牛津深圳版小学英语一年级下册期末无纸化活动

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牛津深圳版小学英语一年级下册期末无纸化活动
【项目一：小小翻译官】
活动目的：通过抽取朗读单词卡片，检测学生对本册教材重点单词的识记能力。
活动规则：学生随机抽取5张单词卡，说出它对应的中文意思或者是做出动作
活动道具：单词卡
抽取单词：
like smell frog sunny ride
need gift fly taste sweet
farmer weather play bicycle water
autumn juice new dress cat
评分方法：全对为A,错一个为B,错2个为C,其它为D
【项目二：我是购物小达人】
活动目的：通过听读单词选择对应实物，考察模块2和3的重点单词。
活动规则：学生根据听到的单词从桌子上选到正确数量的图片（例如：two balls；one doll; three T-shirts)
评分方法：所选图片及数量完全正确得A;出现一个错误得B;出现2个错误得C;出现2个以上错误得D
单词卡片：
【项目三：你问我答】
活动目的：通过你问我答的游戏，考察学生语言表达连贯能力。
活动规则：两人一组，准备六个对话，随机抽取一个对话内容，两人合作表达对话。
评分方法：学生能够正确流利完整表达出对话得A；对话都能表达但不流利得B；正确对话表达但不完整得C；表达对话时只能说出少量单词得D。
【项目四：我是模仿小能手】
活动目的：通过模仿说句子的操练活动，考察学生对于模块1重点句型的掌握情况，即有关询问听或看到某物的句型What do you see/hear 和回答具体事物1 see/hear ...的表述。
活动规则：学生从纸箱里随机抽出单词的卡片，然后模仿声音或动作，并展示说一说。
评分方法：
模仿及使用句型均正确得A;
模仿正确，句型出现一处错误得B;
出现两处错误得C;
出现三处及其以上错误为D
【项目五：儿歌串烧】
活动目的：通过唱歌这种寓教于乐的形式，检测学生对于所学重点单词和句型的掌握程度。
活动规则：学生根据一年级下册所学的儿歌进行演唱，教师让学生随机选取。
歌曲选材：
评分方法：
学生能正确流利完整唱出歌曲并加动作得A，歌曲都能唱出但没有动作得B；
歌曲发音不准得C。唱歌时只能说出少量单词得D。
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