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千以内数
的认识
人教版二年级数学下册第七单元
一、新课导入
一个一个地数,
10个一是( )
十
二、探究新知
十个十个地数,
一百
10个十是
一千
一百一百地数,
10个一百是( )
一十一十地数,10个十是( )。
一个一个地数, 10个一是( )。
一十
一百
一百一百地数,10个一百是( )。
一千
关于数数你有什么新发现?
一个一个地数,10个一是( )
十
十个十个地数,10个十是( )
一百
一百一百地数,10个一百是( )
一千
相邻两个计数单位的进率是十
进率
这个数是由( )个百、( )个十、( )个一组成的。
数 的 组 成
使用笔功能,直接书写
使用说明
个
十
百
千
写作:
写数时从最大的计数单位开始写,也就是从最高位开始写,百位上是几就写几,十位上是几就写几,个位上是几就写几,从左往右写。
2
3
5
数 的 写 法
个
十
百
千
写作:
读数从最大的计数单位开始读,也就是从最高位开始读,百位上是几就读几加“百”字,十位上是几就读几加“十”字,个位上是几就读几,依次往右。
2
3
5
读作:
二百三十五
数 的 读 法
126
一百二十六
万 千 百 十 个
写作:
读作:
万 千 百 十 个
写作:
读作:
304
三百零四
使用蒙层功能,授课模式下,随机用橡皮擦擦出
使用说明
万 千 百 十 个
写作:
读作:
580
五百八十
三、巩固练习
1.在计数器上边拨珠边数数。
(1)从一百起,一个一个地数到一百二十。
100
101
102
103
104
105
106
107
108
109
110
111
112
113
114
115
116
117
118
119
120
1.在计数器上边拨珠边数数。
(2)从一百九十八起,一个一个地数到二百零三。
198
199
200
201
202
203
1.在计数器上边拨珠边数数。
(3)从二百二十起,一十一十地数到三百一十。
220
230
240
250
260
270
280
290
300
310
3.先在计数器上拨出下面各数,再写出来。
605
320
个
十
百
千
个
十
百
千
一百八十七_____ 四百_____
3.先在计数器上拨出下面各数,再写出来。
六百零五 _____ 三百二十_____
605
320
个
十
百
千
个
十
百
千
使用克隆功能,拖动图片进行拨数
使用说明
使用课堂活动中选词填空功能,拖动选项完成填空
使用说明
3.先在计数器上拨出下面各数,再写出来。
二百九十_____ 八百四十六_____
290
846
个
十
百
千
个
十
百
千
四、课堂小结
进率
你今天有什么收获?
还有什么想法?