浙江省杭州市钱塘区2023-2024学年四年级上学期期末科学试题
一、选择题(每小题只有一个正确答案)
1．（2023四上·钱塘期末）如右图，用纸卷一个喇叭，用这个纸喇叭听一听微弱的声音，拿掉纸喇叭，再听一听。这个实验（ ）。
A．用纸喇叭和没有纸喇叭听起来声音差不多
B．纸喇叭作用是聚集声音
C．纸是固体物质，通过纸的振动传到了耳朵里
2．（2023四上·钱塘期末）下列靠弦振动发出声音的乐器有（ ）。
A．铝片琴 B．古筝 C．笛子
3．（教科版小学科学四上第三单元测试卷（A） 37）一个振动的物体会使它周围的空气发生振动，振动的空气到达我们的耳，引起鼓膜振动。耳中的（ ）再将振动传到充满液体的内耳。
A．耳蜗 B．听觉神经 C．听小骨
4．（2023四上·钱塘期末）下列不属于描述声音强弱现象的是（ ）。
A．微风吹树叶沙沙作响
B．女生引吭高歌
C．教室里鸦雀无声
5．（2023四上·钱塘期末）下面说法不正确的是（ ）。
A．在进行剧烈运动时，每分钟呼吸的次数会增加
B．经常锻炼身体，可以增大肺活量，有利于身体健康
C．人在睡觉与运动时的呼吸和心跳的次数是差不多的
6．（2023四上·钱塘期末）我们吃食物时主要靠（ ）来切割食物。
A．门齿 B．犬齿 C．臼齿
7．（2023四上·钱塘期末）小孩用嘴巴把一个气球吹大，由于吹得过大，气球被吹破了，发出“嘭”的声响，这响声是由于（ ）。
A．破裂时气球皮振动发出的响声
B．气球被吹大时球皮振动发出的响声
C．气球破裂时引起周围空气振动发出的响声
8．（2023四上·钱塘期末）下列情况中，没有运用反冲力的是（ ）。
A．火箭发射 B．撑杆跳高 C．喷气式飞机
9．（2023四上·钱塘期末）人体吸入的空气中，主要成分最多的是（ ）。
A．氮气 B．氧气 C．二氧化碳
10．（2023四上·钱塘期末）下列选项中，具有动能的是（ ）。
A．流动的空气 B．停在车位的汽车 C．准备起飞的飞机
11．（2023四上·钱塘期末）声音是由（ ）产生的。
A．物体跳动 B．敲击物体 C．物体振动
12．（2023四上·钱塘期末）如图所示是小明制作的“拇指钢琴”，其中最长的钢条发出的声音（ ）。
A．最高 B．最小 C．最低
13．（2023四上·钱塘期末）下面交通工具中，用重力作动力的是（ ）。
A．电动车 B．滑滑梯 C．轮船
14．（2023四上·钱塘期末）下面措施中，为了减小摩擦力的是（ ）。
A．下雪后往马路上撒盐
B．鞋底各种各样的花纹
C．台球运动员在打台球前，在球杆上抹一些滑石粉
15．（2023四上·钱塘期末）以下选项中，（ ）不是保护呼吸器官的行为。
A．空气不好时，出门戴口罩
B．经常开窗通风
C．在室内吸烟
16．（2023四上·钱塘期末）下列食物在纸上滑动时，会留下油渍的是（ ）。
A．黄瓜 B．花生 C．萝卜
17．（2023四上·钱塘期末）下图中不属于消化器官的是（ ）。
A．
B．
C．
18．（2023四上·钱塘期末）宇航员在太空中工作时，需要借助电子通信设备才能进行沟通，否则即使他们面对面讲话，也仍然听不到彼此的声音。这是因为（ ）。
A．他们处于真空状态 B．他们戴着头盔 C．他们离得太远
19．（2020四上·龙华月考）发生灾难时，被困在建筑物废墟里的人向外界求救的一种好方法是敲击钢管，这种方法利用了钢管的（ ）性能好。
A．传声 B．导电 C．通风
20．（2023四上·钱塘期末）跳水运动员在起跳时，经常站到跳板边缘，用力向下蹬，使跳板上下摆动，当摆动到一定幅度后再跳起，就可以跳得比较高，运动员便可以有足够的时间做空中动作。以下说法错误的是（ ）。
A．运动员主要靠跳板的弹力起跳
B．跳板摆动的幅度越大，运动员跳得更高
C．跳板的弹性与起跳的高度无关
21．（2023四上·钱塘期末）食物在口腔里完成初步消化，除了需要牙齿，还需要（ ）共同参与。
A．犬齿和臼齿 B．舌头和唾液 C．食道和胃
22．（2023四上·钱塘期末）关于肺活量的说法，下列说法错误的是（ ）.
A．肺活量是呼出去空气的量
B．经常参加体育锻炼能提升肺活量
C．肺活量是人体发育是否健康的一个指标
23．（2023四上·钱塘期末）用气球驱动小车时，下列说法错误的是（ ）。
A．喷嘴用得越细，行驶距离越远
B．气球喷出气体的方向和气球运动的方向相反
C．充气后的气球具有能量，喷气时可以产生动力
24．（2023四上·钱塘期末）使用弹簧测力计测量三辆相同重量的小车，在没有调零的情况下，测得一辆小车重 0.6牛，两辆小车重1牛，三辆小车重1.4牛，那么小车的实际重量是（ ）。
A．0.4牛 B．0.5牛 C．0.6牛
25．（2023四上·钱塘期末）在测量小车行驶距离的时候，能表示车轮行驶的实际距离的是（ ）.
