25.《慢性子裁缝和急性子顾客》同步练习（含答案）

25、慢性子裁缝和急性子顾客 任务单 三年级语文下册
任务一：字词积累与运用
一、我会查字典填空。
1、“货”字属于（ ）结构，按音序查字法应先查大写字母（ ） ，再查音节（ ） ；按部首查字法应先查（ ）部，再查（ ）画。组二字词语（ ），组四字词语（ ）。
2、“衫”字属于（ ）结构，按音序查字法应先查大写字母（ ） ，再查音节（ ） ；按部首查字法应先查（ ）部，再查（ ）画。组二字词语（ ），组四字词语（ ）。
二、读拼音，写词语。
shōu qǔ fù zé fú wù gù kè dào lǐ
三、给加点的字选择正确的音节，画“√”。
泄气（xiè xè) 手艺（yì yí） 奖励(jiǎng jǎng)
夹袄（jiá jiā gā） 夹肢窝（jiá jiā gā） 夹着（jiá jiā gā）
缝隙（féng fèng） 试卷（juǎn juàn） 坚强（qiáng qiǎng）
四、形近字组词。
棉（ ）货（ ） 趣（ ） 傅（ ）裁（ ）
绵（ ）贷（ ） 取（ ） 搏（ ）栽（ ）
五、在括号内填上合适的动词。
（ ）棉袄 （ ）衣服 （ ）在箱子里 （ ）在身上
（ ）新棉袄 （ ）着头 （ ）到裁缝店 （ ）成夹袄
六、补充词语，并根据词语的意思选词填空。
非（ ）（ ）此 美（ ）（ ）方 咔（ ）（ ）嚓
（ ）的春装 （ ）的衣裳 性子（ ）的顾客
1、（ ），在您穿上我做的（ ）的新棉袄的时候，大家还会围着您直夸奖，甚至羡慕您呢。
2、袖子，只要（ ）两剪子，好办得很，没问题。
七、选词填空。
细心 耐心 补充 充分
1、第二家问我有没有等到夏天的 （ ）。数第三位师傅强些，但他最早也要到开春才能交货。
2、李刚做数学题很（ ），所做题目全部正确。
3、裁缝又（ ）一句:“不过，我指的是明年冬天。”
4、我们要（ ）利用早晨的大好时光多读书。
八、写出加点词语的近义词。
1、依我看，我做的活儿最适合您这种性子的顾客啦。 （ ）
2、急性子顾客挺纳闷:“为什么 ” （ ）
3、您肯定会一拿到衣服就穿在身上，不是吗 （ ）
4、您无论在秋天、夏天还是春天穿一件棉袄，人家都会笑话您的。（ ）
5、我不会让您穿上这样难看的衣裳，这也坏了我的名声啊。 （ ）
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任务二：句子理解与训练
一、按要求完成句子。
1、顾客把一卷布料放到桌上。（改成被字句）
2、顾客说：“那当然。我可不耐烦把新衣服藏在箱子里。”（改成转述句）
3、这位顾客歪着头想了想，不得不承认裁缝说得有道理。（改成肯定句）
二、根据课文内容填空。
1、这位顾客（ ）想了想，不得不（ ）裁缝说得有（ ）。于是，做衣服的事儿就算（ ）了。
2、顾客说:“对不起，（ ）您再给我（ ）春装吧。袖子嘛，把上次剪下来的再（ ）就是啦。”
3、亲爱的顾客，我要对您（ ）。我不会让您穿上这样（ ）的衣裳，这也坏了我的（ ）啊。
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任务三：综合理解判断与选择。
一、选择填空。
1、《慢性子裁缝和急性子顾客》故事发生在（ ）。裁缝店里走进一位顾客。
A冬天 B春天 C夏天 D 秋天
2、《慢性子裁缝和急性子顾客》中，急性子顾客（ ）次向慢性子裁缝提出要求？
A三 B四 C二 D五
3、《慢性子裁缝和急性子顾客》中，急性子顾客向慢性子裁缝提出要求，因为（ ）。
A他性子太急想早点穿上新衣服 B他性子太慢不想早点穿上新衣服 4、“急性子顾客挺纳闷：“为什么？”句子运用的是（ ）描写。
A神态 B心理 C环境 D语言
5、朗读课文《慢性子裁缝和急性子顾客》时不但要关注两个人的（ ）特点，还要结合具体的（ ）读出他们说话时的语气。
A性格 B语境 C环境 D 特点
二、文学知识。
《慢性子裁缝和急性子顾客》本文讲述一位（ ）顾客找到（ ）裁缝要做一件（ ），可他性子太急想早点穿上衣服于是让裁缝把棉衣改成（ ）、（ ）、（ ）。可慢性子裁缝根本没开始做，他很生气。这个故事告诉我们：（ ）。
