统编版语文七年级下册第六单元名著导读《海底两万里》课件(共25张PPT)

(共25张PPT)
科学与幻想之旅
——《海底两万里》快速阅读
部编版语文七年级下册第六单元名著导读
作者简介
儒勒·凡尔纳（1828年-1905年），法国小说家，科幻小说的开创者之一。他一生写了六十多部大大小小的科幻小说，总题为《在已知和未知的世界漫游》。他以其大量著作和突出贡献，被誉为“现代科学幻想小说之父”。
《海底两万里》是凡尔纳的三部曲的第二部（第一部是《格兰特船长的儿女》，第三部是《神秘岛》），主要讲述诺第留斯号潜艇的故事。
波兰人民反对沙皇独裁统治的起义遭到残酷镇压是凡尔纳创作《海底两万里》的一个导火索。他在小说中塑造了尼摩船长这个反对沙皇专制统治的高大形象，赋予其强烈的社会责任感和人道主义精神，以此来表达对现实的批判。
背景链接
读书方法指导
快速阅读
1.概念：阅读时，一目数行地扫视文段，迅速提取字里行间的主要信息。
2.速读的基本要求：
（1）集中精力，专心致志。要全神贯注地读，尽快弄清作品中发生了哪些故事，有哪些人物，对小说有个概括的了解。
（2）以默读为主，并达到一定的速度。七年级要求每分钟不少于400字。
（3）眼睛的视域要宽。学会扫视，尽量扩大眼睛的视域。
（4）抓关键信息和主要线索。带着问题有目的的读，要有所取舍。
3.速读的主要方法
（1）浏览法。浏览法是指对一般不需要细致了解的书籍，只是从总体上粗略掌握书中大概内容的一种阅读方法。它可以在有限的时间内尽可能广泛地了解信息，有助于开阔视野，是博览群书所常用的重要方法。
（2）扫读法。扫读法是指对文章内容一目数行、一目十行地扫瞄，以大容量获取信息的一种快速阅读方法。
内容概述
《海底两万里》全书共2卷47章。该小说主要讲述了生物学家阿龙纳斯、其仆人康塞尔和鱼叉手尼德·兰一起随“鹦鹉螺”号潜艇船长尼摩周游海底的故事。
红海
地中海
被困冰下
大漩涡、罗弗敦群岛被救
时长：不到10个月
里程：20000法里
太平洋→[经万尼科罗群岛、托列斯海峡]→印度洋→[经锡兰采珠场]→红海→[经阿拉伯海底地道、希腊群岛]→地中海→[经直布罗陀海峡]→大西洋→南极海域（南冰洋）→[到达极点]→大西洋→北冰洋[挪威海岸附近的罗夫丹群岛附近的海域]
梳理情节
梳理“鹦鹉螺号”的航行路线。
太平洋
漫步海底平原，与土著战斗。（托雷斯海峡）
印度洋
经锡兰采珠场，并救下一名穷苦的采珠人。
地中海
在地中海上待了48小时，发现了消失的亚特兰蒂斯大陆。
红 海
穿过阿拉伯隧道和希腊群岛，遇见珊瑚王国，与巨鲨搏斗。
大西洋
抹香鲸和长须鲸战斗。
抹香鲸攻击“诺第留斯号”（“鹦鹉螺号”）。
南 极
遭遇大冰盖
和缺氧危机。
北冰洋
梳理情节
五次险情 具体内容
土人围攻
在通过托列斯海峡时，潜水艇因为触礁而搁浅，阿龙纳斯三人在旁边的小岛上逗留了两天，却遭到了土人的围攻。他们赶紧逃进小艇，驶向海中的潜水艇，可是土人依然紧追不舍。这时候，尼摩船长想到了一个办法，他把铁栏杆通了电，击退了土人。
同鲨鱼搏斗
当潜水艇行驶到锡兰岛时，阿龙纳斯接受了尼摩船长的建议，步行到海底养珠场观看印度人在海底采珠。忽然，有条巨鲨向采珠人扑去。尼摩船长手拿短刀，挺身与鲨鱼搏斗。在尼摩船长被鲨鱼巨大的身躯所压倒，危在旦夕时，尼德·兰迅速投出利叉，击中鲨鱼的心脏，救了尼摩船长和采珠人。尼摩船长还送给采珠人一个珍珠囊。
梳理情节
五次险情 具体内容
冰山封路
当潜水艇驶到南极时，一次冰山翻倒，将他们的船封在冰层下面。面对被闷死或压死的危险，他们轮流用铁锨凿底部厚10米的冰板，又用开水喷射，将潜水艇拉到挖好的大坑里，灌满储水舱，增加潜水艇的重量，压碎了底部最后两米的冰层，最终脱困。
章鱼袭击
在去北极的途中，他们在深约1500米的海水里遇到了巨型章鱼的袭击，众人拿斧头和章鱼展开了肉搏战。尼德·兰遭遇危险，所幸被尼摩船长所救。经过一刻钟的战斗，最后打败了章鱼。
北冰洋
大风暴
阿龙纳斯三人逃离“诺第留斯号”时，遇到了罕见的大漩涡，他们乘坐的小艇被甩得脱离了潜水艇。当他们醒来的时候，已经在挪威的一个小岛上。
快速跳读，探究小说中的人物。
探究人物
阿龙纳斯
法国生物学家
康塞尔
仆人
尼德·兰
捕鲸手
主人：尼摩船长
“诺第留斯号”
尼摩船长
出生地：波兰
个人技能：制造并驾驶鹦鹉螺号（工程师、船长）、精通四国语言，分别是法、德、英、拉丁语