A．
B．
C．
二、作图与读图题
26．（2023四上·钱塘期末）将方框内的序号填入对应的括号内。
27．（2023四上·钱塘期末）为了做到合理营养，营养学家将食物进行了科学分类。
（1）右图是居民平衡膳食宝塔，第一层包括水和 ，它的主要营养成分是 。
（2）下列物质是人体能量的主要来源（ ），调节身体的机能是（ ），构成人体肌肉、内脏、血液的主要成分的是（ ），细胞的主要成分，约占体重的60-70%的是（ ）。
A．蛋白质 B．糖类 C．脂肪
D．维生素 E．矿物质 F．水
（3）下列哪些做法有利于我们保持营养均衡，请在方框内画“√”
□荤素搭配，粗细粮搭配□挑选零食也要考虑营养丰富
□多吃爱吃的食物□运动量大时，适当添加可提供能量的食物
□蔬菜水果每天都要吃一点□糖类既能提供能量又好吃，应该多吃
28．（2023四上·钱塘期末）如右图，是一个弹簧测力计，读图回答问题。
（1）填出测力计各部分名称。
（2）用测力计测量力的大小，下列操作错误的是（ ）。
A．测量前，要检查指针是否指在“0”刻度
B．测量物体时，手持刻度板外壳，平视指针刻度板
C．测量的力不能超过弹簧测力计刻度最大值
（3）在自制弹簧测力计过程中，一个弹簧拉长后不能缩回去，这个弹簧还能做弹簧测力计吗 为什么
（4）举例说出哪些体育运动中产生了弹力。(至少2例) 、
三、实验探究题
29．（2023四上·钱塘期末）如右图，小明用橡皮筋将一块绷紧的气球皮扎在杯口上，并在气球皮上撒了一些碎纸屑，然后在杯子的上方敲击音叉观察实验现象，根据实验装置图完成下面各问题。
（1）实验时用力敲击音叉，音叉发出的声音（ ）。
A．低 B．强 C．弱
（2）实验中敲击音叉，音叉 接触气球皮。(填“能”或“不能”)
（3）实验时用力敲击音叉，观察到气球皮上的碎纸屑（ ）.
A．被音叉吸引 B．不动 C．在气球皮上跳动
（4）用力敲击音叉时，如果观察到纸屑的变化不够明显，怎么改进实验
30．（2023四上·钱塘期末）运动的小车也具有能量吗 我们来设计一个撞击实验进行研究。
（1）如图，从三个不同坡度的斜面释放小车，撞击水平面上的木块，测量木块每次被幢后滑行的距离。这个实验是 实验。(填“对比”或“模拟”)
（2）从实验分析可知道，坡度大木块被撞击滑行的距离长，其原因是（ ）
A．坡度大时，小车速度快，撞击力强
B．坡度大时，小车速度慢，撞击力弱
C．坡度小时，小车速度慢，撞击力强
（3）以下现象能证明运动的小车具有能量的是（ ）。
A．小车开始运动了
B．木块被撞击出去
C．小车运动速度越来越慢
（4）敲击的音叉具有能量，你是怎么知道的
31．（2023四上·钱塘期末）种子历险记。
小明吃苹果时，不小心将苹果的种子咽了下去。这粒种子在小明的体内经历了一次惊险的旅程。
它首先遇到了两排白白的、坚硬的“怪物”，差点儿被压得粉身碎骨。然后，咕噜一下掉进了“万丈深渊”。刚躲过一劫，又进入了一个会蠕动的“大口袋”。后来，它又钻进了一条曲曲折折、又长又窄的“迷宫”，在这里走了很久，身边的许多物质都神秘地消失了。好不容易走出“迷宫”，没想到又被推到了一个更大的弯曲管道，它与一些很臭的东西混在了一起。最后，小明上厕所时这粒种子才和很臭的东西一起离开了小明的身体。
（1）这粒种子在小明的（ ）中遇到了白白的、坚硬的“怪物”。
A．口腔 B．食道 C．胃
（2）“万丈深渊”是指消化器官中的（ ）。
A．小肠 B．食道 C．胃
（3）把一个塑料袋装上水，一小块馒头和煮熟的蔬菜，反复揉挤这个袋子，这是模拟（ ）消化器官。
A．大肠 B．小肠 C．胃
（4）一条曲曲折折、又长又窄的“迷宫”是指什么 为什么许多物质在这里会神秘地消失
答案解析部分
1．【答案】B
【知识点】耳朵的结构
【解析】【分析】声音是一种波，是由物体振动产生的。发声的物体不同，所发出的声音也不同。声音的传播离不开物质，声波向四周传播出去了，越传越远。耳郭具有收集声音的作用。
A用纸喇叭可以聚集声音，所以用纸喇叭比没有纸喇叭听起来声音清晰。A的说法错误；
B.耳郭具有收集声音的作用，纸喇叭相当于耳郭，作用是聚集声音。B的说法正确；
C、用纸卷一个喇叭听到的声音清晰。这是因为纸“喇叭”比我们的耳郭大，能够收集更多的声波进入外耳道，会使得鼓膜产生更强的振动，声音更强。C的说法错误。
2．【答案】B
【知识点】弦乐器的声音
【解析】【分析】A.铝片琴能发出声音是因为铝片发生了振动，错误；
B.古筝是靠弦振动发出声音的，正确；
C.笛子发出的声音是由空气柱的振动引起的，错误；
所以B符合题意。
3．【答案】C
【知识点】耳朵的结构
【解析】【解答】A、耳蜗：将振动转化为听觉信号。不符合题意。
B、听觉神经：将听觉信号传递到大脑。不符合题意。
