙咧嘴做着怪样。横木的一头离桅杆一米多。孩子气极了，他的手放开了绳子和桅杆，张开胳膊，摇摇晃晃地走上横木去取帽子。
究竟是谁把孩子推向险境？
孩子
哭笑不得
孩子气得
脸都红了
孩子
气极了
孩子
笑得很开心
模仿人的动作
放肆，摘孩子帽子
故意逗，撕的更凶了
把帽子挂在横木
龇牙咧嘴
水手们哈哈大笑
水手们又大笑起来
水手们笑得更欢了
水手们都吓呆了
甲板上的水手全吓呆了。孩子只要一失足，直摔到甲板上就没命了。即使他走到横木那头拿到了帽子，也难以回转身来。有个人吓得大叫了一声。孩子听到叫声往下一望，两条腿不由得发起抖来。
活动二：探思维
他本来是想打海鸥的，看见儿子在桅杆顶端的横木上，就立刻瞄准儿子，喊道：“向海里跳！快！不跳我就开枪了！”孩子心惊胆战，站在横木上摇摇晃晃的，没听明白他爸爸的话。船长又喊：“向海里跳！不然我就开枪了！一！二！”刚喊出“三！”孩子纵身从横木上跳了下来。
向海里跳！快！不跳我就开枪了！
活动二：探思维
孩子心惊胆战，站在横木上摇摇晃晃的，没听明白他爸爸的话。
他本来是想打海鸥的，看见儿子在桅杆顶端的横木上，就立刻瞄准儿子，喊道：“向海里跳！快！不跳我就开枪了！”
船长又喊：“向海里跳！不然我就开枪了！一！二！”刚喊出“三！”孩子纵身从横木上跳了下来。
活动二：探思维
向海里跳！不然我就开枪了！一！二！
活动二：探思维
学习要求：
默读全文，以“船长的语言、动作和当时的情况”为证据，推理：这一瞬间，船长是怎么想的？
选择
看到（观察）有利条件
... ...
想到（分析）
向海里跳
《记者调查报告·推理船长思维图》
活动二：探思维
活动二：探思维
小组分工安排：
1和2号分析有利条件
3号记录有利条件
4号记录补充要点（关键词）
1号
2号
3号
4号
向海里跳！快！不跳我就开枪了！
向海里跳！不然我就开枪了！一！二！
活动二：探思维
好在哪里？
活动二：探思维
向海里跳！ 不跳我就开枪了！
向海里跳！不然我就开枪了！
快！
一！二！
孩子心惊胆战，站在横木上摇摇晃晃的，没听明白他爸爸的话。船长又喊
其实我们在生活中遇到，果真
:
网友1：震惊！船长救子心切，竟开枪逼他跳水，太冲动了！
网友2：无知！放个气垫、耐心地哄或者让水手爬上去救，也比开枪强！
学习要求：结合船长的分析，借助《记者采访提纲》和评价标准，同桌两人，一人当记者，一人当船长，进行记者会模拟。
采访提纲
记者：船长先生，你好，我是《热搜》的记者，您是怎么想到拿枪逼孩子跳水的？
船长：... ...
记者：那放气垫、温柔地哄孩子下来，水手爬上桅杆救孩子，这些办法您是怎么看的呢？
船长：... ...
记者：感谢您的回答！
“船长回应”评价标准
基本能说清决策过程
能借助有利条件说清决策过程
表达比较条理
能借助有利和不利条件完整地说清决策过程
表达条理清楚
态度大方得体
正在这时候，船长从船舱里出来，手里拿着一支枪。他本来是想打海鸥的，看见儿子在桅杆顶端的横木上，就 ，喊道：“向海里跳！快！不跳我就开枪了！”孩子心惊胆战，站在横木上摇摇晃晃的，没听明白他爸爸的话。船长又喊：“向海里跳！不然我就开枪了！一！二！”刚喊出“三！”孩子纵身从横木上跳了下来。
立刻瞄准儿子
活动三：悟智慧
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大家都在搜：船长逼儿子跳水记者招待会
船长和父亲的双重角色，促使他立刻之间做出了正确决定，拯救了孩子。
船长看到孩子被水手救上了甲板，好像有样东西哽住他的喉咙。他突然大叫一声，大步跑回船舱。那一刻，他只想隐藏自己那一瞬间的脆弱，不愿意让任何人看见他打转的泪水！
基础作业
阅读《鲨鱼》推理老炮手的思维过程。
项目式作业
阅读新闻材料
《2.23南京小区重大火灾事故》
1.标出造成此次重大事故的因素。
2.小组成员汇总关键因素，想一想如何避免事故，合作完成一份建议书。
抓住关键语句
走进思维过程
任务一
任务三
发挥创造思维
合理创编故事
任务四
借助对阵图
说清思维过程
任务二
拆解船长思维
解决生活难题