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1教学目标
1.学习掌握播种的技能。
2.在教师的指导下，设计适宜的实验，观察种子的萌发过程
3.培养小组合作意识。
2学情分析
通过一学期的科学学习，学生对于科学已经有了一定的认识，并且大部分学生对于学习科学的积极性比较高。由于我班学生都是在农村长大，部分学生在平时生活中可能都看到过播种的过程，但是都没有亲身参与，本课从种植植物入手，引导学生亲历种植的过程，从而了解植物生长变化的一个完整过程。
3重点难点
重点：掌握播种的方法
难点：在教师的指导下，设计适宜的实验，观察种子的萌发过程
4教学过程
4.1 第一学时教学目标
学时重点
学时难点教学活动
活动1【导入】一、导入新课
1、师：同学们，你们知道小猫是怎么来的吗？（生：猫妈妈生出来的。）那小鸡又是哪里来的呢？（生：从鸡蛋里面孵出来的，鸡蛋是鸡妈妈生的。）那美丽的向日葵是怎么来的？（生：种子发芽后长出来的）
2、教师播放植物生长过程的视频，一起总结：大部分绿色开花植物的一生都是从种子开始的。激发学生种植对一棵植物的兴趣。
3、师：几天老师给大家带来了一些小礼物——凤仙花的种子。今天，我们就来一起种植我们的植物。
活动2【讲授】二、新授
1.认识凤仙花
通过阅读文字介绍和浏览图片让学生对于凤仙花有初步认识。
2.猜想凤仙花种子萌发需要的条件
师：要想成功种植出一株美丽的凤仙花，我们先要让种子发芽，科学上把种子发芽叫做种子萌发，请大家想一想，种子发芽需要哪些小帮手呢？
3、了解种子的播种方法
阅读教科书上种子的播种方法。一起总结出种子的播种方法是：选种——放土——下种——浇水。
4、设计实验观察种子变化
（1） 师：种子种下后，我们想知道它在土里有没有发生什么变化，可是在土里我们根本看不清，你们有没有什么好办法？
（2） 生：说出自己的想法。
（3）师生共同讨论方法的可行性，一起总结出一套可行的办法。
5、教师示范种植凤仙花
活动3【练习】三、课堂活动
和同组的小伙伴一起种植凤仙花，看哪个小组完成得又快又好。
活动4【作业】四、作业
好好照顾种好的凤仙花种子。
1教学目标
了解关于天才的话题。
明确天才出现的原因。
2学情分析3重点难点4教学过程
4.1 第一学时教学目标
学时重点
学时难点教学活动
4.2 第二学时教学目标
学时重点
学时难点教学活动
4.3 第三学时教学目标
学时重点
学时难点教学活动
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