2024年湖北省枣阳市中考化学适应性考试试题（含答案）
文档属性
| 名称 | 2024年湖北省枣阳市中考化学适应性考试试题（含答案） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 800.0KB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 通用版 | ||
| 科目 | 化学 | ||
| 更新时间 | 2024-06-12 19:07:33 | ||
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文档简介
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第二部分 化学
★可能用到的相对原子质量： H-1 C-12 O-16 Cl-35.5 Ca-40
一、选择题（共13个题，共18分。24-31题，每题1分；32-36题，每题2分。在每题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求）
24.中华文化源远流长。《天工开物》中记载的下列造物过程涉及化学变化的是
A.钉木舟 B.炼生铁 C.晒海盐 D.织麻布
25.建设美丽襄阳，从化学视角来看，你认为下列说法正确的是
A.降碳：大量使用化石燃料 B.减污：工业废水直接排放
C.扩绿：大力植树造林 D.增产：多施化肥增产粮食
26.安全是化学实验成功的保障。下列操作安全的是
A.闻气体气味 B.点燃酒精灯 C.稀释浓硫酸 D.取固体药品
27.下列物质与其用途不对应的是
A.二氧化碳－灭火 B.碳酸钠－配制生理盐水
C.碳酸钙－作建筑材料 D.碳酸氢钠－治疗胃酸过多
28.在“天宫课堂”中，航天员王亚平将泡腾片放进蓝色水球之中，产生许多小气泡，闻到阵阵香气，能够闻到香气的原因是
A.分子在不断运动 B.分子体积变大
C.分子之间有间隔 D.分子的质量变小
29. 2024年3月20日，鹊桥二号中继星成功发射，其中用的伞状天线是用镀金钼丝编织而成。右图是钼元素在元素周期表的相关信息。下列说法正确的是
A.钼元素属于非金属元素
B.钼的相对原子质量为95.96g
C.金属钼具有良好的延展性
D.钼原子核内有42个中子
30.劳动创造美好生活，下列劳动实践对应的化学解释错误的是
选项 劳动实践 化学知识
A 燃气灶火焰偏黄，调大进风口 增大空气的进气量
B 用活性炭自制简易净水器 利用活性炭的吸附性除去异味
C 焊接金属时常用氮气作保护气 氮气的化学性质比较活泼
D 用熟石灰改良酸性土壤 酸碱发生中和反应
A．A B．B C．C D．D
31.“等闲识得春风面，万紫千红总是春”。花朵有不同的颜色与花瓣中含有的花青素（化学式为C15H11O6）有关，下列关于花青素的说法正确的是
A.花青素是由碳、氢、氧原子组成的 B.花青素中氧元素的质量分数最小
C.花青素中碳、氢元素的质量比为15:11 D.花青素属于有机物
32.“碳中和”，我们一直在行动。将二氧化碳转化为附加值更高的产物是实现“碳中和”最直接有效的途径。二氧化碳在Cu和ZrO2的催化作用下可以实现如下图转化（Zr表示锆元素）。下列说法正确的是
A.ZrO2中锆元素的化合价为+2价
B.该反应中两种反应物的质量比为3：22
C.该反应前后Cu和ZrO2的质量和性质均没有发生变化
D.该反应属于置换反应
33.化学学科核心素养体现了化学学科的育人价值，下列说法中错误的是
A.化学观念：稀盐酸和稀硫酸中都含有H+，所以稀盐酸和稀硫酸具有相似的化学性质
B.科学思维：中和反应生成盐和水，生成盐和水的反应都是中和反应