C、听小骨：传递振动到内耳。符合题意。
故答案为：C。
【分析】耳朵分为三部分：外耳、中耳、内耳。外耳：耳廓：收集声音。耳道：传递声音到中耳。中耳：鼓膜：将声波转化为振动。听小骨：传递振动到内耳。内耳：耳蜗：将振动转化为听觉信号。听觉神经：将听觉信号传递到大脑。
4．【答案】B
【知识点】声音的强弱；声音的高低
【解析】【分析】A.微风吹树叶沙沙作响描述声音强弱现象，错误；
B.女性引吭高歌描述声音高低现象，正确；
C.教室里鸦雀无声描述声音强弱现象，错误；
故B选项符合题意。
5．【答案】C
【知识点】呼吸次数；测量肺活量
【解析】【分析】因为伴随着身体运动量的增加，人需要更多氧气，心跳也就逐渐加快，以便输送出更多的血液。根据运动与呼吸、心跳的关系，运动刚结束时，要比在安静状态下和运动休息3分钟后的呼吸、心跳次数多。所以说人在睡觉与运动时的呼吸和心跳的次数是不一样的。
6．【答案】A
【知识点】牙齿
【解析】【分析】般身体健康的成年人有32颗牙齿，分为门齿、犬齿、臼齿，门齿主要负责切断食物，大齿主要用于撕裂食物，臼齿主要是磨碎食物。
7．【答案】C
【知识点】声音的产生；声音的传播
【解析】【分析】声音是由物体的振动产生的。小孩用嘴巴把一个气球吹大，由于吹得过大，气球被吹破了，发出“嘭”的声响，这响声是由于气球破裂时引起周围空气振动发出的响声，所以C符合题意。
8．【答案】B
【知识点】反冲力；弹力
【解析】【分析】气球里的气体喷出时，会产生一个和喷出方向相反的推力，这个力叫反冲力。喷气式飞机、火箭、气垫船都是靠喷气发动机产生的反冲力运动的。撑杆跳高没有用到反冲力。
9．【答案】A
【知识点】吸入气体和呼出气体
【解析】【分析】人体吸入和呼出的气体中，含量最多的都是氮气。吸入气体与呼出气体相比，吸入气体中氧气多，二氧化碳少，氧气不是最多；呼出气体中氧气减少，二氧化碳增多，不是最多，所以A符合题意。
10．【答案】A
【知识点】运动物体的能量
【解析】【分析】A.流动的空气，由于运动，因此具有动能，正确；
B.停在车位的汽车，没有运动，不具有动能；
C.准备起飞的飞机，还没有运动，不具有动能，选项错误。
故答案为A。
11．【答案】C
【知识点】声音的产生
【解析】【分析】声音是由物体振动而产生的。物体受到外力作用不一定发出声音，只有让它振动才会发出声音，所以C符合题意。
12．【答案】C
【知识点】声音的高低；声音的高低的影响因素
【解析】【分析】声音是由物体振动产生的，物体振动的越快，发出的声音就越高；物体振动的越慢，发出的声音就越低，因此钢条越长，振动越慢，发出的声音就越低。
13．【答案】B
【知识点】重力
【解析】【分析】物体都有一个向下的力，这个力就是重力。重力能把地球表面的物体拉向地面。树上的苹果掉下来，抛在空中的皮球总会落回地面，小孩从滑滑梯上滑下都是由于重力的作用。以上交通工具中，滑滑梯是用重力作动力；电动车是用电作动力，轮船是用燃油作动力，所以B符合题意。
14．【答案】C
【知识点】摩擦力；摩擦力的应用
【解析】【分析】A.下雪后往马路上撒盐，是通过增大接触面的粗糙程度的方法增大摩擦，错误；
B.鞋底各种各样的花纹，是通过增大接触面的粗糙程度的方法增大摩擦，错误；
C.台球运动员在打台球前，在球杆上抹一些滑石粉，是为了减小摩擦，正确；
所以C符合题意。
15．【答案】C
【知识点】呼吸系统
【解析】【分析】呼吸器官可以说是人体的通气口了，在身体的器官中担当着重要的角色。保护我们的呼吸器官的方法：空气不好时，出门戴口罩、多运动、勤通风、保护大气环境，在室内吸烟不是保护呼吸器官的行为，所以C符合题意。
16．【答案】B
【知识点】脂肪的检验
【解析】【分析】检验食物中营养成分的方法，把食物放在白纸上挤压、滑动，白纸上留下了油渍变透明，说明这种食物含有脂肪，花生中含有丰富的脂肪，在纸上滑动时，会留下油渍，黄瓜和萝卜含有维生素和水分，在纸上滑动时，会留下水，所以B符合题意。
17．【答案】B
【知识点】心脏的运动；口腔中的初步消化；消化器官及其作用
【解析】【分析】人体的消化器官主要有口腔、食道、胃、肝、小肠、大肠、肛门，每个器官都有各自的功能，缺一不可，AC属于人体的消化器官，B属于血液循环器官。
18．【答案】A
【知识点】声音的传播
【解析】【分析】宇航员在太空中工作时，需要借助电子通信设备才能进行沟通，否则即使他们面对面讲话，也仍然听不到彼此的声音。这是因为他们处于真空状态，声音不能在真空中传播。
19．【答案】A
【知识点】声音的传播
【解析】【分析】声音可以在固体、液体和气体中传播，在固体中传播的速度最快。
20．【答案】C
【知识点】弹力
【解析】【分析】A.跳水运动员压跳板的力使跳板发生弹性形变，从而产生弹力。运动员主要靠跳板的弹力起跳，正确；
