27.《漏》同步练习（含答案）

27、漏 任务单 三年级语文下册
任务一：字词积累与运用
一、我会查字典填空。
1、“歪”字属于（ ）结构，按音序查字法应先查大写字母（ ） ，再查音节（ ） ；按部首查字法应先查（ ）部，再查（ ）画。组二字词语（ ），组四字词语（ ）。
2、“旋”字属于（ ）结构，按音序查字法应先查大写字母（ ） ，再查音节（ ） ；按部首查字法应先查（ ）部，再查（ ）画。 “旋”有两个读音“xuàn xuán”，写出下列词语中“旋”的读音。
旋风（ ） 旋转（ ） 旋律（ ）
二、读拼音，写词语。
shū jià wèi yǎng mò fēi lì hài zuǐ chán
三、给加点的字选择正确的音节，画“√”。
脊背（ jǐ jí ） 盗贼（zūi zéi） 颠簸（diān jiān）
粘胶( jiāo jāo ) 老狼(láng lán ) 抱着(bào dào)
四、形近字组词。
胖（ ）驴（ ） 偷（ ） 抱（ ）顶（ ）
拌（ ）护（ ） 愉（ ） 跑（ ）项（ ）五、补充词语,并选词填空。
翻（ ）越岭 走（ ）闯北 浑身发（ ） 晕头（ ）向
安安（ ）稳 千（ ）万苦 腿（ ）发软 又（ ）又饿
1、贼想：“费了（ ），终于可以偷这头小胖驴了，老公公和老婆婆可千万别出来看啊，万一发现我了，是要吃官司的呀！”
2、老虎吓得（ ），贼听得（ ）。
3、小胖驴在驴圈里（ ）地吃着干草。
六、根据意思把句子中划线部分换成四字词语。
1、翻越不少山头我什么都见过，就是没见过‘漏’，莫非‘漏’比我还厉害？ （ ）
2、贼蹲在屋顶上想:“到过很多地方，见过世面我什么都听说过，就是没听说过‘漏’，莫非‘漏’比我还厉害 ” ( )
3、贼栽得头脑发昏，迷失方向，一摸是个毛乎乎的东西，心想:“坏事，‘漏’等着吃我哩!”拼命抱住虎脖子不敢松手。（ ）
4、到了树跟前，老虎把身子一歪，贼借机会一跳，蹿到树上。老虎一边往前跑一边想：“终于甩掉‘漏’了！” （ ）
七、根据课文内容排序号。
( )虎和贼以为对方就是“漏”，都吓昏了过去。
( ）老公公老婆婆说：“漏”，吓跑了虎和贼。
（ ）虎甩掉贼，贼窜上树。虎和贼树下相遇，滚下山坡。
（ ） 老公公老婆婆再说“漏”。
（ ）虎驮着贼，贼骑着虎。
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任务二：句子理解与训练
一、按要求完成句子。
1、贼拼命抱住虎脖子不敢松手。（改为被字句和把字句）
2、好像有什么声音在响？（给句子换个说法）
3、他老虎驮着贼，贼骑着老虎，跑哇，跑哇，累得老虎（ ），颠得贼（ ）。（补充句子）
二、根据课文内容填空。
1、老虎吓得（ ），贼听得（ ）。贼心里害怕，（ ），扑通从屋顶的窟窿里跌下来，正巧摔到虎背上。
2、老虎想:“‘漏’真厉害，像（ ），（ ）我了。到树跟前，得把它（ ），好逃命。”
3、老虎和贼一齐（ ）山坡，浑身（ ），撞在了一块儿。他俩对看了一眼，同时（ ）地大喊:“‘漏’哇——”然后都（ 了过去。
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任务三：综合理解判断与选择。
一、选择填空。
1、下面属于《漏》中描写的内容的是( )。（多选）
A贼和老虎惦记着小胖驴。
B老婆婆不怕狼和虎，只怕漏，让老虎和贼对“漏”产生了恐惧之情。老虎和贼互相以为对方是“漏”，从而发生了一系列戏剧性的事情。
C小胖驴安然无事，老婆婆揭示“漏”为何物。
