(共15张PPT)
实验活动4 金属的物理性质和某些化学性质
课程回顾
铁制品锈蚀的条件是什么？
铁与空气中的氧气、水蒸气接触。
实验目的
巩固和加深对金属性质的认识。
1
培养实验设计能力。
2
实验用品
试管、试管夹、酒精灯、坩埚钳、电池、导线、小灯泡、火柴。
镁条、锌粒、铝片、铁片、铁粉、铜片、黄铜片(或白铜片)、稀盐酸、稀硫酸、硫酸铜溶液、硝酸银溶液。
你还需要的实验用品： 。
表面皿、镊子、量筒、胶头滴管
金属的物理性质和某些化学性质
实验活动4 金属的物理性质和某些化学性质
实验步骤
1. 金属的物理性质
(1)观察并描述镁、铝、铁、铜的颜色和光泽。
金属材料 镁 铝 铁 铜
颜色和光泽
银白
银白
银白
紫红
(2)采取相互刻画的方法，比较铜片和铝片、铜片和黄铜片(或白铜片)的硬度。
金属材料 铜片和铝片 铜片和黄铜片
硬度比较
Cu > Al
黄铜> Cu
(3)请你设计并进行实验，证明金属具有导电性(或导热性、延展性)。
将金属铜(或铝)接入电路中，如果灯泡亮，证明金属能导电(有导电性)
2. 金属的化学性质
(1)用坩埚钳夹取一块铜片，放在酒精灯火焰上加热，观察铜片表面的变化。
铜在加热时与氧气反应，生成黑色固体。
Cu + O2 2CuO
△
(2)向5支试管中分别放入少量镁条、铝片、锌粒、铁片、铜片，然后分别加入5mL稀盐酸(或稀硫酸)，观察现象。如果有气体生成，判断生成的气体是什么。
金属 现 象
镁
铝
锌
铁
铜
缓慢反应，有极少量气泡产生，溶液由无色逐渐变为浅绿色
没有明显变化
很快反应，产生大量的气泡
迅速剧烈反应，产生大量的气泡
剧烈反应，产生大量的气泡
实验结论
镁条、铝片、锌粒、铁片都能与稀盐酸(或稀硫酸)反应，反应的剧烈程度依次减弱；生成的气体能被点燃，是氢气；铜片与稀盐酸(或稀硫酸)不反应。
可以利用什么反应比较不同金属的活动性强弱？
(3)请你设计并进行实验，比较铁、铜、银的金属活动性强弱。
实验操作 实验现象 实验结论
（金属活动性）
将铁片插入硫酸铜溶液中
铁片表面有红色物质产生，溶液由蓝色变为浅绿色
铁>铜
将铜片插入硝酸银溶液中
铜片表面有银白色物质产生
铜>银
结论：铁>铜>银
问题与交流
铁是银白色金属。在上述实验中，你观察到的铁片和铁粉是什么颜色的？你有什么问题？查阅资料，与同学交流。
铁粉为灰黑色，铁片为银白色。
因为铁粉比较细，光学原因造成漫反射，只有很少的光进入我们的眼睛，所以铁粉显黑色。
