2024年湖南省长沙市初中学业水平全真模拟考试语文试题（含答案）

2024年长沙市初中学业水平考试全真模拟试卷
语文
时量：120分钟 满分：120分
注意事项：
1．答题前，请考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，并认真核对条形码上的姓名、准考证号、考室和座位号；
2．必须在答题卡上答题，在草稿纸、试题卷上答题无效；
3．答题时，请考生注意各大题题号后面的答题提示；
4．请勿折叠答题卡，保持字体工整、笔迹清晰、卡面清洁；
5．答题卡上不得使用涂改液、涂改胶和贴纸；
6．本学科为开卷考试，考试时量120分钟，满分120分。
一、积累与运用（20分）
1．阅读文段，完成小题。
火宫殿，又名乾元宫，位于长沙市天心区坡子街，始建于明万历五年（1577年）。原为供奉火神祝融君的一座火神庙。最初，人们在此举办祭＿sì火神的宗教活动，清代以后火宫殿香火鼎盛，显赫一时。由于民众及朝廷的重视及推动，火宫殿逐渐发展成为集祭祀、看戏、听书、小吃为一体的庙会。抗日战争时期，火宫殿遭到破坏，仅剩下门口的一座古牌楼，保留的牌楼及复原的殿宇建筑群作为民间文化、庙宇文化的重要＿zài体，火宫殿现已成为长沙传统文化地标。
下面是小粹同学做的字音、字形及词义梳理的记录，其中有误的一项是（ ）（2分）
A.辨析多音字可用组词法。“供”是一个多音字，“供品”中“供”的读音gòng和“供应”中“供”的读音gōng。由此推测，加点词“供奉”中“供”的读音应该是gòng。
B.辨析成语要注意适用对象、使用范围和感彩。加点词“显赫一时”意思是“在一个短时期之内的名声权势极大”。此处使用不当。
C.南方人常常平翘舌音和前后鼻音分不清楚。“民众”应读成 mín zhòng，“朝廷”应读成cáo tíng。
D.根据拼音写汉字。文段中的空白横线处依次填入“祀”和“载”。
2．请把下面空缺处的古诗文原句写在横线上。（6分）
走入坡子街，店铺林立，人潮熙攘。古色古香的火宫殿牌楼和殿宇，散发着岁月沉淀的韵味，让人恍若已听不见市井街巷的喧闹声。《饮酒（其五）》中，陶渊明在自家的篱笆下采摘菊花，表达其内心的平静与从容就有“___________,__________＿。”在长沙太平街上，五光十色的都市霓虹照映着古意森然的殿宇。当年，刘禹锡在《陋室铭》中，表达自己虽身居陋室，但不与世俗同流合污的情操，写有“____________,_______＿。”古今文明的交相辉映，传统与现代的文化相融。望向滚滚北去一刻不停息的湘江水，不禁想起《＜论语＞十二章》中孔子对时间流逝、生命短暂的感喟“ _______________,_________________ 。”
阅读下面的文字，完成下面小题。
①长沙以火宫殿为文化地标，它与南京夫子庙、上海城隍庙齐名。②在调查研究中，火宫殿的石牌坊、门牌楼、古戏台和火神庙都让我们感受到一股浓郁的神秘文化气息。③佛道合一的宗教文化，传统建筑的风水布局，建筑物上的色彩搭配，以及墙壁上、廊柱上和地板上的各类字符、标记、图画、雕塑等纹饰，都深深地吸引着我们。④在指导老师的帮助下，我们A＿猎奇的心理，B＿研究的方向，C＿研究的命题-“探寻火宫殿建筑群的历史渊源及文化内涵”。
3．以下是一位同学在整理研究性学习的文稿时提出的一些修改意见。选项中对句子修改有误的一项是
（（2分）
A.第①句前后主语不一致，应该把“长沙以火宫殿为文化地标”修改为“火宫殿是长沙的文化地标”。