C.科学探究与实践：将等质量的高锰酸钾分别加入到等体积的水和汽油中，探究高锰酸钾在不同溶剂中的溶解性
D.科学态度与责任：回收废弃塑料不仅可以减少对环境的污染，还能节约资源
34.在溶质为Cu（NO3）2、AgNO3和Mg（NO3）2的混合溶液中加入一定量的锌粉，充分反应后过滤，得到滤渣和蓝色滤液，下列判断正确的是
A.滤液中一定没有AgNO3 B.滤液中可能有四种金属离子
C.滤渣中一定有Ag可能有Cu和Zn D.向滤渣中加入稀盐酸可能有气泡产生
35. t3℃时，将等质量的a和b两种固体分别放入盛有等质量水的甲、乙烧杯中，充分溶解后温度不变，现象如图一所示，图二为两种物质的溶解度曲线。以下说法不正确的是
A.乙烧杯中的溶质是b
B.甲烧杯中形成的溶液可能是不饱和溶液
C.若将温度降到t2℃，甲、乙两烧杯溶液中溶质的质量关系为：甲>乙
D.若让乙烧杯中的剩余固体继续溶解，可采取升高温度的方法
36.实验是进行科学探究的重要方式。下列实验设计不能达到实验目的是
A B C D
A.探究燃烧需要达到可燃物的着火点
B.探究吸入的空气和呼出气体中二氧化碳含量的不同
C.探究二氧化碳能否与氢氧化钠溶液反应
D.验证质量守恒定律
二、非选择题（本题共7个题，共32分）
37.（4分）化学与我们的生产、生活息息相关。请根据所学知识回答下列问题：
（1）生活中我们通常用 来鉴别硬水和软水。
（2）“釜底抽薪”采用的灭火原理是 。
（3）自行车的链条表面常涂油来防止生锈，其原理是 。
（4）端午节是我国传统节日之一，包粽子的食材主要包括糯米、瘦肉、植物油、鸡蛋等。从营养角度考虑，除水、食盐等无机物外，上述食材未涉及的营养素是 。
38.（3分）阅读科普短文，回答下列问题。
近年来，我国载人航天事业取得了举世瞩目的成就。在太空中，如何补充宇
航员吸入的氧气和处理呼出的二氧化碳气体，是科学家需要解决的问题。
在空间站中，利用太阳能电池板提供的电能，通过电解水制备氧气。利用分子吸附技术，吸收宇航员呼出的二氧化碳，同时利用舱内外压强差实现二氧化碳的脱附，将其排入太空。神舟十三号载人飞船座舱则是通过专用风机将座舱空气引入净化罐，利用无水氢氧化锂（LiOH）吸收二氧化碳，净化后的空气再重新流回座舱。
（1）宇航员呼出的气体中除二氧化碳外，还含有 （写一种）。
无水氢氧化锂吸收二氧化碳的化学方程式为2LiOH + CO2 === Li2CO3 + X，则X的化学式为 。
（3）相同条件下，不同吸收剂吸收二氧化碳的最大质量关系如图所示。由图可知，选用LiOH作吸收剂的原因是 。
39.（4分）某金属冶炼厂的管道烟泥中含有少量铜、锌、硫等物质，现欲回收铜和锌，并对硫进行环保处理，主要步骤如图所示：
已知：在加热条件下，锌、铜都可以与氧气反应生成相应的金属氧化物。
（1）管道烟泥需要用洗涤剂处理油污，是因为洗涤剂具有 功能。
（2）写出步骤④中得到铜的化学方程式 。
（3）步骤①产生的废气B中含有对环境造成污染的气体，在步骤②中环保处理该气体可选用的试剂是 （填序号）。
A.足量的澄清石灰水 B.氮气 C.NaOH浓溶液 D.稀盐酸
（4）溶液C中的阳离子有 （写符号）。
40.（5分）牙膏中常用轻质碳酸钙粉末作摩擦剂。已知某品牌牙膏中的摩擦剂的主要成分是碳酸钙，化学兴趣小组用该牙膏的摩擦剂测定某盐酸中溶质的质量分数（摩擦剂中其他成分不与盐酸反应）。取12g该摩擦剂，加入100g稀盐酸，恰好完全反应后烧杯内剩余物质总质量为105.6g。
（1）生成CO2的质量为 。
（2）求该稀盐酸中溶质的质量分数。（写出计算过程）
41.（6分）掌握实验室制取气体的方法是必备的化学素养，请结合下列实验装置图回答问题。