B.跳板摆动的幅度越大，产生的弹力越大，运动员跳得更高，正确；
C.跳板的弹性与起跳的高度有关，错误；
所以C符合题意。
21．【答案】B
【知识点】口腔中的初步消化
【解析】【分析】食物在口腔中的初步消化过程有牙齿、舌头和唾液的共同参与，他们的功能各不相同。牙齿可分为门齿、大齿和臼齿。门齿的作用是切割食物；犬齿的作用是撕碎食物；臼齿的作用是咀嚼食物。舌头起到搅拌和运输食物的作用。唾液的作用是湿润食物和初步消化食物，所以B符合题意。
22．【答案】A
【知识点】测量肺活量
【解析】【分析】肺活量是指在尽力吸气后再尽力呼出的气体量，是最大呼气量，我们可以测量肺活量的大小，经常参加体育锻炼能提升肺活量，肺活量是人体发育是否健康的一个指标，BC观点正确，A观点错误，肺活量是指在尽力吸气后再尽力呼出的气体量，是最大呼气量。
23．【答案】A
【知识点】反冲力
【解析】【分析】气球里的气体喷出时，会产生一个和喷出方向相反的推力，这个力叫反冲力。用气球驱动小车利用了反冲力的原理。
A、用气球驱动小车时，喷嘴用得越细，产生的反冲力太小，不足以推动小车。A的说法错误。
B、用气球驱动小车时，利用了反冲力原理，气球喷出气体的方向和气球运动的方向相反。B的说法正确。
C、充气后的气球具有能量，喷气时可以产生动力。C的说法正确。
24．【答案】A
【知识点】弹簧测力计
【解析】【分析】弹簧测力计是一种测力的大小的工具。使用弹簧测力计测量三辆相同重量的小车，在没有调零的情况下，测得的第一辆小车的数据是不准确的。如果测得一辆小车重0.6牛，两辆小车重1牛，三辆小车重1.4牛，那么可以判断小车的实际重量是：1N-0.6N=0.4N或1.4N-1.0N=0.4N。故A选项正确。
25．【答案】A
【知识点】距离与时间
【解析】【分析】在测量小车行驶距离的时候，起点和终点都测小车的车头，或都测小车的车尾。A符合题意。
26．【答案】
【知识点】耳朵的结构
【解析】【分析】耳朵的解剖结构分外耳、中耳和内耳为三个部分。外耳包括耳郭和耳道，具有收集声音的作用；中耳有鼓膜、听小骨、咽鼓管，起到声音传递放大的作用，将声音通过外耳的收集，中耳的放大，传到内耳；内耳有耳蜗、前庭、半规管，起着传递声音的作用，声音传到耳蜗，通过听神经传到听觉中枢。如下图所示，图中序号所代表的耳的各部分名称：①听小骨、②鼓膜、③耳蜗、④听觉神经、耳郭。
27．【答案】（1）谷薯类；糖类
（2）B
（3）√；√；□；√；√；□
【知识点】食物中的营养；平衡膳食
【解析】【分析】食物种类及所含营养成分较多，食物所含的营养成分非常丰富，通常分为：淀粉、蛋白质、脂类、维生素和无机盐以及水。
（1）“平衡膳食宝塔”是根据平衡膳食的原则转化成各类食物的大致比例，并以直观的宝塔形式表示出来，在“平衡膳食宝塔”底层的食物需要量多，越往上需要量越少，最顶端需要量最少。“平衡膳食宝塔”第一层包括水和谷薯类，它的主要营养成分是糖类。
（2）人体的生命活动需要多种营养的支持。因为食物中所含的营养成分非常丰富，脂肪和糖类能提供人体生命活动所需要的能量，是人体能量的主要来源。蛋白质是构成人体肌肉、内脏、头发、指甲和血液的主要成分；维生素和矿物质有调节身体机能的作用，是保持身体健康不可缺少的营养。水是人体内不可缺少的重要物质，约占体重的60%--70%，水是细胞的主要组成成分。
（3）为了使自己能获得均衡的各种营养，我们要不食，不挑食，荤素搭配，粗细粮搭配，挑选零食也要考虑营养丰富，运动量大时，适当添加可提供能量的食物，蔬菜水果每天都要吃一点，这样才能全面地吸收各种营养成分。
28．【答案】（1）
（2）B
（3）不能；弹簧测力计就是利用弹簧的伸长与拉力成正比制成的，弹簧拉长后不能缩回去，说明弹簧失去了弹性。
（4）蹦床运动；撑杆跳
【知识点】弹力；弹簧测力计
【解析】【分析】弹簧测力计是一种测力的大小的工具。弹簧测力计是利用弹簧的形变与外力成正比的关系制成的测量作用力大小的装置，在弹性限度内，弹簧受力越大，伸得越长：受力越小，伸得越短。
（1）弹簧测力计由提环、弹簧、指针、刻度板、挂钩等几部分组成。
（2）A.用弹簧测力计测量力的大小时，测量前，要检查指针是否指在“0”刻度，该说法正确；
B.测量物体时，手提着提环位置，不能手持刻度板外壳，该做法错误；
C.测量的力不能超过弹簧测力计刻度最大值，否则会损坏弹簧测力计，该说法正确。
（3）在自制弹簧测力计过程中，一个弹簧拉长后不能缩回去，这个弹簧不能做弹簧测力计。因为弹簧测力计就是利用弹簧的伸长与拉力成正比制成的，弹簧拉长后不能缩回去，说明弹簧失去了弹性。
（4）用手拉弹簧时，弹簧发生了弹性形变，弹簧由于要恢复原状就会对跟它接触的物体产生一个力的作用，这个力就是弹力。体育运动中产生弹力的运动很多，例如蹦床运动、杆跳、射箭、踢足球等等。