B.第②句没有语病。
C.第③句归类不当，应把“雕塑”删掉。
D.A空格处应填“产生了”，B空格处应填“端正了”，C空格处应填“确定了”。
4．上述文段中标点符号使用有误的一句是（ ）（2分）
A.第①句 B.第②句 C.第③句 D.第④句
综合性学习：（8分）
五月，是红色的五月，革命的五月。培粹中学计划举办“红五月”歌会。九年级随即开展“红五月歌会筹备”综合性学习活动，请你参与。（10分）
5、（1）【选择歌曲】音乐课代表从音乐教材中选择了四首备选歌曲，以下歌曲中不适合参赛的是（ ）（2分）
A.《爱我中华》 B.《长江之歌》 C.《化蝶》 D.《游击队之歌》
（2）【制作海报】学校征集“红五月歌会”海报，我们班也设计了一张。请补充下面设计思维导图。（3分）
6、【撰写开场白】小粹很荣幸成为歌会主持人，请你帮他写一段开场白（字数不超过40）。（3分）
二、古诗文阅读
阅读下面的古诗，回答问题。（6分）
书边事①
（唐）张乔
调角②断清秋，征人倚戍楼。
春风对青冢，白日落梁州③。
大漠无兵阻，穷边有客游。
蕃情似此水④，长愿向南流。
【注】①唐宣宗时代，张议潮击败吐蕃，收复河西、陇右失地，自此，唐代西部边塞地区出现了和平安定的局面。②调角：犹吹角。③青冢：王昭君墓，在今呼和浩特。梁州：即“凉州”，今甘肃武威。④蕃情：指吐蕃的民心。
7．以下对于本诗的理解鉴赏，有误的一项是（）（2分）
A.首联上句描写边塞军营景象，角声凄凉，回荡在秋日的边陲，营造紧张气氛表明军情紧急。
2024年长沙市初中学业水平考试全真模拟试卷语文试卷·第2页（共8页）
B.首联下句写征战之人倚靠戍楼，姿态安闲，这暗示了边境安宁和平、征人无事的境况。
C.颔联对仗工整，上句用典，下句写景，以和平景象表明民族团结正是人们长久以来的夙愿。
D.颈联中的“无”与“有”形成对比，也表明因无战争阻挠，这偏远的边关之地也有游客到来。
8．近人俞陛云评价此诗“高视阔步”，请结合整首诗，从内容和情感两个角度分析，完成下面表格。（4分）
诗句 内容 情感
春风对青冢，白日落梁州。大漠无兵阻，穷边有客游 颔联，颈联通过______、_____、_____、______等古代边疆意象，共同营造出的意境。（2分） 表达了诗人对边境没有兵灾、百姓安全出游的喜悦。
蕃情似此水，长愿向南流。 尾联写望着滔滔奔流的河水，诗人思绪联翩，想着蕃情能像这大河一样，长久地向南流入中原。 （2分）
阅读下列文言文选段回答问题（12分）
孔子迁于蔡三岁①，楚王闻孔子在陈、蔡之间，使人聘孔子。孔子将往拜礼，陈、蔡大夫谋曰：“孔子贤者，所刺讥皆中诸侯之疾。今者久留陈、蔡之间，诸大夫所设行皆非仲尼之意。楚大国也来聘孔子孔子用于楚则陈蔡用事大夫危矣。②”乃相与发徒役围孔子于野。孔子不得行，绝粮七日，外无所通，从者皆病，孔子愈慷慨讲诵，弦歌不衰。
子路愠，见孔子曰：“君子亦有穷乎？”子曰：“君子固穷，小人穷斯滥③矣。”颜回入见，孔子曰：“回，吾道非邪④？吾何为于此？”颜回曰：“夫子之道至大，推而行之，不容于天下，何病？不容然后见君子！”孔子欣然而笑。
太史公曰：诗有之：“高山仰止，景行行止。⑤”虽不能至，然心向往之。余读孔氏书，想见其为人。孔子布衣，传十余世，学者宗之，可谓至圣矣！
-选自《史记·孔子世家》
注释：①孔子（公元前551年一公元前479年），名丘，字仲尼，春秋时期鲁国人。因失望于鲁王，59岁带着弟子离开鲁国周游诸侯，游说其大道。经曹、宋、郑至陈国、蔡国。②用事：当权执政；③斯滥：就胡作非为。④吾道非邪：我们的学说错误了吗？⑤高山仰止：喻高尚的德行让人仰视；景行行止：比喻行为正大光明就像大路，导人践行。
