八下第六单元 综合性学习 以和为贵 课件(共18张PPT)

(共18张PPT)
以
和
为
贵
八年级语文
1.探“和”之义，深入理解中华“和”文化的思想内涵，把握“和而不同”的当下意义。
2.寻“和”之用，通过査阅资料、调査、采访、徽标设计、创意闸释等活动，实现多学科能力的整合，提升学生的综合实践能力。
3.班级讨论会，强化主体实践性，拓宽文化视野，培养文化自觉的意识，逐步树立文化自信的态度。
学习重点
走进“和”的世界，探究中国“和”文化的秘密，请每个小组分别派一名同学，在黑板上写出一个含有“和”字的词语。
含有“和”字的词语以褒义居多。中国文化崇尚“和”，有关“和”的思想随着这些文字传承下来，源远流长，丰富多彩。
导 入
“和”字的演变过程。
以口食禾，吹龠相和。
本义:：指音乐和谐，声音相应，和谐地跟这唱或伴奏，读hè
引申义：和谐、和睦、和顺、和平、和缓、温和、谦和、调和；读hé
说文解字
聆听“和”乐的美好
分享“和弦”带给人听觉上的感受。
说文解字
“和弦”，音乐术语，指按照某种音程叠加而成的音响结构。《说文解字》中说，“和，调也”。“和”的初义是声音相应和谐。
和睦：陈子昂《座右铭》：“兄弟敦和睦，朋友笃诚信。”
和气：《老子》：“万物负阴而抱阳，冲气以为和。”
兄弟之间要崇尚和睦，朋友之间要注重诚信
:万物都背阴而向阳,并且在阴阳二气的互相激荡中生成新的和谐体
说文解字
君子和而不同，小人同而不和
君子在和他人保持和谐友善关系的同时，还能保持自己独立的思想不泯然众人；
小人习惯于迎合别人的心思，完全没有自己的立场，但看似和善好说话的背后，其实是以个人利益为出发点。
探“和”之义
“和”与“同”的区别
1.“和”是事物多样性、多元化的统一，是多种事物相辅相成或相反相成的组合体。
2.“同”是单一不二,抹杀差异,是事物的简单同一,没有彼此相济的差异。
3.“和”是丰富多样,“同”是雷同单一;“和”是相生相克、相成相济，“同”是相同相似、重复相加。
探“和”之义
“和而不同”在当下的意义
①在现实生活中,“和而不同”就是指大家在共同遵守基本原则、规范的前提下,承认、包容、尊重差异,以实现和谐幸福,共存共荣。
②“和而不同”有助于建立和谐的人际关系，有助于不同的民族和睦相处，有助于国与国之间的和平共处。
③“各美其美,美人之美,美美与共,天下大同。”这应该是对“和而不同”的最佳阐释。
探“和”之义
小 结
“和”的意义逐渐由具体走向抽象。“阴阳和而万物生”，代表了万物之间的美好关系，“和”被视为诞育万物的本原。《易经》中的“和”字，有和谐、和善之意，《尚书》中的“和”是指对社会、人际关系诸多冲突的处理，“和”被看作修德养性的关键，被认为是社会交往的准绳。
“和”的故事
分享有关“和”的故事并由此谈谈自己对“和”的理解和认识。
战国时有“将相和”的美谈，清康熙年间又有“六尺巷”的故事，“以和为贵”的故事层出不穷，和和睦睦是我们社会和谐的追求。“和”的思想，在我们的生活当中多用于调和人际关系，解决各种纠纷，小到学生之间的摩擦，大到国与国的交流，林林总总，可以归结为一句俗语，即“和为贵”。
“和”的故事
如果请你替任正非写一封致美国总统的简短书信，你会如何阐述华为公司对美国禁令的态度？致信中，你又要如何理清思路，来论述中国“以和为贵”的文化传统？请小组讨论、拟写这封书信的提纲。
探讨尺度
材料一：最近处在风口浪尖的华为一直牵动着国人的心，面对美国的极限施压和全面禁运，任正非表示，我们不会轻易狭隘地排除美国芯片，尽管我们自己的芯片成本低，但我们还是要购买美国的芯片，我们不能孤立于世界，而是要同步成长。但另一方面，任正非也态度强硬地表示，华为公司不会任由华盛顿摆布。
探讨尺度
材料二：2019年5月13日晚7点的央视新闻联播，主持人播报了一篇题为《中国已做好全面应对的准备》的国际锐评。锐评指出，对于美方发起的贸易战，中国早就表明态度：“不愿打，但也不怕打，必要时不得不打。面对美国的软硬两手，中国也早已给出答案：谈，大门敞开；打，奉陪到底！”
探讨尺度
材料三：2019年6月5日至7日，习近平主席出访俄罗斯。在出访期间，习近平表示：“中国的文化讲究‘和为贵’‘和气生财’，要和所有国家都秉持相互尊重的态度来处理我们面临的问题。”
探讨尺度
研讨交流，形成书信提纲，并在课后补充、完善。
我们走进“和”的起源，追溯“和”文化在中国传统文化中的发展，感受了祖国优秀传统文化的魅力。今天，在传承“以和为贵”的思想时，我们也要明白“以和为贵”的原则和尺度。首先，“以和为贵”要分清对象，“以和为贵”的前提是彼此间的相互尊重。其次，“以和为贵”也要讲究方法。
课堂小结
中国文化历来崇尚“和”，当今的国际交往合作中，中国也始终坚持“以和为贵”的传统文化思想，但“以和为贵”并不是没有原则的一团和气。构建人类命运共同体强调的是有原则的和谐，而不是无原则的顺从或等同。
课堂小结