29．【答案】（1）B
（2）不能
（3）C
（4）将气球皮绷紧一些，或者更换一些更小的碎纸屑。
【知识点】声音的产生；声音的强弱
【解析】【分析】声音是由物体振动产生的，声音的强弱主要与物体振幅有关，振幅越大，声音越强，振幅越小，声音越弱。
（1）声音的强弱主要与物体振幅有关，振幅越大，声音越强，振幅越小，声音越弱。实验时用力敵击音叉，音又振动幅度大发出的声音强。
（2）图中是模拟鼓膜接收声音产生振动的实验，声音是通过空气传播的，因此实验中敵击音又，音又不能接触气球皮。
（3）实验时用力敲击音叉，可以观察到气球皮上的碎纸眉在气球皮上跳动。
（4）用力敲击音叉时，如果观察到纸屑的变化不够明显，可以将气球皮绷紧一些，或者更换一些更小的碎纸屑。
30．【答案】（1）对比
（2）A
（3）B
（4）敲击后音叉放入水中，水面产生波纹。
【知识点】物体在斜面上运动；运动物体的能量
【解析】【分析】要使静止的物体运动起来，必须对物体用力；要使物体运动的更快，必须对物体用更大的力。一定的拉力能够使静止的小车运动起来，拉力越大，小车运动得越快。
（1）对比实验是指设置两个或两个以上的实验组，通过对结果的比较分析，来探究各种因素与实验对象的关系，这样的实验称为对比实验。对比实验是一种特别的收集证据的方法。如图所示，从三个不同坡度的斜面释放小车，撞击水平面上的木块，测量木块每次被幢后滑行的距离，这个实验是对比实验。
（2）从实验分析可知道，坡度大时，木块被撞击滑行的距离长，其原因是坡度大时，小车滑下速度快，撞击力强。
（3）运动的物体具有动能，运动小车的能量跟小车的质量和速度都密切相关。速度相同时，质量越大，能量越大。所以能证明运动的小车具有能量的是木块被撞击出去。小车开始运动了、小车运动速度越来越慢，这是小车运动状态的变化，不能证明小车具有能量。
（4）敲击的音叉具有能量，将发声的音叉放入水中，水面会产生波纹，甚至出现水花四溅现象，说明敲击后的音又具有能量。
31．【答案】（1）A
（2）B
（3）C
（4）小肠；小肠是消化食物和吸收营养物质的主要场所，所以许多物质在这里会神秘地消失。
【知识点】口腔中的初步消化；牙齿；消化器官及其作用
【解析】【分析】人体的消化器官包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门，不同的器官有不同的功能。口腔摄入食物，牙齿咀嚼食物，舌头揽拌食物，唾液初步消化食物中的淀粉，食道蠕动，推送食物进入胃。胃能够短暂地储存食物，并对食物进行进一步的磨碎和分解。食物的吸收工作主要是在小肠里完成的，绝大部分营养成分在小肠内被消化、吸收了；剩下的食物残渣进入大肠，变成粪便，由肛门排出。
（1）牙齿是我们身体重要的清化器官，我们的牙齿可分为门齿、大齿、臼齿三类。门齿有切割食物的作用；臼齿有磨碎食物的作用：犬齿有撕扯食物的作用。这粒苹果籽遇到的白白的、坚硬的“怪物”是指口腔里牙齿。
（2）人体的消化器官包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门，不同的器官有不同的功能。“万丈深渊”是指消化器官中的食道。
（3）把一个塑料袋装上水，一小块馒头和煮熟的蔬菜，反复揉挤这个袋子，里面的食物会变成很细很细的颗粒，成糊状，小明这是模拟胃的消化活动。
（4）小肠盘曲于腹腔内，上端连着胃，下端连接大肠，是消化道中最长的一段，也是人体最主要的消化器官。又长又窄的“迷宫”是小肠，小肠是消化食物和吸收营养物质的主要场所，这是与小肠的结构特点相适应的：小肠长约5~6m，小肠内具有肠液、胰液和胆汁等多种消化液；小肠内壁有环形皱襞，皱襞上有小肠绒毛，增大了消化和吸收的面积：小肠绒毛内有毛细血管和毛细淋巴管，绒毛壁、毛细血管壁、毛细淋巴管壁都是由一层上皮细胞构成的，有利于营养物质被吸收进入血液，因此许多物质在这里会神秘地消失。
1 / 1浙江省杭州市钱塘区2023-2024学年四年级上学期期末科学试题
一、选择题(每小题只有一个正确答案)
1．（2023四上·钱塘期末）如右图，用纸卷一个喇叭，用这个纸喇叭听一听微弱的声音，拿掉纸喇叭，再听一听。这个实验（ ）。
A．用纸喇叭和没有纸喇叭听起来声音差不多
B．纸喇叭作用是聚集声音
C．纸是固体物质，通过纸的振动传到了耳朵里
【答案】B
【知识点】耳朵的结构
【解析】【分析】声音是一种波，是由物体振动产生的。发声的物体不同，所发出的声音也不同。声音的传播离不开物质，声波向四周传播出去了，越传越远。耳郭具有收集声音的作用。
A用纸喇叭可以聚集声音，所以用纸喇叭比没有纸喇叭听起来声音清晰。A的说法错误；