9、下列各项中对于文中带点词语理解有误的一项是（ ）（2分）
A、从偏旁推测，“疾”字本义为“疾病”，文中“所刺讥皆中诸侯之疾”就是此义，与《三峡》中“虽乘奔御风，不以疾也”中一样。
B、“绝”字含义很多，有：断绝；尽、完；隔绝；横渡；副词最、极等。文中“绝粮七日”中的“绝”是动词，断绝。
C、汉语中常见一词多义，如文中“夫子之道至大”与文中“虽不能至，然心向往之。”，两个“至”含义、用法都不一样。
D、《史记》有五种体例，分别是本纪、世家、书、表、列传，“世家”是世代相传的诸侯王，司马迁将布衣孔子列入“世家”，表明其赞誉之情。
10、下列各项断句正确的一项是（ ）（2分）
A、楚大国也来聘孔子／孔子用于楚／则陈蔡用事／大夫危矣。
B、楚大国也／来聘孔子／孔子用于楚／则陈蔡用事大夫危矣。
C、楚大国／也来聘孔子／孔子用于楚／则陈蔡用事大夫危矣。
D、楚大国也／来聘孔子／孔子用／于楚则陈蔡用事／大夫危矣。
11、请说说文中划线句子的意思（3分）
孔子布衣，传十余世，学者宗之，可谓至圣矣！
12、“孔子受厄于陈蔡”是孔子周游列国中最为艰难的一次。在困厄面前，子路、颜回、孔子分别有不同的态度，请结合选文和链接材料，简要说说你认为君子应该如何对待困境、磨难？（5分）
链接材料：贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。-《论语·雍也》
三、现代文阅读
非连续文本阅读（6分）
【材料一】
每年的3月20日是“世界口腔健康日”。FDI（世界牙科联盟）倡议各国开展各种增强人们爱牙护齿意识的活动，得到了全球众多的口腔医生、医学生、各国牙科学会及合作伙伴的支持。
口腔是通往人体的重要门户，口腔的健康状况与全身健康息息相关，它是人类生命健康和幸福生活的重要组成部分。在生活中，人们往往注重全身健康，却忽视了口腔健康。全世界超过90％的人会被龋齿、牙周疾病等口腔问题困扰。2024年“世界口腔健康日”的主题是“健康口腔、健康体魄”，旨在通过此倡议让世界各地的每个人都有能力改善口腔健康，拥有健康的体魄。
材料二：
牙齿是“活着的宝石”。每个人的口腔中有28～32颗牙齿，它们坚硬而有光泽，如同珍珠、贝壳、玉石一样具有观赏价值。牙齿对主人颜值的提升不亚于任何饰品，“嗪首蛾眉，齿如编贝”说的是洁白整齐的静态美，“回眸一笑百媚生”则是与五官相映生辉的动态美。
从实用性上看，牙齿对于主人身心健康的意义远比宝石深远。牙齿是消化食物的重要工具，营养学家建议每口食物至少咀嚼30次，充分咀嚼可以减轻胃肠负担，减少胃炎等消化道疾病的发病率。同时，牙齿对人的说话起着重要的作用，是发音的重要器官，如果牙齿排列不整齐，可能会影响发音。
牙齿和全身健康也密切相关。一些研究表明，牙周病和其他口腔疾病可能与全身疾病相关。例如牙周炎和牙龈炎等牙齿疾病会引起牙周组织破坏和细菌感染，这些细菌可以通过口腔黏膜和口腔伤口进入全身循环系统，引起全身炎症反应，增加患糖尿病、心脏病、中风、肺炎等疾病的风险。
材料三：
①每一颗牙齿都很宝贵，需要用心呵护。
②养成良好的刷牙习惯，掌握正确的刷牙方法尤为重要。平时每天早晚坚持刷牙，每次刷牙时间不少于2分钟，每3个月更换一次牙刷。巴氏刷牙法能够有效去除牙龈缘附近及牙龈沟内菌斑，是国际公认的最好的刷牙法。应选择软毛牙刷，将牙刷与牙长轴呈45度角指向根尖方向，按牙龈及交界区，使刷毛一部分进入牙龈沟，一部分铺于牙龈缘上，并尽可能伸入邻间隙内，用轻柔的压力使刷毛做前后方向短距离水平颤动4次至5次。颤动时牙刷移动约1毫米，每次刷2个牙，将牙刷移到下一组牙时，注意重叠放置。
