种植我们的植物 配套教学设计(85)

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名称 种植我们的植物 配套教学设计(85)
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资源类型 素材
版本资源 教科版
科目 科学
更新时间 2015-12-14 13:43:04

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1教学目标
1. 使学生在教师的指导下,设计适宜的实验,观察种子的萌发过程。
2. 根据研究植物生长变化的需要,确定观察、记录的内容和方法。
3. 根据对种子萌发状况的预测,确定本阶段观察的重点。
2学情分析3重点难点
教学重点:
播种的方法
教学难点:
长时间坚持管理、观察和记录凤仙花生长变化情况。
4教学过程
4.1 第一学时
教学活动
活动1【导入】谈话导入
师:“一年之计在于春”,春天是播种的好季节,许多植物都适宜在春天播种,凤仙花就是其中的一种。今天我们就来种植凤仙花。
活动2【活动】二、在花盆中种植凤仙花
1、同学们课前已经查阅了凤仙花的相关资料,你们了解了它的什么习性呢?(个人展示)
学生补充
2.小组讨论:种植凤仙花应该注意什么,你们准备怎么播种?
学生小组汇报,互评
2、教师讲解播种要领,演示。
3、分发工具,各小组播种凤仙花。展示自制花盆。
教师巡视,指导。
4、分小组把种子种下去以后,我们还要做什么呢?
小组讨论记录并全班展示
活动3【活动】三、在杯子中播种种子
1、师:播下去的种子在土壤中会发生什么变化?怎样才能看到种子的变化过程?
2、小组内讨论
3、小组交流在杯中种植的方法。
4、小组按照方法在杯子的不同方向放置几颗种子。
5、小组观察到种子的生长变化过程,记录员及时地进行记录,全班展示。
活动4【活动】四、做好观察记录
1. 师:种植植物是一项长期研究的观察活动,要做好管理、观察和记录等工作。
师:现在小组内进行讨论,说一说你们小组重点想要观察记录什么?如何记录?
小组汇报展示
学生补充交流
2、讲解记录的内容及记录的方法。出示记录的表格。
3、记录的方式可以是文字、图画、照片等。
4、在种植和观察的过程中我们要举行几次观察记录、观察日记的评比。
活动5【讲授】五、课后观察记录
师:现在同学们都种好属于你们自己的凤仙花种子,希望同学们课后能够坚持观察,做好你们的观察记录,老师非常期待你们的种子开花结果!
1教学目标
了解关于天才的话题。
明确天才出现的原因。
2学情分析3重点难点4教学过程
4.1 第一学时教学目标
学时重点
学时难点教学活动
4.2 第二学时教学目标
学时重点
学时难点教学活动
4.3 第三学时教学目标
学时重点
学时难点教学活动
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