统编版五年级下册语文第八单元复习（含答案）

统编语文五年级下册第八单元复习测试卷
班级： 姓名： 座号： 评分：
一、看拼音，写词语。（6分）
liáng huì yáng yìng kǒng qín
（ ）国 聪（ ） （ ）梅 （ ）声 （ ）雀 家（ ）
二、辨字组词。（6分）
梁 （ ） 乃 （ ） 渺（ ）诣 （ ） 甚 （ ）增（ ）
粱 （ ） 仍 （ ） 沙（ ）旨 （ ） 堪 （ ）憎（ ）
三、给带点字选择正确的读音，打上“√”。（6分）
秽物（huì suì） 渺小（miǎo miào） 憎恶（zēng zèng）
鼻涕（tì dì） 搔痒（náo sāo） 窈窕（tiǎo tiāo）
四、给加点字选择正确的解释。（4分）
闻：（1）听见；（2）听见的事情、消息；（3）有名望的；（4）用鼻子嗅；（5）姓。
1、你号，今天有幸能见到你本人，真是百闻不如一见啊！（ ）
2、西湖是全国闻名的风景区。 （ ）
3、你知道吗？今天晚间的新闻真让人寻味。 （ ）
4、你闻出这是什么味了吗？ （ ）
五、选词填空。(4分)
爱慕 爱惜 珍惜
1、桃子、石榴、苹果把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生（ ）之心。
2、我们要（ ）今天的幸福生活。
3、我们要（ ）粮食，（ ）农民用汗水换来的劳动成果.
六、按要求改写句子。(8分)
1．我们的童年难道不是一首充满幸福和欢乐的歌吗？
改成陈述句：
2．他的工作不如大拇指吃力。他的工作比大拇指复杂。
用关联词语连成一句话：
3．老师对我们说：“梦里飞行，说明你们是在长身体呀。”
改成转述句：
4．同学们听说我三年前就发现了进化论，还不笑塌房顶！
改成肯定句：
七、联系上下文，解释括号前面字的意思。（6分）
1．杨氏之（ ）子 。 2．甚（ ）聪惠
3．乃（ ）呼儿出 4．此（ ）是君家果
5．孔指以示（ ）儿曰 6．未（ ）闻孔雀是夫子家禽
八、《童年的发现》阅读练习（16分）
这时候，我清清楚楚听见老师说，按照进化论的观点，母腹中的胎儿再现了从简单生命进化成人的过程。当时教室里安静得出奇，大家都默不作声。我忽然想起了自己的发现，情不自禁地笑出了声音。老师狠狠地瞪了我一眼。“费奥多罗夫！ ,,你笑什么？再笑就从教室里出去！”“奥尔加伊万诺夫娜，我想起了自己的发现”。教室里一阵笑声。奥尔加伊万诺夫娜气得脸色苍白，大步朝我走来。 “费奥多罗夫！ 你立刻从教室里出去！ ” 不过，被轰出教室，站在外面，我倒想出一条自我安慰的理由。我明白了——世界上重大的发明与发现，有时还面临着受到驱逐和迫害的风险。
1、联系上下文，请写出“我”和同学们笑的不同原因。（2分）
2、“清清楚楚”一词说明了什么？（2分）
3、“驱逐”指（ ） 。“迫害”指的是（ ）（2分）
4、结合上下文说说，老师为什么会以为我的笑不怀好意？（3分）
5、“我明白了──世界上重大的发明与发现，有时还面临着受到驱逐和迫害的风险。”举例说说对这句话的理解。（3分）
6、你觉得费奥多罗夫是个怎样的孩子？为什么？（4分）
九、阅读短文，完成文后各题。（14分）
父亲的难题
小保罗是个三年级的小学生。他父亲虽然空闲时间不多，但晚上却经常同自己的孩子在一起。父亲喜欢孩子，总津津乐道、不厌其烦地给他们讲些富有教益的寓言和别的故事。
一个周五的晚上，保罗和姐姐玛莎在忙着刷保罗的球鞋，因为他明天要参加学校举行的一场短跑比赛。坐在沙发里读报的爸爸摘下眼镜，凑过身子，又唠唠叨叨地讲起了他的寓言来。他讲的是龟兔赛跑的故事，小保罗记得自己听过好些遍了，实在让人腻味。
末了，爸爸对似听非听的保罗语重心长地说“孩子，你一定要记住，动作缓慢的乌龟之所以能跑赢兔子，是因为它的踏实和韧性。” 然而，保罗还是低垂着头，默不作声地弄他的鞋子。爸爸的口吻变得有点严肃：“难道你不觉得应该从乌龟身上获得一些教益吗 ”
保罗神情困惑地朝天花板呆望了一阵，然后回过头来看着爸爸： “这么说，你是要我指望贝利、托尼、萨里在明天的 60 米赛跑中会像兔子那样躺下来睡觉 ”
爸爸心里颇感惊讶，怎么也想不到儿子会突然冒出这样的话来。他沉默了一会儿，略为发窘地回答：“我没有说乌龟会指望兔子在中途睡觉。”
“乌龟一定事先知道兔子在比赛时会睡觉的。”保罗反驳道，“要不然乌龟就是不自量力，竟敢和兔子较量。谁都知道，兔子的速度起码要比乌龟快上 100 倍!”