③不健康的饮食方式对牙齿的伤害极大。比如，冷热交替饮食，热的食物会导致牙釉质膨胀，如果此时大口喝冷饮，牙釉质便会突然遇冷收缩，巨大温差带来的急剧性刺激会让牙齿产生裂纹，久而久之裂痕扩大，易患龋齿；饮用碳酸饮料，吃泡菜、酸菜汤等酸性食品，会使牙齿长期处于酸性条件下，易被腐蚀；吃一些比较坚硬的食物，会使牙齿细小的裂缝变大；吃甜食会促使口腔细菌滋生，严重时会造
成牙齿脱落、软化，产生龋齿。
④常见的口腔疾病，如龋病、牙周病发生都比较隐蔽，早期几乎没有明显症状，一般不易被察觉。日常口腔保洁只能维持较好的口腔卫生，每次刷牙漱口都可能留下个别死角没清理干净，应定期到医院进行口腔检查和洁牙，了解口腔健康状况，将口腔“卫生死角”清扫干净。所以，定期进行口腔检查并及早治疗是护牙健齿的必要措施。
13．根据材料内容，下列说法不正确的一项是（ ）（2分）
A．口腔是通往人体的重要门户，全世界超过90％的人会被口腔问题困扰。
B.牙齿不论在观赏价值还是实用价值上，都对人体的身心健康具有重大意义。
C.口腔的健康状况与全身健康息息相关，生活中，人们往往不重视口腔健康。
D.龋病、牙周病的发生在早期很容易被察觉，一旦发现要及时去医院检查处理。
14．今年9月是第35个“全国爱牙日”，小郡作为口腔健康宣传员，请结合以上材料，向青少年提拟写一份倡议书。（只写倡议内容）（4分）
文学作品阅读
阅读下面的文学作品，回答问题。（18分）
一只和九只
何君华
①莫日根是连队里唯一的老人。说是老人，也不准确，因为他大后年才满十八岁，怎么能叫“老人”呢！但这里的“老”却不是年龄老的意思，而是资格老的意思。三连成立那天他就在连队里了，用现在的话说，他属于“创始成员”。其他的创始成员都不在了，都打没了，只有他还在。
②都说铁打的营盘流水的兵，一茬一茬的老兵倒下了，一茬一茬的新兵补充进来，莫日根却没有成为“流水”，反而成了“铁打的”兵。这么说又有些不准确，因为严格说来，莫日根并不是兵，至少不是扛枪上战场的兵。
③莫日根是连队的伙夫，也是连队唯一的伙夫。莫日根是自己主动找到部队上来的。伪满洲国成立后不久，日本鬼子就来了，他的家叫日本鬼子糟蹋了，他就找上了部队。正好那时候要组建三连，就让他上新组建的三连了，当伙夫。
④当伙夫，这是莫日根不愿意干的。莫日根找上部队来，是想着上战场跟日本鬼子拼杀的，不是来烧火做饭的。但是没办法，莫日根是残疾人-小时候学骑马摔坏了一只手和一条腿，这或许也是日本鬼子糟蹋了他全家却独独没杀他的原因，大概日本兵认为一个瘸子不值得浪费一颗子弹吧，何况他还是个毛头小孩！不管怎么说，部队上照顾他，告诉他给战友们烧火做饭也是抗日，给他讲抗日事业目标一数分工不同的道理。莫日根好像听懂了，于是甘心当了伙夫。
⑤就这样，毛头小子莫日根给一茬一茬的战友们烧火做饭，一晃三年了。
⑥与其说莫日根的主要工作是烧火做饭，不如说主要是满世界找吃的。1938年，伪满洲国政府发布了《米谷管理法》，后又实行粮食“配给制”，普通中国老百姓已吃不到大米了。莫日根每天想的就是给战友们找些好吃的，好让他们有力气在战场上跟鬼子拼杀。但大多数时候，战士们只能吃到小米、苞谷、黑米、糜子、橡子面等粗粮主食，莱却很稀缺-不要说肉菜，很多时候素菜都算奢侈品了。