B.耳郭具有收集声音的作用，纸喇叭相当于耳郭，作用是聚集声音。B的说法正确；
C、用纸卷一个喇叭听到的声音清晰。这是因为纸“喇叭”比我们的耳郭大，能够收集更多的声波进入外耳道，会使得鼓膜产生更强的振动，声音更强。C的说法错误。
2．（2023四上·钱塘期末）下列靠弦振动发出声音的乐器有（ ）。
A．铝片琴 B．古筝 C．笛子
【答案】B
【知识点】弦乐器的声音
【解析】【分析】A.铝片琴能发出声音是因为铝片发生了振动，错误；
B.古筝是靠弦振动发出声音的，正确；
C.笛子发出的声音是由空气柱的振动引起的，错误；
所以B符合题意。
3．（教科版小学科学四上第三单元测试卷（A） 37）一个振动的物体会使它周围的空气发生振动，振动的空气到达我们的耳，引起鼓膜振动。耳中的（ ）再将振动传到充满液体的内耳。
A．耳蜗 B．听觉神经 C．听小骨
【答案】C
【知识点】耳朵的结构
【解析】【解答】A、耳蜗：将振动转化为听觉信号。不符合题意。
B、听觉神经：将听觉信号传递到大脑。不符合题意。
C、听小骨：传递振动到内耳。符合题意。
故答案为：C。
【分析】耳朵分为三部分：外耳、中耳、内耳。外耳：耳廓：收集声音。耳道：传递声音到中耳。中耳：鼓膜：将声波转化为振动。听小骨：传递振动到内耳。内耳：耳蜗：将振动转化为听觉信号。听觉神经：将听觉信号传递到大脑。
4．（2023四上·钱塘期末）下列不属于描述声音强弱现象的是（ ）。
A．微风吹树叶沙沙作响
B．女生引吭高歌
C．教室里鸦雀无声
【答案】B
【知识点】声音的强弱；声音的高低
【解析】【分析】A.微风吹树叶沙沙作响描述声音强弱现象，错误；
B.女性引吭高歌描述声音高低现象，正确；
C.教室里鸦雀无声描述声音强弱现象，错误；
故B选项符合题意。
5．（2023四上·钱塘期末）下面说法不正确的是（ ）。
A．在进行剧烈运动时，每分钟呼吸的次数会增加
B．经常锻炼身体，可以增大肺活量，有利于身体健康
C．人在睡觉与运动时的呼吸和心跳的次数是差不多的
【答案】C
【知识点】呼吸次数；测量肺活量
【解析】【分析】因为伴随着身体运动量的增加，人需要更多氧气，心跳也就逐渐加快，以便输送出更多的血液。根据运动与呼吸、心跳的关系，运动刚结束时，要比在安静状态下和运动休息3分钟后的呼吸、心跳次数多。所以说人在睡觉与运动时的呼吸和心跳的次数是不一样的。
6．（2023四上·钱塘期末）我们吃食物时主要靠（ ）来切割食物。
A．门齿 B．犬齿 C．臼齿
【答案】A
【知识点】牙齿
【解析】【分析】般身体健康的成年人有32颗牙齿，分为门齿、犬齿、臼齿，门齿主要负责切断食物，大齿主要用于撕裂食物，臼齿主要是磨碎食物。
7．（2023四上·钱塘期末）小孩用嘴巴把一个气球吹大，由于吹得过大，气球被吹破了，发出“嘭”的声响，这响声是由于（ ）。
A．破裂时气球皮振动发出的响声
B．气球被吹大时球皮振动发出的响声
C．气球破裂时引起周围空气振动发出的响声
【答案】C
【知识点】声音的产生；声音的传播
【解析】【分析】声音是由物体的振动产生的。小孩用嘴巴把一个气球吹大，由于吹得过大，气球被吹破了，发出“嘭”的声响，这响声是由于气球破裂时引起周围空气振动发出的响声，所以C符合题意。
8．（2023四上·钱塘期末）下列情况中，没有运用反冲力的是（ ）。
A．火箭发射 B．撑杆跳高 C．喷气式飞机
【答案】B
【知识点】反冲力；弹力
【解析】【分析】气球里的气体喷出时，会产生一个和喷出方向相反的推力，这个力叫反冲力。喷气式飞机、火箭、气垫船都是靠喷气发动机产生的反冲力运动的。撑杆跳高没有用到反冲力。
9．（2023四上·钱塘期末）人体吸入的空气中，主要成分最多的是（ ）。
A．氮气 B．氧气 C．二氧化碳
【答案】A
【知识点】吸入气体和呼出气体
【解析】【分析】人体吸入和呼出的气体中，含量最多的都是氮气。吸入气体与呼出气体相比，吸入气体中氧气多，二氧化碳少，氧气不是最多；呼出气体中氧气减少，二氧化碳增多，不是最多，所以A符合题意。
10．（2023四上·钱塘期末）下列选项中，具有动能的是（ ）。
A．流动的空气 B．停在车位的汽车 C．准备起飞的飞机
【答案】A
【知识点】运动物体的能量
【解析】【分析】A.流动的空气，由于运动，因此具有动能，正确；
B.停在车位的汽车，没有运动，不具有动能；
C.准备起飞的飞机，还没有运动，不具有动能，选项错误。
故答案为A。
11．（2023四上·钱塘期末）声音是由（ ）产生的。
A．物体跳动 B．敲击物体 C．物体振动
【答案】C
【知识点】声音的产生
【解析】【分析】声音是由物体振动而产生的。物体受到外力作用不一定发出声音，只有让它振动才会发出声音，所以C符合题意。
12．（2023四上·钱塘期末）如图所示是小明制作的“拇指钢琴”，其中最长的钢条发出的声音（ ）。