Ⅰ 实验室制取氧气和二氧化碳：
（1）仪器a的名称是 。
（2）若实验室用加热氯酸钾和二氧化锰的混合物的方法制取较纯净的氧气，应选择的装置组合是 （填字母序号），该反应的化学方程式为 。
（3）实验室制取CO2时，若用装置E收集，验满的方法是 。
Ⅱ 设计制作简易制气器：
查阅资料：
超氧化钾（KO2）常温下与水反应生成氢氧化钾和氧气，产氧效率高，适合作制氧剂，上述反应的化学方程式为 。
动手实践：
乐乐利用家中常见的饮料瓶、吸管等设计并制作了简易制氧器，利用超氧化钾和水制取氧气，如上图F所示，其中甲瓶中水的作用是 。
42.（6分）某品牌瓶装“管道通”内有一包白色固体和一包银灰色固体，说明书标注白色固体为过碳酸钠和氢氧化钠的混合物，银灰色固体为铝粉。某化学社团对此很好奇，展开如下探究：
【查阅资料】
①过碳酸钠（Na2CO4）加水后产生碳酸钠和过氧化氢。
②铝粉呈银灰色，铝与酸、强碱溶液都能反应放出氢气，同时放出大量热。
③氧气可以使酸性淀粉碘化钾溶液变蓝。
④暖宝贴粉末的主要成分为铁粉、氯化钠、活性炭。
活动一：利用实验室药品制作管道通
【问题】实验室里的氢氧化钠和铝粉是否变质，能否用于制作管道通？
【实验】1.探究氢氧化钠固体是否变质
实验步骤 实验现象 实验结论
1.取少量氢氧化钠溶于水，滴加酚酞溶液 试管外壁发热，溶液变为红色 氢氧化钠没有变质
2.向上述溶液中滴加稀盐酸至过量
（1）步骤2中发生反应的化学方程式为 。
2.探究铝粉是否变质
【实验】在密闭容器中加入铝粉和稀盐酸，利用压强传感器，测定密闭容器内压强变化。
【分析】右图中，t2-t3时，压强变小的原因是 。
【结论】实验室里的氢氧化钠和铝粉均没有变质，可用于制作管道通。
同学们利用氢氧化钠、铝粉及购买的过碳酸钠按一定比例制作好管道通。
活动二：探究管道通如何疏通管道
【实验】向装有食物残渣的废弃塑料管加入适量管道通和水，产生大量气体，食物残渣有腐蚀痕迹。
【问题】管道通加水后产生了什么气体？
【猜想】①CO2；②O2；③H2；④N2。
（2）小华提出质疑，不可能是猜想④，理由是： 。
3.社团同学设计了如下实验装置进行探究：
（3）实验现象：B中澄清石灰水不变浑浊，C中淀粉碘化钾溶液变蓝，E中淀粉碘化钾溶液不变蓝，F中肥皂泡上升，点燃气泡，发出轻微的爆鸣声。得出结论：管道通加水后产生的气体是 。
（4）上述实验中暖宝贴粉末的作用是 。
【结论】管道通与水反应，利用碱性物质的腐蚀性和气体压强冲开堵塞物，从而达到疏通管道的目的。
43.（4分）古籍记载：“夫土壤之性，有酸碱之异。……知土壤之性，择地而耕，方能得谷之丰收。”某化学社团开展土壤酸碱性对农作物生长影响的实践活动，帮助农场优化农作物种植。
任务一：知土壤之性
【查阅资料】
（1）该地区85%农用地呈酸性，即pH 7（填“＞”、“＜”“＝”）。
【实验研究】
（2）小组分工合作，测定农场内不同区域土壤酸碱性。分别取不同样品各10g溶于25mL蒸馏水中，充分搅拌，过滤得溶液，用pH计测样品pH如表1。
表1.常温（25℃）下各样品pH
样品编号 采样地点 采样深度（cm） pH
1-1 耕地（靠近交通区域） 5 5.24
1-2 10 3.13
1-3 耕地（远离交通区域） 5 5.53
1-4 10 5.44
2-1 景观园林地（靠近交通区域） 5 5.68
2-2 10 5.46
2-3 景观园林地（远离交通区域） 5 6.08
2-4 10 6.08
【结论分析】
对比样品编号1-1、1-2组及2-1、2-2组的结果，得出的结论是 。
能说明交通因素对土壤pH有影响的一组样品编号为 （任选一组）。
【实验反思】