⑦一旦有时间，莫日根就上山挖野菜，下河摸鱼虾。不打仗的时候，战友们也会来帮他一起干。
⑧可能上天也不忍心叫这帮抗日勇士饿死吧，连队开进巴音诺尔地界的时候，莫日根竟在已成废墟的村庄里找到了一只鸡-一只会下蛋的老母鸡！
⑨除了老母鸡，鸡窝里还卧着三只新下的蛋，天知道它们是怎么逃过日本鬼子的铁蹄的！顾不上多想，莫日根就将母鸡和鸡蛋一起带回了队里，用一只破旧的柳筐给母鸡做了个窝。
⑩莫日根心里已经有了算盘：等母鸡下够了九只鸡蛋就叫它孵蛋。眼下已经有了三只，再下六只就够了。等鸡蛋孵化了，他就有十只鸡了，一只大的，九只小的，最好都是母鸡。莫日根在心里美美地盘算着。
这么想着，莫日根便十分细心地投喂起母鸡来，尽管他手头能投喂的东西实在少得可怜，最好的不过是一些碎苞谷头而已，但这已是非常金贵的了。这下好了，莫日根每天除了要给战友们找吃的，还要负责给老母鸡找吃的。
不过功夫不负有心人，老母鸡当真没有辜负莫日根的期待，被抱回的当天便下了一只蛋。莫日根高兴坏了。第二天，老母鸡又下了一只。第三天······一连六天，老母鸡一口气连下了六只鸡蛋！
九只鸡蛋很快就凑齐了，莫日根也没想到事情进展得这么顺利。鸡崽儿当然是越多越好，不过莫日根觉得九只就够了，目下他已经没有更多的精力来照料它们了。
莫日根每天最快乐的事便是蹲在柳筐鸡窝旁观察老母鸡孵蛋。可是老母鸡好像害羞似的，莫日根越是盯着它，它越是不往鸡窝里钻，这可把莫日根急坏了。
兴许是意识到了他的观察对老母鸡构成了搅扰，莫日根便远远地躲到了门后，可老母鸡还是没有要孵蛋的意思，它在地上走来走去，就是不肯老老实实地卧进鸡窝里。
我们的小战士莫日根哪里知道，母鸡可不是随时都会抱窝孵蛋的呀！况且，未受精的鸡蛋也是孵化不出小鸡崽儿的啊，才十五岁的莫日根哪里懂这些啊！
老母鸡非但不孵蛋，反而更加勤快地下起蛋来，一天一只，风雨无阻。这可急坏了莫日根，这样下去怎么行！他还等着老母鸡快快孵出小鸡崽儿，小鸡息儿再快快长成大母鸡，下更多的蛋给战友们改善伙食呢！
莫日根这么想着就更急了。他想，是不是老母鸡也需要改善伙食才会孵蛋啊？于是，莫日根便打算出门去给老母鸡也找些好吃的。
莫日根打算去地里捡拾些麦穗或是苞谷之类。近处的地里他已经和战友们去过许多遍了，能吃的都已捡干净了，简直比他和战友们的肚子还要干净。
莫日根于是越走越远，越走越远。也许是太过专注了吧，莫日根只顾埋着头在地垄间寻觅着。终于，一个鬼子发现了他。
21枪响了，我们的小战士莫日根倒下了。
22在中国东北，很多少数民族同胞的名字都叫“莫日根”，这是一个重名率很高的名字，但大家取名的时候还是愿意叫“莫日根”，因为“莫日根”在蒙古语和达斡尔语里是“神箭手”的意思，在鄂伦春语和鄂温克语里是“好猎手”的意思-他们都是勇士，也都是英雄。
15．下列对小说相关内容的理解，不正确的两项是（（4分）（ ）
A．15岁的莫日根是连队里唯一的老人，平淡的语言中蕴含着丰富的信息，战争的惨烈，兵员的不足，让读者内心涌起惊涛。
B.文中提到伪满洲国政府发布的《米谷管理法》和粮食“配给制”，交代了社会背景，为下文莫日根“上山挖野菜，下河摸鱼虾”做了铺垫。
C.老母鸡和三只鸡蛋逃过日本鬼子的铁蹄让人惊叹，从正面描写了日本鬼子的凶残暴虐，让读者联想到“物犹如此，人何以堪”的时代百姓和抗日的艰难。
D.文中莫日根蹲在柳筐鸡窝旁观察老母鸡孵蛋，这一细节表现了莫日根渴望养鸡下蛋给战友改善伙食的急切心情。
E.无知的莫日根不懂未受精的鸡蛋孵化不出小鸡崽儿这一基本道理，人物形象虽然不真实，但深刻地反映了抗战时期老百姓的孩子无法接受教育的事实。