2、《漏》课文主要讲老虎和贼都想得到老公公和老婆婆养的驴，在偷驴时无意中听到老婆婆谈“( )”，老虎和贼因害怕把对方当成“漏”吓昏了。
A雨 B漏
3、读完《漏》课文，我们感受到为了自己的利益害人的人最终是（ ）的。A有好下场 B没有好下场
4、 （ ），老爷爷和老婆婆在里屋说起话来，老虎和贼吓得大气都不敢出了。
天气预报说今天有雨，（ ）下雨了。
A忽然 B果然
5、生活就是一个大舞台，演绎了一个个经典的民间故事，幽默诙谐，让人在莞尔一笑中体会（ ）的点滴乐趣，体味到民间代代流传的故事的独特趣味。
A生活中 B学习中 C游戏中
二、文学知识。
《漏》课文主要讲( ）老虎和（ ）贼都想得到老爷爷和老婆婆养的（ ）驴，在偷驴时无意中听到老婆婆谈“（ ）漏”，老虎和贼因害怕把对方当成“（ ）漏”吓昏了。这个故事告诉我们想（
） 。
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任务四：阅读理解与分析。
一、课内阅读，精彩片段赏析。
老虎吓得浑身发抖，贼听得腿脚发软。贼心里害怕，脚下一滑，扑通从屋顶的窟窿里跌下来，正巧摔到虎背上。老虎未料到房上会有东西掉下来，心想:“坏事，‘漏’捉我来了!”撒腿就往外跑。
贼栽得晕头转向，一摸是个毛乎乎的东西，心想:“坏事，‘漏’等着吃我哩!”拼命抱住虎脖子不敢松手。
1、找出文中贼和老虎心理描写的句子，用“—”画出来。
2、心理描写有什么作用？
3、贼把老虎当成了（ ）。 老虎把贼方当成了（ ）。
老虎驮着贼，贼骑着老虎，跑哇，跑哇，累得老虎筋都快断了，颠得贼骨头架都快散了。跑着跑着，雨大了起来。前边有棵歪脖老树，老虎想:“‘漏’真厉害，像胶一样，粘住我了。到树跟前，得把它蹭下来，好逃命。”
贼也想:“‘漏’真厉害，旋风一样，停都不停，一定是驮到家再吃我。到树跟前，得想法蹿上去，好逃命。”
4、文中画“-”线句子老虎把贼比作粘胶说明什么？
5、文中画“~~~”线句子贼把老虎 比作旋风说明什么？
为什么把贼比作胶，把老虎比作旋风呢？
二、课外阅读，提升能力。
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很久以前，还没有伞。著名的工匠鲁班和几个木匠一起在路边造了许多亭子。亭子的顶是尖尖的，四面用几根柱子撑住。雨来了，或是被太阳晒得难受了，行人可以躲一躲，歇一歇，喘口气儿。可是鲁班想，要是雨下个不停，那该怎么办呢？人总不能待在亭子里不走啊。要是能把亭子做得很小，让大家带在身上，该多好啊！用什么办法才能把亭子做得轻轻巧巧的呢？
一天，天气热极了，鲁班看见许多小孩子在荷塘边玩，每个孩子的头上都顶着一张荷叶。鲁班问他们：“你们为什么顶着荷叶呢？”小孩子七嘴八舌地说：“太阳像个大火轮，我们头上顶着荷叶，就不怕晒了。”鲁班拿过一张荷叶，仔细地瞧了又瞧。荷叶圆圆的，上面有许多叶脉，朝头上一罩，又轻巧，又凉快。鲁班的心里一下亮堂起来。他赶紧跑回家去，找了一根竹子，劈成许多细条，照着荷叶的样子，扎了个架子，又找了一块羊皮，把它剪得圆圆的，蒙在竹架子上。
“好啦，好啦！”他高兴地喊起来，这东西既能挡雨遮太阳又很轻巧。后来，他又把它改成了可以活动的：用的时候，就把它撑开；用不着时，就把它收拢。
这就是最早的伞。
1、给短文写一个合适的名字，写在文中横线上。
2、在文中找出和下列词结构相同的词语。
认认真真（ ) 歇一歇（ ）
三心二意（ ） 看了又看（ ）
3、写出句子中加点词语的近义词。
（1）要是雨下个不停，那该怎么办呢？