（4）样品编号2-3测定结果异常。小组同学认为，溶解样品所用蒸馏水没有经煮沸冷却处理，导致结果偏低。
任务二：择地而耕
（5）结合表2分析，种植马铃薯适合在 （选一种表1中的耕地类型）。
表2.蔬菜生长适宜的土壤pH范围
蔬菜 萝卜 辣椒 马铃薯
pH 5.3～7.0 6.2～7.2 5.5～6.5
2024年适应性考试化学参考答案与评分标准
选择题。
24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36
B C A B A C C D B B B C D
二、非选择题。
37.（1）肥皂水； （2）清除可燃物；（3）隔绝氧气和水； （4）维生素
38.（1）水蒸气或氮气（少量氧气或稀有气体）；（2）H2O；
（3）吸收剂的质量相同时，氢氧化锂吸收二氧化碳的质量多。
39.（1）乳化；（2）Zn+CuSO4=ZnSO4+Cu；
（3）AC； （4）H+、 Cu2+ 、Zn2+
40.解：（1）4.4g 1分
（2）设稀盐酸中溶质的质量为x
CaCO3 + 2HCl == CaCl2 + H2O + CO2↑ 1分
73 44
x 4.4g
1分
1分
稀盐酸中溶质的质量分数为：
1分
答：稀盐酸中溶质的质量分数为7.3%。
41.Ⅰ （1）长颈漏斗；（2）AC；2KClO3 2KCl+3O2↑
（3）将燃着的木条放在c处，若木条熄灭，证明瓶内充满了二氧化碳。
Ⅱ 4KO2+2H2O == 4KOH+3O2↑；通过气泡观察氧气生成的速率。（合理即可）
42.实验1：现象：无气泡产生，溶液由红色变为无色；
（1）HCl + NaOH == NaCl +H2O
【分析】热量散失或温度降低
（2）反应物中均不含氮元素或反应前后元素种类不变（合理即可）
（3）氧气和氢气；（4）除去气体中的氧气，防止点燃氢气时发生爆炸。
（1）＜；（3）耕地土壤的酸性比景观园林的酸性强或采样越深，酸性越强（合理即可）；1﹣1、1﹣2组和1﹣3、1﹣4组或2﹣1、2﹣2组和2﹣3、2﹣4组；
（5）远离交通区域的耕地（填编号亦可）
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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第二部分 化学
★可能用到的相对原子质量： H-1 C-12 O-16 Cl-35.5 Ca-40
一、选择题（共13个题，共18分。24-31题，每题1分；32-36题，每题2分。在每题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求）
24.中华文化源远流长。《天工开物》中记载的下列造物过程涉及化学变化的是
A.钉木舟 B.炼生铁 C.晒海盐 D.织麻布
25.建设美丽襄阳，从化学视角来看，你认为下列说法正确的是
A.降碳：大量使用化石燃料 B.减污：工业废水直接排放
C.扩绿：大力植树造林 D.增产：多施化肥增产粮食
26.安全是化学实验成功的保障。下列操作安全的是
A.闻气体气味 B.点燃酒精灯 C.稀释浓硫酸 D.取固体药品
27.下列物质与其用途不对应的是
A.二氧化碳－灭火 B.碳酸钠－配制生理盐水
C.碳酸钙－作建筑材料 D.碳酸氢钠－治疗胃酸过多
28.在“天宫课堂”中，航天员王亚平将泡腾片放进蓝色水球之中，产生许多小气泡，闻到阵阵香气，能够闻到香气的原因是
A.分子在不断运动 B.分子体积变大
C.分子之间有间隔 D.分子的质量变小
29. 2024年3月20日，鹊桥二号中继星成功发射，其中用的伞状天线是用镀金钼丝编织而成。右图是钼元素在元素周期表的相关信息。下列说法正确的是