16．请分析下列句子加点词语的表达效果。（4分）
都说铁打的营盘流水的兵，一茬一茬的老兵倒下了，一茬一茬的新兵补充进来，莫日根却没有成为“流水”，反而成了“铁打的”兵。
17．请从修辞手法的角度赏析下面句子的表达效果。（4分）
近处的地里他已经和战友们去过许多遍了，能吃的都已捡干净了，简直比他和战友们的肚子还要干净。
18．文章刻画了一个既没有豪言壮语也没有惊天动地事迹的小人物-莫日根。小文认为他只是一个连战场都没上过的伙夫，没做过轰轰烈烈的大事，根本算不上英雄。小粹却认为他虽然是个小人物，但也作出了贡献，配得上“英雄”这个称呼。你认同谁的观点？请结合文章内容主旨和链接材料，论证你的观点。（不超过80字）（6分）
链接材料：所谓的英雄，不过是普通人的挺身而出。只因为，他们心中有着热忱的爱、直着滚烫的血，有着不怕死的勇气。有着一心为国的梦。
--节选自长培17级学子作文
四、名著阅读（8分）
【片段一】
因为像其他许多红军领袖一样，他在中国也是一个传奇式的人物。他是瘦个子，中等身材，细小而坚韧的骨骼，又大又深的眼睛富于热情，尽管有长而黑的胡子，外表上仍不脱孩子气。他确乎有一种吸引力，那一种吸引力是羞赧、个性的魅力和领导的坚决彻底奇妙地混合而成的。他英文讲得虽不流利，却相当准确，据他说已有五年不讲英文了，这使我很惊讶。
（选自第二章 到红色首都去的路上）
【片段二】
在这次的争吵中，他的父亲是很不关心的，但是着要和他的妻子保持着和平，他打发这位扔凳子的青年人，去到婶母家里去住。他是很喜爱她的。她把这个小孩送到一个“现代的“学校里去。在这里他遇见了一个不相信孝饼礼救的“激进的“教员。有一天，彭德怀正在国里解玩的时候，这位救员走到他面前坐下来和他谈话。彭德怀问他是不是崇拜他的父母，并且请他猜猜彭自己对父母怎样。那教员说他自己不相信这些迂腐的道理。
（选自第八章 红军中）
【片段三】
他喜欢在军营里散步，跟士兵们坐在一起，说故事，同他们玩耍。乒乓球打得很好，篮球也不错。任何士兵都可以直接向总司令诉说-事实上他们往往这样干。朱德叫唤他的弟兄就脱下自己的帽子。他在长征中把马借给倦劳的弟兄，自己走很长的路，看来一点也不疲倦。······他什么东西都能吃，不需要任何特殊食物，只要大量辣椒就得了。因为他是四川人。他晚上非到十一二点钟不睡，早晨老是五六点钟起床。
（选自第十章 战争与和平）
19．以下对《红星照耀中国》理解赏析有误的一项是（）（2分）
A.片段一：从“细小而坚韧的骨骼，又大又深的眼睛富于热情”中能看出作者对人物的描写真实而生动。
B.片段二：“现代的”在这里指设施优良、教育理念先进的现代化学校，“激进的”则体现出教员思想的偏激。
C.片段三：画线句一方面体现出士兵对于朱德的信任，另一方面展现出朱德个人的亲和力十足。
D.从上面几个片段可以看出作者根据自己在红区的所见所闻，客观地向全世界报道了红军的真实情况。
20、保尔在双腿瘫痪的情况下创作出《暴风雨所诞生的》；唐僧师徒历经千辛万苦，终于取得真经，修成正果。不管是保尔还是唐僧，克服艰难险阻，最终都实现了自己的目标。班级将举行“磨难与成长”的专题阅读会，请结合具体情节，谈谈保尔和唐僧取得成功的共同原因。（6分）
五、语言表述与写作（50分）
21．请选择其中一题作文。
题目一：
小文妈妈又找到了班主任张老师，因为小文又想要换座位。小文通常换座位的理由有：“小赵成绩太差，坐在旁边会影响我的学习。”“小钱上课总是找我讲话，害我被老师批评。”“小孙在小组合作的时候不作声，一点不参与。”······
