(共14张PPT)
人教版小学数学五年级上册
为了创建文明城市,美化我们的生活环境,某社区准备要修建两个大花坛。这两个花坛分别是什么形状的?
6m
4m
24㎡
4m
24㎡
长
宽
面积
底
高
面积
长方形
平行四边形
整数格:
( )格;
半数格:
( )格;
面积:( )m2
20
8
24
在方格纸上数一数,然后填空。
(一个方格代表1 m2 ,不满一格的都按半格计算)
6m
你有什么发现?
猜想: 平行四边形的面积=( )
底 × 高
小组合作:
(1)试一试:怎么画、怎么剪平行四边形能转化为我们学过的图形。(同桌两人之间合作,一位负责剪和拼,另外一位同学负责填空。)
(2)说一说:如何把平行四边形转化成长方形?(演示拼成长方形的过程。想想什么变了,什么没变?)
(3)想一想:拼成的图形与原来平行四边形有什么关系?
通过转化后我们发现:
1、在转化的过程中 变了; 没变。
2、平行四边形的底转化成了 ;
3、平行四边形的高转化成了 。
形状
面积
长方形的长
长方形的宽
底
高
底
高
长方形面积 长 宽
平行四边形面积
底
高
= ×
= ×
如果用S表示平行四边形的面积,用a表示平
行四边形的底,用h表示平行四边形的高,平行四
边形的面积计算公式可以写成:
S = ah
=6×4
答:它的面积是24平方米。
S=ah
写出字母公式
代入字母的值
计算求值
=24(m2)
6m
4m
平行四边形花坛的底长6m,高是4m,它的面积是多少?(教材P86页例1)
1.一个平行四边形的停车场,它的底是6m,高是2.5m。这个停车场的面积是多少?(教材p87页T1)
=6×2.5
答:它的面积是15平方米。
S=ah
=15(m2)
3cm
1.2cm
1.6cm
S = ah
计算平行四边形的面积时,
底和高一定要是相对应的。
2.算出下面平行四边形的面积。
=28 7
h=S a
=4(m)
答:它的底是4米。
3.
(1)两个不同形状的平行四边形,它们的面积也不相同。 ( )
(2)两个平行四边形的高相等,它们的面积就相等。 ( )
(3)一个平行四边形能分成两个完全一样的平行四边形。 ( )
(4)周长相等的两个平行四边形的面积一定相等。 ( )
4.我是小判官。
×
×
×
√
刘 徽
刘徽是我国古代数学家,他利用出入相补原理来计算平面图形的面积。出入相补原理就是把一个图形进行分割、移补,而面积保持不变,来计算它的面积。他著名的割补术一直是中国古代数学推导图形面积公式传统方法,解决了一个又一个数学难题,刘徽被称作中国数学史上的牛顿。
认真观察、善于思考、勤于动手
这节课你们都学会了哪些知识?