A.钼元素属于非金属元素
B.钼的相对原子质量为95.96g
C.金属钼具有良好的延展性
D.钼原子核内有42个中子
30.劳动创造美好生活，下列劳动实践对应的化学解释错误的是
选项 劳动实践 化学知识
A 燃气灶火焰偏黄，调大进风口 增大空气的进气量
B 用活性炭自制简易净水器 利用活性炭的吸附性除去异味
C 焊接金属时常用氮气作保护气 氮气的化学性质比较活泼
D 用熟石灰改良酸性土壤 酸碱发生中和反应
A．A B．B C．C D．D
31.“等闲识得春风面，万紫千红总是春”。花朵有不同的颜色与花瓣中含有的花青素（化学式为C15H11O6）有关，下列关于花青素的说法正确的是
A.花青素是由碳、氢、氧原子组成的 B.花青素中氧元素的质量分数最小
C.花青素中碳、氢元素的质量比为15:11 D.花青素属于有机物
32.“碳中和”，我们一直在行动。将二氧化碳转化为附加值更高的产物是实现“碳中和”最直接有效的途径。二氧化碳在Cu和ZrO2的催化作用下可以实现如下图转化（Zr表示锆元素）。下列说法正确的是
A.ZrO2中锆元素的化合价为+2价
B.该反应中两种反应物的质量比为3：22
C.该反应前后Cu和ZrO2的质量和性质均没有发生变化
D.该反应属于置换反应
33.化学学科核心素养体现了化学学科的育人价值，下列说法中错误的是
A.化学观念：稀盐酸和稀硫酸中都含有H+，所以稀盐酸和稀硫酸具有相似的化学性质
B.科学思维：中和反应生成盐和水，生成盐和水的反应都是中和反应
C.科学探究与实践：将等质量的高锰酸钾分别加入到等体积的水和汽油中，探究高锰酸钾在不同溶剂中的溶解性
D.科学态度与责任：回收废弃塑料不仅可以减少对环境的污染，还能节约资源
34.在溶质为Cu（NO3）2、AgNO3和Mg（NO3）2的混合溶液中加入一定量的锌粉，充分反应后过滤，得到滤渣和蓝色滤液，下列判断正确的是
A.滤液中一定没有AgNO3 B.滤液中可能有四种金属离子
C.滤渣中一定有Ag可能有Cu和Zn D.向滤渣中加入稀盐酸可能有气泡产生
35. t3℃时，将等质量的a和b两种固体分别放入盛有等质量水的甲、乙烧杯中，充分溶解后温度不变，现象如图一所示，图二为两种物质的溶解度曲线。以下说法不正确的是
A.乙烧杯中的溶质是b
B.甲烧杯中形成的溶液可能是不饱和溶液
C.若将温度降到t2℃，甲、乙两烧杯溶液中溶质的质量关系为：甲>乙
D.若让乙烧杯中的剩余固体继续溶解，可采取升高温度的方法
36.实验是进行科学探究的重要方式。下列实验设计不能达到实验目的是
A B C D
A.探究燃烧需要达到可燃物的着火点
B.探究吸入的空气和呼出气体中二氧化碳含量的不同
C.探究二氧化碳能否与氢氧化钠溶液反应
D.验证质量守恒定律
二、非选择题（本题共7个题，共32分）
37.（4分）化学与我们的生产、生活息息相关。请根据所学知识回答下列问题：
（1）生活中我们通常用 来鉴别硬水和软水。
（2）“釜底抽薪”采用的灭火原理是 。
（3）自行车的链条表面常涂油来防止生锈，其原理是 。
（4）端午节是我国传统节日之一，包粽子的食材主要包括糯米、瘦肉、植物油、鸡蛋等。从营养角度考虑，除水、食盐等无机物外，上述食材未涉及的营养素是 。
38.（3分）阅读科普短文，回答下列问题。
近年来，我国载人航天事业取得了举世瞩目的成就。在太空中，如何补充宇
航员吸入的氧气和处理呼出的二氧化碳气体，是科学家需要解决的问题。
在空间站中，利用太阳能电池板提供的电能，通过电解水制备氧气。利用分子吸附技术，吸收宇航员呼出的二氧化碳，同时利用舱内外压强差实现二氧化碳的脱附，将其排入太空。神舟十三号载人飞船座舱则是通过专用风机将座舱空气引入净化罐，利用无水氢氧化锂（LiOH）吸收二氧化碳，净化后的空气再重新流回座舱。