A．最高 B．最小 C．最低
【答案】C
【知识点】声音的高低；声音的高低的影响因素
【解析】【分析】声音是由物体振动产生的，物体振动的越快，发出的声音就越高；物体振动的越慢，发出的声音就越低，因此钢条越长，振动越慢，发出的声音就越低。
13．（2023四上·钱塘期末）下面交通工具中，用重力作动力的是（ ）。
A．电动车 B．滑滑梯 C．轮船
【答案】B
【知识点】重力
【解析】【分析】物体都有一个向下的力，这个力就是重力。重力能把地球表面的物体拉向地面。树上的苹果掉下来，抛在空中的皮球总会落回地面，小孩从滑滑梯上滑下都是由于重力的作用。以上交通工具中，滑滑梯是用重力作动力；电动车是用电作动力，轮船是用燃油作动力，所以B符合题意。
14．（2023四上·钱塘期末）下面措施中，为了减小摩擦力的是（ ）。
A．下雪后往马路上撒盐
B．鞋底各种各样的花纹
C．台球运动员在打台球前，在球杆上抹一些滑石粉
【答案】C
【知识点】摩擦力；摩擦力的应用
【解析】【分析】A.下雪后往马路上撒盐，是通过增大接触面的粗糙程度的方法增大摩擦，错误；
B.鞋底各种各样的花纹，是通过增大接触面的粗糙程度的方法增大摩擦，错误；
C.台球运动员在打台球前，在球杆上抹一些滑石粉，是为了减小摩擦，正确；
所以C符合题意。
15．（2023四上·钱塘期末）以下选项中，（ ）不是保护呼吸器官的行为。
A．空气不好时，出门戴口罩
B．经常开窗通风
C．在室内吸烟
【答案】C
【知识点】呼吸系统
【解析】【分析】呼吸器官可以说是人体的通气口了，在身体的器官中担当着重要的角色。保护我们的呼吸器官的方法：空气不好时，出门戴口罩、多运动、勤通风、保护大气环境，在室内吸烟不是保护呼吸器官的行为，所以C符合题意。
16．（2023四上·钱塘期末）下列食物在纸上滑动时，会留下油渍的是（ ）。
A．黄瓜 B．花生 C．萝卜
【答案】B
【知识点】脂肪的检验
【解析】【分析】检验食物中营养成分的方法，把食物放在白纸上挤压、滑动，白纸上留下了油渍变透明，说明这种食物含有脂肪，花生中含有丰富的脂肪，在纸上滑动时，会留下油渍，黄瓜和萝卜含有维生素和水分，在纸上滑动时，会留下水，所以B符合题意。
17．（2023四上·钱塘期末）下图中不属于消化器官的是（ ）。
A．
B．
C．
【答案】B
【知识点】心脏的运动；口腔中的初步消化；消化器官及其作用
【解析】【分析】人体的消化器官主要有口腔、食道、胃、肝、小肠、大肠、肛门，每个器官都有各自的功能，缺一不可，AC属于人体的消化器官，B属于血液循环器官。
18．（2023四上·钱塘期末）宇航员在太空中工作时，需要借助电子通信设备才能进行沟通，否则即使他们面对面讲话，也仍然听不到彼此的声音。这是因为（ ）。
A．他们处于真空状态 B．他们戴着头盔 C．他们离得太远
【答案】A
【知识点】声音的传播
【解析】【分析】宇航员在太空中工作时，需要借助电子通信设备才能进行沟通，否则即使他们面对面讲话，也仍然听不到彼此的声音。这是因为他们处于真空状态，声音不能在真空中传播。
19．（2020四上·龙华月考）发生灾难时，被困在建筑物废墟里的人向外界求救的一种好方法是敲击钢管，这种方法利用了钢管的（ ）性能好。
A．传声 B．导电 C．通风
【答案】A
【知识点】声音的传播
【解析】【分析】声音可以在固体、液体和气体中传播，在固体中传播的速度最快。
20．（2023四上·钱塘期末）跳水运动员在起跳时，经常站到跳板边缘，用力向下蹬，使跳板上下摆动，当摆动到一定幅度后再跳起，就可以跳得比较高，运动员便可以有足够的时间做空中动作。以下说法错误的是（ ）。
A．运动员主要靠跳板的弹力起跳
B．跳板摆动的幅度越大，运动员跳得更高
C．跳板的弹性与起跳的高度无关
【答案】C
【知识点】弹力
【解析】【分析】A.跳水运动员压跳板的力使跳板发生弹性形变，从而产生弹力。运动员主要靠跳板的弹力起跳，正确；
B.跳板摆动的幅度越大，产生的弹力越大，运动员跳得更高，正确；
C.跳板的弹性与起跳的高度有关，错误；
所以C符合题意。
21．（2023四上·钱塘期末）食物在口腔里完成初步消化，除了需要牙齿，还需要（ ）共同参与。
A．犬齿和臼齿 B．舌头和唾液 C．食道和胃
【答案】B
【知识点】口腔中的初步消化
【解析】【分析】食物在口腔中的初步消化过程有牙齿、舌头和唾液的共同参与，他们的功能各不相同。牙齿可分为门齿、大齿和臼齿。门齿的作用是切割食物；犬齿的作用是撕碎食物；臼齿的作用是咀嚼食物。舌头起到搅拌和运输食物的作用。唾液的作用是湿润食物和初步消化食物，所以B符合题意。
22．（2023四上·钱塘期末）关于肺活量的说法，下列说法错误的是（ ）.
