四年级下册数学北师大版《我说你搭》课件(共20张PPT)

(共20张PPT)
《我说你搭》
观察物体
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北师大版 数学 四年级 下册
——按指令搭出立体图形
我说你搭
学习准备
五个同样大小的正方形体
学习单
笔、尺子、橡皮
我说你搭
同学们，你们看到了什么？
情境导入
我说你搭
现在呢？你看到了什么？
我说你搭
同学们，你能发现这两幅图片的关系吗？
我说你搭
上面
左面
前面
上节课我们学习了什么？
同一立体图形从不同的位置
观察，看到的形状可能不同。
复习旧知
我说你搭
前面
上节课我们还学习了什么？
不同的立体图形，从相同的位置
观察，看到的形状可能相同。
复习旧知
我说你搭
笑笑搭了一个立体图形，淘气按笑笑的指令，搭出同样的立体图形。看一看，说一说，做一做。
探究新知
我说你搭
指令游戏一
淘气请你用3个正方体搭立体图形，且从正面看是3个正方体。
前后桌四人讨论，两分钟时间，把所有搭法找出来！
我说你搭
指令一共有四种搭法
指令游戏一
我说你搭
指令游戏二
我给大家再加个指令，我们
一起来看看是什么。
我说你搭
只能是这两个了。
指令二共有2种搭法
指令游戏二
小朋友们，我们可以帮淘气完成最后一个指令吗？
我说你搭
指令游戏三
我给大家再加最后一个指令
上面的正方体在右面
我说你搭
哦，原来是这个！
谢谢你们的帮助
指令游戏三
指令三只有一种搭法
方位词
总结：只有知道从正面、上面以及右面看到的平面图形,才可以搭出唯一的立体图形。
我说你搭
淘气用3个正方体又搭出了一个立体图形，从正面看是 ，第三个正方体能放在什么位置？
前面可以摆。
也可以摆在这。
用3个正方体搭一个立体图形。横着放2块。从右面看是 。
我说你搭
1.请你按照淘气的指令搭一搭。
课堂练习
第1种
第2种
我说你搭
2.笑笑用3个正方体搭立体图形，从正面看是2个正方形。请试着用两种方法搭出来，并分别画出你从正面、右面和上面看到的图形。
在学习单上完成，同桌之间把所有搭法找出来，并用铅笔、尺子画出正面、右面和上面你看到的图形
我说你搭
√
3.哪个搭的对，在对的括号里画“√”。
我说你搭
1.能根据一定的指令正确搭出由三个正方体组成的立体图形。
2.用正方体搭立体图形时，一般需要根据从立体图形的正面、上面和侧面三个位置观察到的形状特征，才能确定所搭的立体图形。
这节课你们都学会了哪些知识？
课堂小结
我说你搭
1、用3到5个小正方体与爸爸妈妈一起玩“我说你撘”的游戏。
2、学有余力的同学，把与爸爸妈妈玩游戏的过程、感受写成一篇数学日记。
课堂延伸作业
恭喜同学们完成本节课的学习！