六年级语文模拟试题
一、抄写句子，要求正确、规范、美观。(请将正确答案填写在答题卡的答题栏内。)(2分)
毛泽东说：“骄傲使人落后，谦虚使人进步。”
二、选择题。(请将正确答案填涂在答题卡的答题栏内。)（10分）
1.下列加点字,字音、字形完全正确的一组是( )
A.蜜饯(jiàn) 仆(pú)役 坚劲(jìng) 酸（suān）碱
B.扑哧(chī) 书藉(jí) 元宵(xiāo) 鸿鹄(hú)
C.敖(áo)粥 鄙(bǐ)夷 瘦削(xuē) 匍匐(pú fú)
D.稍(shāo)微 澎湃(pài ) 蒙(méng)古 耽搁(dān gē)
2.阅读下面这段话，加点的成语使用不恰当的一项是（ ）
细节来自观察，真知出于实践，语感源于积累。唯有深入细致地观察、用心良苦地实
践、持之以恒地积累，才能妙笔生花，才能用少数几个句子就把人物描写得栩栩如生、活灵活现！
A.用心良苦 B.持之以恒 C.妙笔生花 D.栩栩如生
3.下列句子没有语病的一项是( )
A.我们的报刊、电视和宣传媒体，更有责任做出表率，杜绝用字不规范的现象。
B.继承和发扬艰苦朴素的优良传统，是我们义不容辞的责任。
C.社区希望通过开展节约用电教育，防止人们不浪费用电。
D.“学习强国”平台之所以受到人们的好评，是因为其形式新颖、内容丰富的缘故。
4.根据词语猜人物，再想想这个人物出自哪部名著，下面搭配不当的一项是( )
A.身躯凛凛，相貌堂堂，力大无比--武松----《水浒传》
B.头戴纶巾，身披鹤氅，足智多谋--诸葛亮----《三国演义》
C.身披金甲，火眼金睛，神通广大--孙悟空----《西游记》
D.泪光点点，娇喘微微，多愁善感--王熙凤----《红楼梦》
5.依次填人句中横线处,最恰当的一项是( )
追逐梦想的人定是坚定的,哪怕路上有太多的艰难险阻,荆棘坎坷。追梦的人，总会执着追求,因为梦想永不会凋零。坚持下去,山再高,往上攀，__________；水再长,用力划，__________；路再远,走下去，__________。
A.定能到达终点 必能抵达彼岸 总能登上顶峰
B.必能抵达彼岸 总能登上顶峰 定能到达终点
C.总能登上顶峰 必能抵达彼岸 定能到达终点
D.总能登上顶峰 定能到达终点 必能抵达彼岸
三、读句子，根据拼音写词语。(将正确的答案填写在答题卡的相应区域中)（8分）
春来làn màn ① 桃花山，最是桃李相会时。míng mèi ② 三月，桃花山500亩桃花与李花竞相zhàn fàng ③ 。抬眼望去，桃花纯洁如雪，引来群蝶飞舞于 huā ruǐ ④ 间；低头欣赏，自带 yōu yǎ ⑤ 清香的宛如粉色huā tǎn(⑥)。粉色与白色交织，胜似人间仙境，pái huái ⑦ 于花间小径，令人táo zuì ⑧ 。 清脆婉转的鸟鸣传来，这群人间精灵也来这美轮美奂的童话世界凑一凑热闹。青山与绿水相交，白花与粉芳相融，桃花山的春天笑迎天下客!