小文妈妈感到非常担忧，因为孩子对同学总是吐槽多、欣赏少，看不到别人的优点和长处，导致同学关系紧张，但是自己又不知道怎么去教育孩子。
张老师决定组织同学们，根据自己的经历和感悟，写一篇记叙性文章，希望小粹读了之后能有所启发。
要求：（1）题目自拟，作文内容积极向上；（2）不得套作，不得抄袭；（3）不少于600字；（4）不得出现真实的姓名、校名等。
题目二：
班级组织了一次与长沙图书馆联合的研究性学习活动，小粹团队的报告获特等奖，在领奖时他说：“其实在研究过程中出了一个致命性问题，我们没有抱怨问题太难，而是积极想办法，最终解决了问题，完成了高质量的研究报告。”
张老师点评说：“真正的智慧在于解决问题。而要解决问题，就不能怨天尤人，必须有自我反思的智慧和积极进取的行动。”
读了上面的文字，你有什么感受和联想？请根据自己的经历和感悟，写一篇记叙性文章，希望同学.们读了之后能有所启发。
要求：（1）题目自拟，作文内容积极向上。（2）不得套作，不得抄袭；（3）不少于600字；（4）不得出现真实的姓名、校名等。
2024年长沙市初中学业水平考试全真模拟试卷
语文 参考答案
1.C
2.采菊东篱下，悠然见南山；斯是陋室，惟吾德馨；逝者如斯夫，不舍昼夜。
3.D
4.D
5.(1)C《化蝶》为爱情歌曲
(2)①考查对仗，形式必须是2+3动+名，动词、名词内部结构不作要求；内容必须关涉“红五月”主题。示例：传承爱国情、赓续爱国情……②因为红色代表着火热、豪放、斗志、革命、轰轰烈烈、激情澎湃等（见一即可）
6.示例：老师、同学们：大家好。走进明媚的五月，勃发火热的激情。红歌凝练了中国革命的真实历史，红歌传承着革命者的奋斗精神。让我们纵情放歌，歌唱祖国，歌唱这伟大的时代！
7．A
8．①意境开阔雄浑：春风、白日、大漠等古代边疆意象，共同营造出雄浑开阔的意境；
②情感开阔大气：吐蕃归顺大唐、民族融合的渴望／期望民族团结的美好愿望
9.A 文中“疾”是弊病；三峡中的“疾”是“快”。
10.B 译文：如今楚国，是大国，派人前来聘请孔子，倘若孔子在楚国起用，我们这些在陈国、蔡国主事的大夫就危险了。
11.孔子是个平民，传世十几代（或流传十几代），学者尊崇他，可说是至高无上的圣人了！
阅卷细则：布衣：平民；宗：尊崇、尊敬、以……为宗师；可谓：可算是、可说是
12.①应从容不迫：要像文中孔子那样临危不惧，绝粮七日仍然诵读、弦歌。（2分）②应坚守道义，不为穷困改节：要像链接材料中颜回那样，安守贫困、怡然自乐。（或像孔子那样坚守道义、不改气节、信仰坚定）。（2分）③应自我反思、另寻出路：要像孔子那样，大道不能施行，就自我反省，周游列国，另寻出路。（1分）
13.D
14．第一，成良好的刷牙习惯，掌握正确的刷牙方法；第二，养成健康的饮食方式，避免对牙齿的伤害；第三，定期进行口腔检查并及早治疗。（三条建议每点1分，格式1分）
15.CE
16.“一茬一茬”本是形容农作物收获一次又长了一次(1分)，这里写出了战友们前仆后继，英勇无畏的精神品质（2分），侧面写出了战争的艰苦和残酷（1分）。
17.夸张手法（1分）突出了战友们缺粮挨饿的处境（1分），而幽默的语气又彰显了他们的乐观和无畏精神（1分）。为后文他走远牺牲作铺垫。（1分）
18.莫日根是英雄。首先，他不怕牺牲，为解决战友的温饱问题而想方设法，牺牲生命。（2分）其次，他一心为国，体现了个人的担当精神。（2分）最后，大家取名“莫日根”，暗示了人们对英雄的敬仰。（2分）
