外研版（2019） 必修 第三册Unit 2 Making a difference Understanding ideas & Using language 教案（表格式）
文档属性
| 名称 | 外研版（2019） 必修 第三册Unit 2 Making a difference Understanding ideas & Using language 教案（表格式） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 65.5KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 外研版（2019） | ||
| 科目 | 英语 | ||
| 更新时间 | 2024-06-12 16:01:29 | ||
图片预览
文档简介
教学设计
课程基本信息
学科 英语 年级 高一 学期 春季
课题 Book 3 Unit 2 Making a difference
Understanding ideas (语言学习) & Using language (语法)
教学目标
教学内容
教学重点： 1. 结合Understanding ideas板块中的语篇情境和所给情境，引导学生掌握语篇的重点词汇、有用表达和重点句子。
2. 引导学生归纳出-ed as attributive的用法，辨析-ed as attributive和attributive clauses以及-ed as attributive和-ing as attributive的不同。
教学难点： 1. 引导学生辨别语境，学会灵活运用-ed as attributive。
教学过程
课程基本信息
学科 英语 年级 高一 学期 春季
课题 Book 3 Unit 2 Making a difference
Understanding ideas (语言学习) & Using language (语法)
教学目标
教学内容
教学重点： 1. 结合Understanding ideas板块中的语篇情境和所给情境，引导学生掌握语篇的重点词汇、有用表达和重点句子。
2. 引导学生归纳出-ed as attributive的用法，辨析-ed as attributive和attributive clauses以及-ed as attributive和-ing as attributive的不同。
教学难点： 1. 引导学生辨别语境，学会灵活运用-ed as attributive。
教学过程