小学数学人教版四年级上4.5 单价、数量与总价的关系课件(共16张PPT)

(共16张PPT)
单价、数量与总价的关系
三位数乘两位数
4
篮球每个80元，买3个要多少钱？
80×3＝
求3个80是多少。
答：买3个篮球要240元钱。
240(元)
一、创设情境，引出课题
10×4＝
答：买4千克要40元钱。
40(元)
鱼每千克10元，买4千克要多少钱？
求4个10是多少。
任务一：这两个问题有什么共同点？
（1）
篮球每个80元，买
3个要多少钱？
80×3＝
240（元）
（2）
鱼每千克10元，买
4千克要多少钱？
10×4＝
40（元）
这两个问题都是已知每件商品的价钱和买的数量。
问题都是求一共花了多少钱。
都用乘法计算。
认识单价、数量、总价：
每件商品的价钱，叫做单价。
买了多少，叫做数量。
一共用的钱数叫做总价。
（1）
篮球每个80元，买
3个要多少钱？
80×3＝
240（元）
（2）
鱼每千克10元，买
4千克要多少钱？
10×4＝
40（元）
单价
单价
…
…
数量
数量
…
…
总价
总价
…
…
单价×数量=总价
任务二：标出算式中的单价、数量、总价，
你发现了什么？
做一做：
（1）
篮球每个80元，240元买可以买几个篮球？
240÷80＝
3（个）
（2）
鱼每千克10元，40元可以买几千克鱼？
40÷10＝
4（千克）
标出算式中的单价、数量、总价。
总价
总价
…
…
单价
单价
…
…
数量
数量
…
…
总价÷单价=数量
你发现了什么？
做一做：
（1）
240元买了3个篮球，一个篮球多少元？
240÷3＝
80（元）
（2）
40元可以买4千克鱼，1千克鱼多少元？
40÷4＝
10（元）
标出算式中的单价、数量、总价。
总价
总价
…
…
数量
数量
…
…
单价
单价
…
…
总价÷数量=单价
你发现了什么？
举例说明什么是单价、数量、总价。
每盒彩笔12元，买了3盒，一共花了36元。
单价
…
数量
…
总价
…
三、运用模型，解决问题
[课本P52 练习九做一做 第2题]
不解答,只说出下面各题已知什么？求什么？
（1）每套校服120元，买5套要用多少钱？
（2）学校买了3台同样的复读机，花了420元，
每台复读机多少元？
单价×数量＝总价
单价
数量
求总价
数量
总价
求单价
总价÷数量＝单价
[课本P52 练习九做一做 第2题]
解答下面的问题。
（1）每套校服120元，买5套要用多少钱？
（2）学校买了3台同样的复读机，花了420元，
每台复读机多少元？
120×5=
600(元)
答：买5套要用600元。
420÷3=
140(元)
答：每台复读机140元。
单买一种：
①18×3=54（元）
买两种：
②18×2=36（元）
36+21=57（元）
③21×2=42（元）
42+18=60（元）
【课本P55 练习九 第8题】
2.
这节课你们都学会了哪些知识？
单价、数量与总价之间的关系
四、课堂小结，畅谈收获
实践园地（练习册）：课时4
练习八 P50 第10题
填一填。
单价（元） 数量（件） 总价（元）
8 840
14 686
320 29
105
49
9280