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任务四：阅读理解与分析。
一、课内阅读，精彩片段赏析。
顾客把一卷布料放到桌上，对裁缝说：“我想做件棉袄。我已经跑了三家裁缝店了。第一家说要到秋天才能做好。第二家问我有没有等到夏天的耐心。第三位师傅倒是强些，但他最早也要到开春才能交货。我可等不及，都没让他们做。告诉您，我和别的顾客不一样，我是个性子最急的顾客。请问师傅，您准备让我什么时候来取衣服——秋天？夏天？春天？……”
“不，”裁缝说，“就在冬天。”
裁缝又补充一句：“不过，我指的是明年冬天。”
顾客噌的一下跳起来：“这么慢啊！”
裁缝说：“我和别的裁缝不一样，我是个性子最慢的裁缝啊。”
“那就算啦，我还是去找刚才的师傅吧。”顾客夹起布料就要走。
“别走，”裁缝把顾客叫住，“我知道您是个急性子。依我看，我做的活儿最适合您这种性子的顾客啦。”
急性子顾客挺纳闷：“为什么？”
“照您的性子，您肯定会一拿到衣服就穿在身上，不是吗？”裁缝说。
1、从文中哪个词语可以看出急性子顾客想早点穿上新衣服的心情？
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2、找出文中对急性子顾客的动作描写词语，写下来。
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“纳闷”是对急性子顾客的（ ），急性子顾客（ ）的意思。“（ ）”写出了慢性子裁缝摸清了急性子顾客的心理。
顾客说：“那当然。我可不愿意把新衣服藏在箱子里。”
裁缝说：“那么，您要是在别的季节拿到新棉袄，也不得不由着性子穿上。可是您无论在秋天、夏天还是春天穿一件棉袄，人家都会笑话您。我呢，绝不会让人笑话您，非但如此，在您穿上我做的美观大方的新棉袄的时候，大家还会围着您直夸奖，甚至羡慕您呢。”
这位顾客歪着头想了想，不得不承认裁缝说得有道理。于是，做衣服的事儿就算说定了。
4、给加点的字选择正确读音。
藏在（ cáng zāng） 羡慕（ xiàn xuàn ）
5、仿照文中画线句子写句子，注意用上加点的词语。
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裁缝这回摇头了：“接上去的袖子多难看呀。”
“那您别管，只要能让我早些在春天穿上。您别忘了，我可是个急性子顾客啊。”
裁缝说：“亲爱的顾客，我要对您负责。我不会让您穿上这么难看的衣裳，这也坏了我的名声呀。”
顾客泄气了。但裁缝又拍拍他的肩，说：“您放心，凭我的手艺，不用接袖子也能给您做出一件最漂亮的春装。”
顾客感动极了：“那太谢谢啦。您真的不用接袖子？”
“根本不用。”裁缝解释说，“因为您的布在我的柜子里搁着，我还没开始裁料呢。”
顾客惊讶、恼怒地瞪大了眼睛！
“您可别忘了，”裁缝提醒他说，“我是个慢性子裁缝啊。”
6、事情的结果是什么？
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7、 从慢性子裁缝和急性子顾客身上你悟出了什么道理？
二、课外阅读，提升能力。
三个和尚
“三个和尚”的故事在我国流传得很广很广。
一个活泼伶俐的小和尚来到山上一座庙宇，他勤快地挑水，不但自己喝个够， 还往菩萨手中的瓶里灌水，瓶里枯萎的柳枝又活了。
不久，这里来了一个瘦和尚，他与小和尚两人为喝水和挑水发生了争执，谁 也不愿意吃亏。后来，这里又来了一个胖和尚，三个和尚都要喝水，但都不愿意 多挑水，没过两天，水缸露了底，菩萨手中瓶里的水也没有了，柳枝又枯萎了。
一天夜里，三个和尚都在打盹儿，一支正在燃烧的蜡烛被一只老鼠几口咬断 了。半截蜡烛掉在香案上，庙宇起火了。危急之中，三个和尚一齐争先恐后地挑 水救火。小和尚的眼被熏出了眼泪，瘦和尚的手被火烧伤了，胖和尚的衣服被烧 成了几条片片。可是谁也不吭一声。