（1）宇航员呼出的气体中除二氧化碳外，还含有 （写一种）。
无水氢氧化锂吸收二氧化碳的化学方程式为2LiOH + CO2 === Li2CO3 + X，则X的化学式为 。
（3）相同条件下，不同吸收剂吸收二氧化碳的最大质量关系如图所示。由图可知，选用LiOH作吸收剂的原因是 。
39.（4分）某金属冶炼厂的管道烟泥中含有少量铜、锌、硫等物质，现欲回收铜和锌，并对硫进行环保处理，主要步骤如图所示：
已知：在加热条件下，锌、铜都可以与氧气反应生成相应的金属氧化物。
（1）管道烟泥需要用洗涤剂处理油污，是因为洗涤剂具有 功能。
（2）写出步骤④中得到铜的化学方程式 。
（3）步骤①产生的废气B中含有对环境造成污染的气体，在步骤②中环保处理该气体可选用的试剂是 （填序号）。
A.足量的澄清石灰水 B.氮气 C.NaOH浓溶液 D.稀盐酸
（4）溶液C中的阳离子有 （写符号）。
40.（5分）牙膏中常用轻质碳酸钙粉末作摩擦剂。已知某品牌牙膏中的摩擦剂的主要成分是碳酸钙，化学兴趣小组用该牙膏的摩擦剂测定某盐酸中溶质的质量分数（摩擦剂中其他成分不与盐酸反应）。取12g该摩擦剂，加入100g稀盐酸，恰好完全反应后烧杯内剩余物质总质量为105.6g。
（1）生成CO2的质量为 。
（2）求该稀盐酸中溶质的质量分数。（写出计算过程）
41.（6分）掌握实验室制取气体的方法是必备的化学素养，请结合下列实验装置图回答问题。
Ⅰ 实验室制取氧气和二氧化碳：
（1）仪器a的名称是 。
（2）若实验室用加热氯酸钾和二氧化锰的混合物的方法制取较纯净的氧气，应选择的装置组合是 （填字母序号），该反应的化学方程式为 。
（3）实验室制取CO2时，若用装置E收集，验满的方法是 。
Ⅱ 设计制作简易制气器：
查阅资料：
超氧化钾（KO2）常温下与水反应生成氢氧化钾和氧气，产氧效率高，适合作制氧剂，上述反应的化学方程式为 。
动手实践：
乐乐利用家中常见的饮料瓶、吸管等设计并制作了简易制氧器，利用超氧化钾和水制取氧气，如上图F所示，其中甲瓶中水的作用是 。
42.（6分）某品牌瓶装“管道通”内有一包白色固体和一包银灰色固体，说明书标注白色固体为过碳酸钠和氢氧化钠的混合物，银灰色固体为铝粉。某化学社团对此很好奇，展开如下探究：
【查阅资料】
①过碳酸钠（Na2CO4）加水后产生碳酸钠和过氧化氢。
②铝粉呈银灰色，铝与酸、强碱溶液都能反应放出氢气，同时放出大量热。
③氧气可以使酸性淀粉碘化钾溶液变蓝。
④暖宝贴粉末的主要成分为铁粉、氯化钠、活性炭。
活动一：利用实验室药品制作管道通
【问题】实验室里的氢氧化钠和铝粉是否变质，能否用于制作管道通？
【实验】1.探究氢氧化钠固体是否变质
实验步骤 实验现象 实验结论
1.取少量氢氧化钠溶于水，滴加酚酞溶液 试管外壁发热，溶液变为红色 氢氧化钠没有变质
2.向上述溶液中滴加稀盐酸至过量
（1）步骤2中发生反应的化学方程式为 。
2.探究铝粉是否变质
【实验】在密闭容器中加入铝粉和稀盐酸，利用压强传感器，测定密闭容器内压强变化。
【分析】右图中，t2-t3时，压强变小的原因是 。
【结论】实验室里的氢氧化钠和铝粉均没有变质，可用于制作管道通。
同学们利用氢氧化钠、铝粉及购买的过碳酸钠按一定比例制作好管道通。
活动二：探究管道通如何疏通管道
【实验】向装有食物残渣的废弃塑料管加入适量管道通和水，产生大量气体，食物残渣有腐蚀痕迹。
【问题】管道通加水后产生了什么气体？
【猜想】①CO2；②O2；③H2；④N2。
（2）小华提出质疑，不可能是猜想④，理由是： 。
3.社团同学设计了如下实验装置进行探究：
