人教版数学五年级下册第四单元《分数的意义》课件(共19张PPT)

(共19张PPT)
分数的意义
1
同学们，你们有自己喜欢的数字吗？
想一想我们周围，还有哪些物体可以用“1”来 表示？
一盘苹果 一堆木材 一年级全体学生 ........
一个物体（例如一个苹果）、一个计量单位（例如1米、1万）或是一些物体（例如一个班）等都可以看作一个整体。
一个整体可以用自然数1来表示，我们通常把它叫作单位“1”。
我们生活中经常会遇到给一个整体分一分的情况。
平均分
一个披萨平均分给两个同学，每个同学拿到了多少？
1
2
———分子
——— 分数线
——— 分母
（表示有这样的多少份）
（把单位“1”平均分成
多少份）
复习
二分之一的意义是什么？
把一个整体平均分成若干份，这样的一份或几份都可以用分数来表示。表示其中一份的数叫“分数单位”
如果我们把一个披萨平均分成3份，其中一份就是（ ），其中两份就是（ ）。它的分数单位是（ ）。
把单位“1”平均分
成若干份，表示这样的一份或者几份的数，叫做分数。
分数的意义
我说分数你说意义
轻松 小游戏
小组合作
请用老师所给材料表示 出 ，并且说一说它的含义
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小组展示
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为什么都是四分之一，可大家的表示方法却不一样呢？
它们的单位“1”都不相同。
智力检验
小明和小丽都看了一本书的五分之一，他们看的页数一定一样多吗？
2
1
3
2
4
3
6
5
　　　　观察上面图形，红色部分占长方形的（　 ），占正方形的（ 　）占整个图形的（　 ）
1. 读出下面分数，并说说它们的具体含义。
巩固练习
通过这节课你有什么收获？
小组合作完成
你们组多少人？男生有多少人？女生有多少人？
（1）男生是你们组人数的几分之几？把什么看作单位“1”？