四、日积月累。(将正确的答案填写在答题卡的相应区域中)（10分）
1.面对时光流逝，朱自清自问:“在___________的日子里,在______________的世界里的我能做些什么呢 ”
2.诗词中有美妙的比喻，如“水是眼波横，_________________ ”，诗词中有传统节日，如“____________________，不知秋思落谁家。”
3.名言警句中常常蕴含着深刻的道理，“_________，一字值千金。”启示我们读书时应该好好下一番苦功夫，体会书中的含义。“________________, ________________。”告诉我们要及时孝顺父母，不要让亲情留有遗憾。
4.诗人笔下有令人惊艳的花卉诗句，请分别写一句描写桃花和梅花的诗句：
, 。 , 。
五、词句段运用。(将正确答案填写在答题卡的相应区域内)（2+3+3=8分）
1.根据句子的意思，在括号中填入与加点词语意思相同但说法不同的词语。
花园里，各色的月季欣然怒放，艳丽的桃花 ① ，热情的杜鹃花 ② ，美丽的海棠 ③ ，到处花香醉人。
2.他经常在厕所里欺负小同学，我要不要向老师举报呢？（根据情境，写写你此时的心理活动）
________________________________________________________________________
3.请围绕“健忘的妈妈”为题，列举三个事例来表达中心意思。___________________________________________________________________________
六、语文实践。(将正确答案填写在答题卡的相应区域内)（2+3=5分）
每年的4月23日是“世界读书日”，学校计划在这一天开展丰富多彩的阅读活动。假设你是本次活动的组织者，请你认真完成下列任务。
1.为营造气氛,请你推荐一则有关读书的名人名言。(要写出是哪位名人)
________________________________________________________________________
2.你觉得怎样才能让学生更好地读书 请至少写出两种建议。
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七、整本书阅读。(将正确的答案填写在答题卡的相应区域中)(5分)
他经常穿着大人丢掉不要的破衣服，满身都是一年四季在开花，破布条老在飘动。他的帽子是个很大的破家伙，边上有一块很宽的新月形的帽边子耷拉着;他要是穿着上装的时候,那上装就差不多拖到脚跟，背后两颗并排的纽扣一直到背部的底下;裤子只有一边的背带吊着;裤裆像个口袋似的垂得很低，里面什么也没有;裤腿没有卷起的时候，毛了边的下半截就在灰尘里拖着。
我知道这段文字描写的是_____________(填人物名)，他是______________ (国)作家______________笔下的人物。他的性格特点是____________________________,他经历了下列事情中的哪几件_____________ (填序号)
A.被罚刷墙 B.法庭作证 C.鬼屋寻宝 D.智救寡妇
八、小古文阅读。(6分)
性缓
人性缓，冬日共人围炉，见人裳尾为火所烧，乃曰:“有一事，见之已久，欲言恐君性急，不言又恐伤君。然而言是耶 不言是耶 ”人问何事，曰:"火烧君裳。”其人遽 (jù) 收衣而怒曰:“何不早言 ”曰:“我道君性急，果然。”
--《清明笑话集》
1.“欲言恐君性急”中的“欲”指的是( )(2分)
A.欲望 B.需要 C.将要 D.想要
2.这则故事讽刺了现实生活中的哪类人 ( )(2分)
A.性子慢的人。 B.生活中看人笑话的人。
C.性子急躁的人。 D.生活中不知轻重缓急的人。
3.写出“然而言是耶 不言是耶 ”的意思。(2分)
九、现代文阅读。（4+3+3+3+3=16分）
三件不能让母亲知道的往事
我是个乡下孩子。母亲是土生土长的乡下人，没什么文化。
念高三那年的一个周末，母亲第一次搭别人的车来到县城的一中，在递给我两罐咸菜后，又兴奋地塞给我一盒包装得挺漂亮的营养液。我惊讶地问母亲:“咱家那么困难，买它干什么 ”母亲很认真地说:“听人家说，这东西补脑子，喝了它，准能考上大学。”我摩挲着那盒营养液，嘟嚷着:“那么贵，又借钱了吧 ”母亲一笑:“没有!是用手镯换的。”那只漂亮的银手镯是外祖母传给母亲的，是贫穷的母亲最贵重的东西了。多年来一直舍不得戴，压在箱底。
母亲走后，我打开一小瓶营养液，慢慢地喝下了那浑浊的液体，没想到我当天晚上便被送进医院。原来母亲带来的那盒营养液是伪劣产品。回到学校，我把它全扔了。
当我接到大学录取通知书时，母亲欣然道:“那营养液还真没白喝呀，当初你爸还怕人家骗咱呢。”我使劲儿点着头。
一个炎炎夏日，正读大学的我收到一个来自家里的包裹单。我急匆匆赶到邮局取邮包，未及打开那个里三层外三层包裹得格外严实的小纸箱，一股浓浓的馊味已扑面而来。我屏着呼吸打开，里面装的是5个煮熟的鸡蛋，经过千里迢迢的邮途，早已变质发臭，心里禁不住埋怨:也不动动脑子，这么大的城市，什么样的鸡蛋吃不到 大热天的，还那么老远从乡下寄，肯定要坏的。很快，母亲让邻居代写的信飞到。原来，前些日子家乡正流行一种说法，说母亲买5个鸡蛋，煮熟了送给儿女吃，就能保儿女的平安。母亲在信中还一再嘱咐，让我一定要一口气吃掉那5个熟鸡蛋……
