鼓乐铿锵课件

课件25张PPT。《鼓 乐 铿 锵》

名人名言 任何民族的文化传统，好比是一条长河，在它的发展过程中，总是一个继承关系。李焕之看影片，想问题 A 影片中的歌曲属于我国哪个地区的民歌？具有怎样的风格？
B 影片中出现了哪几样乐器？吹奏乐器长唢呐唢呐笙打击乐器扁鼓木鱼钹镲合奏练习2/4　x x x x x xx x. x xx x2/4 x x x x x xx x xx x2/4 x x 0 x x xx x 0x x合成童 谣 北京市城区内流传的一首儿歌--《打花巴掌》。是儿童们在游戏过程中反复吟唱的歌曲。童 谣 口噙子：一种含在嘴里的发声器，担负着模仿儿童数板的任务。童 谣 打花巴掌呔,正月正,正月十五闹花灯;
打花巴掌呔,二月二,老太太要吃白糖棍儿;
打花巴掌呔,三月三,老太太要上万寿山;
打花巴掌呔,四月四,老太太爱逛白塔寺；
打花巴掌呔,五月五,老头儿爱吃大白薯;
打花巴掌呔,六月六,土豆萝卜烧牛肉
打花巴掌呔,七月七,牛郎织女会佳期.
童 谣打 溜 子大锣马锣头钹，二钹上句：0 卜卜 呆 0 卜卜 呆 0 卜卜 呆. 呆 呆 呆
下句：0 卜卜 呆 0 卜卜 呆 0 卜卜 当卜七卜 当卜七卜
上句：呆卜呆卜 七卜呆卜 七卜呆卜 呆
下句：当卜当卜 七卜当卜 七卜当卜 当上句：呆卜七卜 呆
下句：当卜七卜 当上句：配
下句：当山间春色音乐知识点： 对偶：是指上下两句在节奏上基本对称，而在音色上却又互相对比 螺蛳结顶：是指将原来的乐句逐步紧缩，直至最后形成简洁的顶端。1 第一组表演 《结队出山》
2 第二组表演 《溪涧戏游》
3 第三组表演 《荣归》
情景表演表演：收核桃道具：核桃，筐一个运用道具创作“收核桃”的简单
音响效果滚核桃 乐曲采用多种演奏手法,表现了农民秋收
时节,在房顶晾晒核桃的情景以及他们丰收时
喜悦的心情乐曲由六面大鼓加一面拍板完成乐曲的结构是“头—身—尾”作品结构乐曲由“头—身—尾”三部分组成“头”---为散板，带有引子的性质。节奏由松到紧，渲染气氛。 “身”----为乐曲的主体部分，有明确的节奏，采用多种演奏技法，使音乐情绪显的丰富多彩。作品结构 “尾”----也是散板，节奏逐渐松弛下来。4/4 0 x x 0 x xO x 0xx Xxx x袖珍滚核桃---“身”部分节奏小小模仿秀：龟兔赛跑课后练习注意：１根据剧情编写作品
　　　２为乌龟和兔子搭配相应的节奏
　　　３为乌龟和兔子搭配适当的打击乐器