19.B 【解析】片段二中的“现代的”是带有一定封建落后思想的“现代化”，并不是指“设施优良、教育理念先进”；“激进的”则是指教员的思想突破了封建礼教思想的束缚，并不是体现教员思想的偏激。B项理解有误。
20.保尔在双腿瘫痪的情况下创作出《暴风雨所诞生的》；唐僧师徒历经千辛万苦，终于取得真经，修成正果。面对生活中的磨难，不管是保尔还是唐僧，克服艰难险阻，最终都实现了自己的目标。班级将举行“磨难与成长”的专题阅读会，请结合具体情节，谈谈保尔和唐僧取得成功的共同原因。（6分）
①坚定的意志和一往无前的勇气。唐僧在取经路上不畏艰险，途经女儿国，不为权色所动，意志坚定；保尔在战场上勇往直前，即使身患风湿，靠着强大的意志力完成了抢修铁路的工作。
②有坚强的后盾支持和助力。唐僧在取经路上，有武艺高强的徒弟孙悟空等人保护，一次次转危为安；保尔引路人朱赫来教他打拳，及时指出保尔问题，指明前进方向，保尔的哥哥和母亲给了保尔最大的支持和鼓励，让保尔逐渐成为钢铁战士。
（从内外因两个角度进行概括，分析。每点概括1分，情节分析两分）
21.写作
题目一：
小文妈妈又找到了班主任张老师，因为小文又想要换座位。小文通常换座位的理由有：“小赵成绩太差，坐在旁边会影响我的学习。”“小钱上课总是找我讲话，害我被老师批评。”“小孙在小组合作的时候不作声，一点不参与。”……
小文妈妈非常担忧，因为孩子对同学总是抱怨多、欣赏少，看不到别人的优点和长处，但是自己又不知道怎么去教育孩子。
张老师决定组织同学们，根据自己的经历和感悟，写一篇记叙性文章，希望小文读了之后能有所启发。
要求：（1）题目自拟，作文内容积极向上；（2）不得套作，不得抄袭；（3）不少于600字；（4）不得出现真实的姓名、校名等。
阅卷参考：
作文题一：
46-50 不抱怨他人，能看到自己的不足，善于发现他人的优点和长处，见贤思齐，提升自己。
40-45 不抱怨他人，能看到他人的优点和长处。
35-39 看到他人的优点和长处。
作文题二：
立意：面对问题，不要抱怨，不要找借口，要有自我反思的智慧和积极进取的行动。
选材：学习中或生活中解决问题的过程，要突出自我反思的智慧和积极进取的行动。团队活动或个人行为都可以。
参考译文：
孔子迁居到蔡国的第三年，楚国听说孔子在陈国、蔡国之间，楚昭王派人聘请孔子。孔子准备前往拜见回礼，陈国、蔡国的大夫谋划说：“孔子是个贤人，他所讥刺抨击的都切中诸侯的弊病。如今他长久滞留在陈国、蔡国之间，众大夫所作所为都违反仲尼的心意。如今楚国，是大国，派人前来聘请孔子，倘若孔子在楚国起用，我们这些在陈国、蔡国主事的大夫就危险了。”于是就共同调发役徒将孔子围困在野外。孔子没法行路，断绝了粮食。随从的弟子疲惫不堪，饿得站不起来。但孔子仍讲习诵读，演奏歌唱，传授诗书礼乐毫不间断。
子路生气，来见孔子说：“君子也有困厄吗？”孔子说：“君子能固守困厄而不动摇，小人困厄就胡作非为了。”颜回进见。孔子说：“回啊，我们的学说难道有不对的地方吗？我们为什么沦落到这个地步？”颜回说：“老师的学说极其弘大，所以天下没有国家能够容纳。即使如此，老师推广而实行它，不被容纳怕什么？正是不被容纳，然后才现出君子本色！孔子高兴地笑了。
太史公说：《诗经》有这样的话：“巍峨的高山令人仰望，宽阔的大路让人行走。”尽管我不能回到孔子的时代，然而内心非常向往。我阅读孔氏的书籍，可以想见到他的为人。孔子是个平民，传世十几代，学者尊崇他，可说是至高无上的圣人了！