读信的那一刻，我的心暖融融的，仿佛母亲就站在面前，慈祥地看着我吃下了5个鸡蛋。放暑假回家，母亲问我鸡蛋是否坏了，我笑着说:“没有，我一口气都吃了。”于是，我看到母亲一脸的幸福，阳光般灿烂。
毕业后，我写信告诉母亲我交女朋友了。母亲十分欢喜，很快寄来了一条红围巾。当我拿给女友时，她不屑地说，“那破玩意儿我早扔了。多土啊，你看现在谁还围它 ”女友说得没错，城里的女孩子，几乎没有一个围这种围巾的。后来，我跟女友的关系越来越淡，最后只得分手。
后来当我和妻子恋爱时，我送她的第一件礼物，就是跟母亲那条一模一样的红围巾，并告诉她是母亲买的，妻很珍惜。
后来，母亲曾自豪地跟很多人说:“一条红围巾，一下子就帮儿子拴住了一个好媳妇……”看着母亲那一脸的喜悦，我当然不能告诉母亲，这个媳妇不是用她那条红围巾拴住”的……
不过这有什么关系呢，而我能给予母亲最大安慰就是一一让母亲知道正是她成就了儿子的人生幸福。所以，这三件事的真相我决定永远不告诉母亲。
1.联系上下文 ,理解下列词语的意思。
(1)摩挲 :____________________ (2)千里迢迢: ___________________
2.请用简洁的语言概括出本文所写的三件往事。
第一件: _________________________________________
第二件: _________________________________________
第三件: _________________________________________
3.幸福不是抽象的，而是具体可感的。文章最后一段说母亲“成就了儿子的人生幸福”，请问这“幸福”在本文中具体指哪几个方面？
____________________________________________________________________
4.文章所写三件事，如发生在你身上，你会告诉母亲吗？为什么？
___________________________________________________________________
5.文中的母爱让人动容，由此你联想到了关于母爱的哪些诗词呢？请选择一首写下来。
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十、习作。（30分）
主题:劳动让我_____________
要求; 1.通过写一件自己参与的劳动经历,表达自己的心情或思想。
2.把印象深刻的内容写具体,把情感真实自然地表达出来。
3.如果情感有变化，要把情感的变化也写清楚。
4.题目自拟，文中不能出现真实的人名、校名。六年级语文模拟试题答题卡
请在各题题目的答题区域内作答，超出黑色题框限定区域答案无效
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五、词句段运用。
1.
2.
3.
六、语文实践。
1.___________________________________________________________________________
2.___________________________________________________________________________
请在各题题目的答题区域内作答，超出黑色题框限定区域答案无效
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十、习作。
请在各题题目的答题区域内作答，超出黑色题框限定区域答案无效
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请在各题题目的答题区域内作答，超出黑色题框限定区域答案无效
同学们，最近一段时间的学习，你一定收获了很多知识和快乐！一起来展示一下自己的学习成果吧！
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一、抄写句子，要求正确、规范、美观。
二、选择题。
1. EQ \o\ac(□,A) EQ \o\ac(□,B) EQ \o\ac(□,C) EQ \o\ac(□,D) 2. EQ \o\ac(□,A) EQ \o\ac(□,B) EQ \o\ac(□,C) EQ \o\ac(□,D) 3. EQ \o\ac(□,A) EQ \o\ac(□,B) EQ \o\ac(□,C) EQ \o\ac(□,D) 4. EQ \o\ac(□,A) EQ \o\ac(□,B) EQ \o\ac(□,C) EQ \o\ac(□,D) 5. EQ \o\ac(□,A) EQ \o\ac(□,B) EQ \o\ac(□,C) EQ \o\ac(□,D)
三、读拼音，写词语。
① ② ③ ④
⑤ ⑥ ⑦ ⑧
四、日积月累。
1.
2.
3.
4.
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七、整本书阅读。
八、小古文阅读。
1. 2. 3.
九、现代文阅读。
1.（1） （2）
2.第一件：
第二件：
第三件：
3.
4.
5.
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