初中生物学人教版（新课程标准）七年级下册4.1.1 人的起源和发展课件(共18张PPT)

(共18张PPT)
人类的起源和发展
选词填空
自主学习
试试把结果拖到横线上
中国神话
“女娲用黄土捏造人”
达尔文进化论
人是进化来的
圣经传说
“上帝造人”
你赞同哪种观点？
人类和类人猿的共同祖先是一类古猿——森林古猿
识别四种类人猿
试试把答案拖进配对里
在距今1200多万年前， 广布于非、亚、欧地区，尤其是非洲的 。森林古猿在热带丛林过着以 的生活。
森林古猿生活场景想象图
森林古猿
热带丛林
树栖为主
类人猿和人的根本区别
1.这些类人猿今天分布在地球的哪些地方？它们的生活方式有什么共同点？
类人猿今天分布 或亚热带森林。它们都 生活。
热带森林
树栖
2．类人猿在形态结构上确实与人有许多相似， 但究竟在哪些方面和人有根本的区别呢？
人猿分界看直立，地面生活是关键。
用火以后脑发达，语言产生是人类。
3．人类的数量在急剧增加，而类人猿的数量 日益减少，为什么会这样呢？
人类的数量急剧增加的原因：
人类具有发明和创造各种科学技术的本领，使得人类适应自然环境、改造自然环境、改善生存条件以及利用医药卫生知识加强自身保健的能力不断加强，这些都促使人类的数量急剧增加。
类人猿的数量日益减少的原因：
1.类人猿不具备发明和创造科技的能力；
2.人类开发森林，破坏、污染环境。
人类的发展
1.人类进化的证据
——化石
2.人类的发展历程
约旦河谷
莫桑比克
东非大裂谷
露西
东非人
人类进化的证据——化石
1.在东非大裂谷地带发现了许多早期古人类化石说明了什么？
说明了人类起源于东非大裂谷地带。
森林古猿
环境改变
遗传和变异
转到地面
直立生活
现代人类
继续留在森林
树栖生活
现代类人猿
2.森林古猿是怎样进化成人类的？
资料分析
人猿分界看直立，地面生活是关键。
化石图片分析
1.就“露西”少女的骨骼化石来看，她的骨盆的髋骨较宽阔，下肢骨的股骨较粗壮，和现代人类较为相似。想像一下她的运动方式是怎样的？
化石是指石化了的 、 、 等。
遗体
遗物
遗迹
直立行走
达尔文提进化论，比较人猿结构似；
露西化石下肢粗，人猿同祖是古猿。
“东非人”遗物分析
2.“东非人”用图中所示石块做什么？从石块的形状来推测，“东非人”已经具有什么能力？
当作工具，用来砍砸和削刮物体
具有制造和使用工具的能力
直
立
行
走
使
用
和
制
造
工
具
能
够
用
火
大
脑
发
达
产
生
语
言
生存能力越来越强大
2.人类的发展历程
前肢解放
技能训练：P6
知识网络
谢 谢 聆 听