种植我们的植物 配套教学设计(3)

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名称 种植我们的植物 配套教学设计(3)
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文件大小 32.0KB
资源类型 素材
版本资源 教科版
科目 科学
更新时间 2015-12-14 12:51:13

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1教学目标
过程与方法:学习掌握播种技能;在教师的指导下,设计适宜的实验,观察种子的萌发过程;根据研究植物生长变化的需要,确定观察、记录的内容和方法;根据对种子萌发状况的预测,确定本阶段观察的重点。
情感态度价值观:树立用事实阐述观点的意识,即科学的实证思想;培养合作意识。
2重点难点
播种的方法。
长时间坚持管理、观察和记录凤仙花生长变化情况。
3教学准备
(教师准备)小铲、花盆、泥土、凤仙花种子、透明塑料杯、吸水纸等。
4教学过程
4.1 第一学时
教学活动
活动1【导入】导入
同学们,我们身为农村的孩子,我想你们对种植植物并不陌生吧?今天就让我们共同来学习新课《我们种植的植物》
活动2【讲授】新授
一、学习播种方法
1. 师:“一年之计在于春”,春天是播种的好季节。今天,我们来种植凤仙花。怎样种植凤仙花呢?
2. 师:请大家看P4页中的“播种方法”。
3. 生:阅读P4页中的“播种方法”。
4. 师:指一名学生说说播种的方法。
5. 师:播种凤仙花的方法是选种、放土、下种、浇水。
二、关注种子变化
1. 师:播种了凤仙花以后做什么?
2. 生:说出自己的想法。
3. 师:播种了凤仙花以后,我们要关注凤仙花种子的变化。请大家阅读P5页顺数1~10行内容。
4. 生:阅读P5页顺数1~10行内容。
5. 师:注意观察透明玻璃杯中的种子生长变化情况;注意观察花盆中的凤仙花生长变化情况。
三、记录生长日记
1. 师:种植植物是一项长期研究的观察活动,要做好管理、观察和记录等工作。要随时观察记录凤仙花的生长变化情况。每周要测量一次凤仙花的植株高度、观察凤仙花叶的形状和数量。
2. 师:把你测量和观察的数据填写在P5页中表格中。
3. 师:期末,每个学生要写一篇“凤仙花生长变化的日记”。
四、实地指导播种
1. 师:实地指导学生在花盆里种植凤仙花;在玻璃杯里种植凤仙花。
2. 师:督促学生养成长时间坚持管理、观察和记录的好习惯。期末,对长时间坚持管理、观察和记录做得好的学生进行奖励。
活动3【作业】布置作业
家庭作业:在自己家的阳台上,种植凤仙花
活动4【讲授】板书设计
2.种植我们的植物
记住播种方法:选种、放土、下种、浇水。
关注种子生长:先长什么、再长什么、根向什么方向生长。
1教学目标
了解关于天才的话题。
明确天才出现的原因。
2学情分析3重点难点4教学过程
4.1 第一学时教学目标
学时重点
学时难点教学活动
4.2 第二学时教学目标
学时重点
学时难点教学活动
4.3 第三学时教学目标
学时重点
学时难点教学活动
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