大火过后，三个和尚似乎都明白了些什么。从此，水缸里的水又满了，三个 和尚兴高采烈地捧着大碗盛水解渴，菩萨手中瓶里的柳枝也发芽了。
1、根据意思选择合适的词语。（填序号）
A.活泼伶俐B.争先恐后C.兴高采烈
（1)生动自然，不呆板；聪明，灵活。(__)
（2）兴致高，情绪热烈。(__)
（3）争着向前，唯恐落后。
2、起初，三个和尚的表现说明他们当时 ；大火中，三个和尚的表现说明他们
大火过后，三个和尚 。
3、三个和尚来到庙里后，柳枝的变化是：
4、大火后，三个和尚明白了（ ）。
A.水缸里没有水，就会发生火灾。
B.只有团结合作，生活才能越来越好。
C.他们三个人都太懒惰了
D.菩萨手中瓶里的柳枝枯萎就会发生火灾。
任务评价：A级（ ）A级（ ）A级（ ）A级（ ）
任务五：拓展运用，我会创作。
按事情的发展顺序记叙，写一个片段。
仿照这段的写法，把下面的句子写完整。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。
仿照这段的写法，把下面的句子写完整。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。
任务评价：A级（ ）A级（ ）A级（ ）A级（ ）
本课综合评价：A级（ ）A级（ ）A级（ ）A级（ ）
参考答案
任务一：字词积累与运用
一、我会查字典填空。
1、上下 H huo 贝 4 山货 库存尾货
2、左右 S shan 衤 3 汗衫 衣衫褴褛
二、读拼音，写词语。
收取 负责 服务 顾客 道理
三、给加点的字选择正确的音节，画“√”。
xiè yì jiǎng jiá gā jiā fèng juàn qiáng
四、形近字组词。
棉花 货物 有趣 师傅 裁缝 绵长 贷款 取走 搏斗 栽树
五、在括号内填上合适的动词。
做棉袄 取衣服 藏在箱子里 穿在身上
拿到新棉袄 歪着头 跑到裁缝店 改成夹袄
六、补充词语，并根据词语的意思选词填空。
非但如此 美观大方 咔嚓咔嚓
漂亮的春装 难看的衣裳 性子最急的顾客
1、非但如此 美观大方 2、咔嚓咔嚓
七、选词填空。
1、耐心 2、细心 3、补充 4、充分
八、写出加点词语的近义词。
1、适应2、 疑惑3、一定 4、不论 5、名誉
任务评价：A级（ ）A级（ ）A级（ ）A级（ ）
任务二：句子理解与训练
一、按要求完成句子。
1、一卷布料被顾客放到桌上。
2、顾客说，那当然，他可不耐烦把新衣服藏在箱子里。
3、这位顾客歪着头想了想，承认裁缝说得有道理。
二、根据课文内容填空。
1、歪着头 承认 道理 说定
2、麻烦 改成 接上去
3、负责 难看 名声
任务评价：A级（ ）A级（ ）A级（ ）A级（ ）
任务三：综合理解判断与选择。
一、选择填空。
1、A 2、B 3、A 4、B 5、AB
二、文学知识。
急性子 慢性子 棉衣 夹袄 短袖衬衫 春装 认准目标就要坚持，不要轻易改变，还要珍惜时间实现自己的目标
任务评价：A级（ ）A级（ ）A级（ ）A级（ ）
任务四：阅读理解与分析。
一、课内阅读，精彩片段赏析。
1、“等不及”看出急性子顾客想早点穿上新衣服的心情。
2、 蹭的跳起来
3、心理描写 不知道慢性子裁缝话中 肯定会
4、cáng xiàn
5、天下了很大的雨，我不得不打伞。
6、事情的结果。写慢性子裁缝还没开始裁料，急性子顾客很生气。
7、慢性子裁缝不会合理安排时间，遇到事情一拖再拖，做事不讲效率；急性子顾客朝令夕改，不会为了自己的目标坚持不懈，不明白自己到底想要什么。这两种做法都是不可取的。
二、课外阅读，提升能力。
1、（1)A（2）C（3）B
2、很懒惰，谁也不愿意多干。 很团结都想到救火。
高采烈地捧着大碗盛水解渴，菩萨手中瓶里的柳枝也发芽了。
3、柳枝又活了---柳枝又枯萎了----柳枝也发芽了。
4、B.
任务评价：A级（ ）A级（ ）A级（ ）A级（ ）
任务五：拓展运用，我会创作。
按事情的发展顺序记叙，写一个片段。
放学后我看到王老师拿来许多书，我主动帮忙整理。我认真整理图书，先分类，还给破书包好皮，最后还认真写好目录。王老师表扬了我，我很开心。