（2）鲁班的心里一下亮堂起来。
（3）他赶紧跑回家去，找了一根竹子，劈成许多细条。
4、读了短文你认为鲁班是一个怎样的人？
5、读了短文你有什么收获？
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任务五：拓展运用，我会创作。
看图片编故事。
仿照这段的写法，把下面的句子写完整。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。
仿照这段的写法，把下面的句子写完整。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。
任务评价：A级（ ）A级（ ）A级（ ）A级（ ）
本课综合评价：A级（ ）A级（ ）A级（ ）A级（ ）
参考答案
任务一：字词积累与运用
一、我会查字典填空。
1、上下 W wai 一 8 歪道 歪门邪道
2、左右 X xuan 方 7 xuàn xuán xuán
二、读拼音，写词语。
暑假 喂养 莫非 厉害 嘴馋
三、给加点的字选择正确的音节，画“√”。
jǐ zéi diān jiāo láng bào
四、形近字组词。
很胖 毛驴 偷走 抱着 头顶 搅拌 保护 愉快 跑了 项目
五、补充词语,并选词填空。
翻山越岭 走南闯北 浑身发抖 晕头转向
安安稳稳 千辛万苦 腿脚发软 又冷又饿
1、 千辛万苦 2、 浑身发抖 腿脚发软 3、小 安安稳稳
六、根据意思把句子中划线部分换成四字词语。
1、翻山越岭 2、走南闯北3、晕头转向 4、顺势一纵
七、根据课文内容排序号。
41352
任务评价：A级（ ）A级（ ）A级（ ）A级（ ）
任务二：句子理解与训练
一、按要求完成句子。
1、、贼拼命把虎脖子抱住不敢松手。
虎脖子被贼拼命抱住不敢松手。
2、好像有声音在响。
3、老虎驮着贼，贼骑着老虎，跑哇，跑哇，累得老虎筋都快断了，颠得贼骨头架都快散了。
二、根据课文内容填空。
1、浑身发抖 腿脚发软 脚下一滑
2、胶一样 粘住 蹭下来
3、滚下了 粘满泥水 惊恐 ）吓昏
任务评价：A级（ ）A级（ ）A级（ ）A级（ ）
任务三：综合理解判断与选择。
一、选择填空。
1、ABC 2、B 3、B 4、AB 5、A
二、文学知识。
老虎 贼 驴 漏 漏 不劳而获，为了自己的利益害人的人最终是没有好下场的。
任务评价：A级（ ）A级（ ）A级（ ）A级（ ）
任务四：阅读理解与分析。
一、课内阅读，精彩片段赏析。
1、 老虎“坏事，‘漏’捉我来了!” 贼 坏事，‘漏’等着吃我哩!
2、心理描写写出了贼和老虎做贼心虚。
3、漏 漏
4、把贼比作粘胶说明贼抱住老虎的脖子抱得很紧。
5、把老虎比作旋风说明老虎跑得很快。
6、因为此时老虎和贼都把对方当做“漏”，心里特别害怕。老虎想摆脱贼觉得贼粘在自己身上甩不掉，而贼一心想着老虎要把它驮回家再吃，觉得老虎跑得很快就像旋风一样。这样的比喻很形象，生动地刻画了老虎和贼的心理活动。
二、课外阅读，提升能力。
1、鲁班发明伞
2、轻轻巧巧 躲一躲 七嘴八舌 瞧了又瞧
3、（1）如果 （2）明亮 （3）连忙
4、聪明、善于观察、爱动脑
5、 我要向鲁班学习，养成认真观察的习惯，善于动脑、爱学习。
任务评价：A级（ ）A级（ ）A级（ ）A级（ ）
任务五：拓展运用，我会创作。
看图片编故事。
一个老婆婆和一个老爷爷养了一头小胖驴。老虎想吃小胖驴，贼想偷小胖驴。
有一天晚上，下着小雨，老虎和贼来了。老虎在墙壁上抓了个窟窿，贼在屋顶上挖了个窟窿，要进驴圈。