真实身份：其真实身份为印度的达卡王子（神秘岛揭示）
人物经历：制造并驾驶鹦鹉螺号，从南极到北极，从大西洋到太平洋，几乎游遍了海洋上的每一个角落。他利用鹦鹉螺号攻击侵略自己祖国印度的英国侵略者的军舰，他还利用在海底打捞获得的巨额财富援助那些被压迫的民族和穷苦的民众，支持他们为争取独立而自己本身是因进行正义的斗争反抗失败后的尼摩选择了归隐大海。
具有正义感，反抗压迫。
相关情节：用海底沉船里的钱。百万经营来支援陆地上人们的正义斗争。
英勇顽强，不畏艰险，镇定沉着。
相关情节：南极冰山脱险。
同情弱者，心地善良，富有同情心。
相关情节：智斗鲨鱼。救采珠人
知识渊博，有创造力和预见性。
相关情节：制造“诺第斯号”
情感丰富，重情重义。
相关情节：含泪掩埋同伴。
神秘孤独，追求自由。
相关情节：潜航在海底，进行大规模的科学研究。避开他的敌人和迫害者。
尼摩船长
皮埃尔·阿龙纳斯
国籍：法国
身份：博物学家、巴黎自然科学博物馆教授
年龄：40岁
个人技能：博古通今，在法国出版过一本书叫《海底的秘密》他乘潜艇在水下航行，饱览了海洋里的各种动植物。他和他那位对分类学入了迷的仆人康塞尔，将这些海洋生物向我们做了详细介绍，界、门、纲、目、科、属、种，说得井井有条，使读者认识了许多海洋生物。阿龙纳斯还把在海洋中见到的种种奇观，娓娓道来，令读者大开眼界。
皮埃尔·阿龙纳斯
热爱科学，具有正义感，希望造福人类。
相关情节：积极参与，政府的远征考察活动。
富有探索精神，知识渊博，乐观向上。
相关情节：随尼摩船长乘坐潜艇，做海底2万里的探险旅行。
康赛尔
国籍：比利时人（弗兰芒人）
身份：阿龙纳斯教授的仆人。
年龄：30岁
性格特征：生性沉稳忠实，为人随和，是个分类狂，
喜欢以第三人称和教授说话。
个人技能：他精通分类理论。遇到什么总是认认真真的把他们分类。但是对那些东西的名字，却一无所知。
忠诚，老实本分，任劳任怨。
相关情节：跟随主人参与捕鲸行动。看到主人落水后，勇敢的跳下去，抢救。在南极缺氧的时候，把最后一丝空气，留给主人。
知识丰富，做事仔细认真，有条不紊。沉迷分类。
相关情节：对各种水生物进行分类，并用专门的本子分类记录。
康赛尔
国籍：加拿大人
身份：捕鲸鱼手
年龄：40岁左右
性格特点：性情火爆、野性十足、比较原始、喜欢牛肉和酒、喜欢在陆地自由行走、受不了监禁，总是计划逃脱，勇敢、顽强。
个人技能：精通野外生存的本领。
尼德·兰
性情火爆，野性十足。
相关情节：被尼摩船长抓住监禁时反应激烈，差点把侍者掐死。
热爱自由。
相关情节：喜欢在陆地上自由的行走，受不了被监禁，总是计划逃脱。
尼德·兰
阅读《海底两万里》时需要把握以下几点：
1.了解书中巧妙的构思、惊险的情节
《海底两万里》描绘了阿龙纳斯等人在大海里的种种惊险奇遇。潜艇在大海中任意穿梭，海底时而险象环生，千钧一发，时而景色优美，令人陶醉。他们从太平洋出发，经过珊瑚岛、印度洋、红海、地中海、大西洋，看到海中许多罕见的动植物和奇异景象。途中还经历了搁浅、土著围攻、同鲨鱼搏斗、冰山封路、章鱼袭击等许多险情。构思巧妙，情节惊险是本书最大的特色之一。
探究写法
2.理解科幻小说科学和幻想相结合的特点
凡尔纳的一生非常勤奋，依靠阅读获得了丰富的科学知识。他独具特色的幻想由于符合科学的原理，变成了在科学研究的基础上做出的推理和预言，正如当今社会海底潜艇与深海漫步已不单单是幻想。《海底两万里》既因具有科学依据而令人信服，又因充满对未来的幻想而令人憧憬。
3.体会作品中崇高的正义感和人道主义精神
凡尔纳笔下的人物都是品质高尚、献身科学的人，是英勇顽强、不畏艰险的人。像尼摩船长等反抗压迫的战士的形象，正是他反对殖民主义，反对奴隶制和压迫者的进步思想的体现。
小说讲述了一个神奇的故事：一位叫尼摩的船长驾驶自己设计制造的潜水艇“诺第留斯号”(“鹦鹉螺号”)，在大海中自由航行。小说设想了潜水艇的强大功能，描绘了奇幻美妙的海底世界，体现了人类自古以来渴望上天下海、自由翱翔的梦想，也显示了作者非凡的想象力。
反对殖民压迫也是这部小说的重要主题。主人公尼摩船长不仅是献身科学的探索者，同时也是英勇顽强、反对一切压迫和殖民主义的战士。在他的身上，体现了作者对科学、社会正义和人类平等的不懈追求。
课堂小结
《海底两万里》
《格兰特船长的女儿》
《神秘岛》
课外阅读