“乌龟压根儿就不知道兔子在比赛时会睡觉的，”爸爸坚持着， “它是靠坚持不懈的努力，踏踏实实，一步一步向前爬才取得胜利的。”
小保罗把两只手的手指钩在一起，认认真真地思忖着。“我可不相信，”他倏地站起身来，“乌龟的胜利完全靠运气，要不是碰巧兔子中途睡觉，它无论如何也不可能赢兔子。即使乌龟比你说的踏实还要踏实 100 倍，它仍然跑不过兔子!”
爸爸的脸上露出一丝难以名状的笑容，捏着报纸的手颓然落在膝盖上……
乌龟之所以能够取胜，小保罗认为靠的是 ，而他
爸爸认为靠的是 。（2分）
读完全文，你认为文章标题“父亲的难题”中的“难题”到底指什么？（4分）
细读第三、四自然段，然后摘录原文填空：（4分）
此二段中表现小保罗对爸爸所讲故事的态度的一个词语是
，体现这个态度的一个具体细节是
。
最后一个自然段言简意赅，颇有意蕴。请发挥想象，用几句话描写爸爸此时的心理活动。（4分）
十、习作（30分）
选一幅你喜欢的漫画，写下来，要求：
1、要注意观察漫画，看看漫画画了哪些有趣的内容，可笑之处在哪里。
2、要结合漫画思考，借助漫画的标题或简单的提示语，联系生活中的人和事，思考漫画的含义，获得启示。
3、习作时，要先写清楚漫画的内容，再写出受到的启示。
第八单元答案
一、梁 惠 杨 应 孔 禽
二、略
三、huì miǎo zèng tì sāo tiǎo
四、1、（1）2、（3）3、（2）4、（4）
五、爱慕 珍惜 爱惜 珍惜
六、1、我们的童年就是一首充满幸福和欢乐的歌。
2、他的工作虽然不如大拇指吃力，但是比大拇指复杂。
3、老师对我们说，梦里飞行，说明我们是在长身体呀。
4、同学们听说我三年前就发现了进化论，一定会笑塌房顶。
七、的 很、十分 于是 这 指 没有
八、1、“我”笑的原因是因为当老师讲到“母腹中的胎儿再现了从简单生命进化成人的过程”时， “我”想起了自己的发现居然跟进化论的观点完全一致，因此，“情不自禁”地笑出了声音。同学的笑则是同学们误会了我的意思，以为我不怀好意，嘲笑我。
2、说明作者听课态度认真，对老师的讲解入耳入心。
3、被轰出教室 被轰出教室的遭遇。
4、这位老师是一位“年轻的女教师”，讲的又是“人的发育和进化”，很容易让人联想到婚姻
和性，可能这位老师对这类问题非常敏感，可“我”却笑出了声音，所以老师认为我“不怀好意”。
5、这句话一语双关。它既讲出了科学事业发展过程中的某些真实情况，阿基米德、哥白尼等都有过这样的遭遇；又是“我”用幽默与自嘲的方式，表达了对此事的看法，意思是说，谁让我有这样重大的发现呢 被轰出教室也就不足为奇了。作者把自己跟世界上有重大发明与发现的人列在一起，这是真正能让自己得到安慰的理由。
6、费奥多罗夫是个天真无邪、求知若渴、善于探究和想象的孩子。从常做飞行的梦就认为自己有飞行的天赋，可以感受到他的天真无邪；从问老师在梦中人为什么会飞翔这件事能看出他求知若渴；他想弄清人是怎样来的都想痴迷了，恨不得从鱼身上发现什么，写出他善于探究；他从画地图联想到了人的变化过程，并且把每个阶段分了时间，折合成月正好是九个月，可以看出他善于想象。
九\
运气 踏实和韧性
因为父子意见不一，对乌龟取胜的原因到底是什么弄不清楚。
（或：教育子女时，因为子女有自己的思考.不能顺从大人，又无法说服子女，父亲感到左右为难，不知如何教育引导是好。）
似听非听（或：神情困惑） 低垂着头，默不作声地弄他的鞋子。（或：神情困惑地朝天花板呆望了一阵。）
例：我要告诉保罗，你的思维方式是值得肯定的。但是也要明白，这个故事要从正确的角度去看，如果一开始就放弃，那乌龟根本没有机会胜利。但它一直坚持不懈，所以才赢了。