（3）实验现象：B中澄清石灰水不变浑浊，C中淀粉碘化钾溶液变蓝，E中淀粉碘化钾溶液不变蓝，F中肥皂泡上升，点燃气泡，发出轻微的爆鸣声。得出结论：管道通加水后产生的气体是 。
（4）上述实验中暖宝贴粉末的作用是 。
【结论】管道通与水反应，利用碱性物质的腐蚀性和气体压强冲开堵塞物，从而达到疏通管道的目的。
43.（4分）古籍记载：“夫土壤之性，有酸碱之异。……知土壤之性，择地而耕，方能得谷之丰收。”某化学社团开展土壤酸碱性对农作物生长影响的实践活动，帮助农场优化农作物种植。
任务一：知土壤之性
【查阅资料】
（1）该地区85%农用地呈酸性，即pH 7（填“＞”、“＜”“＝”）。
【实验研究】
（2）小组分工合作，测定农场内不同区域土壤酸碱性。分别取不同样品各10g溶于25mL蒸馏水中，充分搅拌，过滤得溶液，用pH计测样品pH如表1。
表1.常温（25℃）下各样品pH
样品编号 采样地点 采样深度（cm） pH
1-1 耕地（靠近交通区域） 5 5.24
1-2 10 3.13
1-3 耕地（远离交通区域） 5 5.53
1-4 10 5.44
2-1 景观园林地（靠近交通区域） 5 5.68
2-2 10 5.46
2-3 景观园林地（远离交通区域） 5 6.08
2-4 10 6.08
【结论分析】
对比样品编号1-1、1-2组及2-1、2-2组的结果，得出的结论是 。
能说明交通因素对土壤pH有影响的一组样品编号为 （任选一组）。
【实验反思】
（4）样品编号2-3测定结果异常。小组同学认为，溶解样品所用蒸馏水没有经煮沸冷却处理，导致结果偏低。
任务二：择地而耕
（5）结合表2分析，种植马铃薯适合在 （选一种表1中的耕地类型）。
表2.蔬菜生长适宜的土壤pH范围
蔬菜 萝卜 辣椒 马铃薯
pH 5.3～7.0 6.2～7.2 5.5～6.5
2024年适应性考试化学参考答案与评分标准
选择题。
24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36
B C A B A C C D B B B C D
二、非选择题。
37.（1）肥皂水； （2）清除可燃物；（3）隔绝氧气和水； （4）维生素
38.（1）水蒸气或氮气（少量氧气或稀有气体）；（2）H2O；
（3）吸收剂的质量相同时，氢氧化锂吸收二氧化碳的质量多。
39.（1）乳化；（2）Zn+CuSO4=ZnSO4+Cu；
（3）AC； （4）H+、 Cu2+ 、Zn2+
40.解：（1）4.4g 1分
（2）设稀盐酸中溶质的质量为x
CaCO3 + 2HCl == CaCl2 + H2O + CO2↑ 1分
73 44
x 4.4g
1分
1分
稀盐酸中溶质的质量分数为：
1分
答：稀盐酸中溶质的质量分数为7.3%。
41.Ⅰ （1）长颈漏斗；（2）AC；2KClO3 2KCl+3O2↑
（3）将燃着的木条放在c处，若木条熄灭，证明瓶内充满了二氧化碳。
Ⅱ 4KO2+2H2O == 4KOH+3O2↑；通过气泡观察氧气生成的速率。（合理即可）
42.实验1：现象：无气泡产生，溶液由红色变为无色；
（1）HCl + NaOH == NaCl +H2O
【分析】热量散失或温度降低
（2）反应物中均不含氮元素或反应前后元素种类不变（合理即可）
（3）氧气和氢气；（4）除去气体中的氧气，防止点燃氢气时发生爆炸。
（1）＜；（3）耕地土壤的酸性比景观园林的酸性强或采样越深，酸性越强（合理即可）；1﹣1、1﹣2组和1﹣3、1﹣4组或2﹣1、2﹣2组和2﹣3、2﹣4组；
（5）远离交通区域的耕地（填编号亦可）
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