A．肺活量是呼出去空气的量
B．经常参加体育锻炼能提升肺活量
C．肺活量是人体发育是否健康的一个指标
【答案】A
【知识点】测量肺活量
【解析】【分析】肺活量是指在尽力吸气后再尽力呼出的气体量，是最大呼气量，我们可以测量肺活量的大小，经常参加体育锻炼能提升肺活量，肺活量是人体发育是否健康的一个指标，BC观点正确，A观点错误，肺活量是指在尽力吸气后再尽力呼出的气体量，是最大呼气量。
23．（2023四上·钱塘期末）用气球驱动小车时，下列说法错误的是（ ）。
A．喷嘴用得越细，行驶距离越远
B．气球喷出气体的方向和气球运动的方向相反
C．充气后的气球具有能量，喷气时可以产生动力
【答案】A
【知识点】反冲力
【解析】【分析】气球里的气体喷出时，会产生一个和喷出方向相反的推力，这个力叫反冲力。用气球驱动小车利用了反冲力的原理。
A、用气球驱动小车时，喷嘴用得越细，产生的反冲力太小，不足以推动小车。A的说法错误。
B、用气球驱动小车时，利用了反冲力原理，气球喷出气体的方向和气球运动的方向相反。B的说法正确。
C、充气后的气球具有能量，喷气时可以产生动力。C的说法正确。
24．（2023四上·钱塘期末）使用弹簧测力计测量三辆相同重量的小车，在没有调零的情况下，测得一辆小车重 0.6牛，两辆小车重1牛，三辆小车重1.4牛，那么小车的实际重量是（ ）。
A．0.4牛 B．0.5牛 C．0.6牛
【答案】A
【知识点】弹簧测力计
【解析】【分析】弹簧测力计是一种测力的大小的工具。使用弹簧测力计测量三辆相同重量的小车，在没有调零的情况下，测得的第一辆小车的数据是不准确的。如果测得一辆小车重0.6牛，两辆小车重1牛，三辆小车重1.4牛，那么可以判断小车的实际重量是：1N-0.6N=0.4N或1.4N-1.0N=0.4N。故A选项正确。
25．（2023四上·钱塘期末）在测量小车行驶距离的时候，能表示车轮行驶的实际距离的是（ ）.
A．
B．
C．
【答案】A
【知识点】距离与时间
【解析】【分析】在测量小车行驶距离的时候，起点和终点都测小车的车头，或都测小车的车尾。A符合题意。
二、作图与读图题
26．（2023四上·钱塘期末）将方框内的序号填入对应的括号内。
【答案】
【知识点】耳朵的结构
【解析】【分析】耳朵的解剖结构分外耳、中耳和内耳为三个部分。外耳包括耳郭和耳道，具有收集声音的作用；中耳有鼓膜、听小骨、咽鼓管，起到声音传递放大的作用，将声音通过外耳的收集，中耳的放大，传到内耳；内耳有耳蜗、前庭、半规管，起着传递声音的作用，声音传到耳蜗，通过听神经传到听觉中枢。如下图所示，图中序号所代表的耳的各部分名称：①听小骨、②鼓膜、③耳蜗、④听觉神经、耳郭。
27．（2023四上·钱塘期末）为了做到合理营养，营养学家将食物进行了科学分类。
（1）右图是居民平衡膳食宝塔，第一层包括水和 ，它的主要营养成分是 。
（2）下列物质是人体能量的主要来源（ ），调节身体的机能是（ ），构成人体肌肉、内脏、血液的主要成分的是（ ），细胞的主要成分，约占体重的60-70%的是（ ）。
A．蛋白质 B．糖类 C．脂肪
D．维生素 E．矿物质 F．水
（3）下列哪些做法有利于我们保持营养均衡，请在方框内画“√”
□荤素搭配，粗细粮搭配□挑选零食也要考虑营养丰富
□多吃爱吃的食物□运动量大时，适当添加可提供能量的食物
□蔬菜水果每天都要吃一点□糖类既能提供能量又好吃，应该多吃
【答案】（1）谷薯类；糖类
（2）B
（3）√；√；□；√；√；□
【知识点】食物中的营养；平衡膳食
【解析】【分析】食物种类及所含营养成分较多，食物所含的营养成分非常丰富，通常分为：淀粉、蛋白质、脂类、维生素和无机盐以及水。
（1）“平衡膳食宝塔”是根据平衡膳食的原则转化成各类食物的大致比例，并以直观的宝塔形式表示出来，在“平衡膳食宝塔”底层的食物需要量多，越往上需要量越少，最顶端需要量最少。“平衡膳食宝塔”第一层包括水和谷薯类，它的主要营养成分是糖类。
（2）人体的生命活动需要多种营养的支持。因为食物中所含的营养成分非常丰富，脂肪和糖类能提供人体生命活动所需要的能量，是人体能量的主要来源。蛋白质是构成人体肌肉、内脏、头发、指甲和血液的主要成分；维生素和矿物质有调节身体机能的作用，是保持身体健康不可缺少的营养。水是人体内不可缺少的重要物质，约占体重的60%--70%，水是细胞的主要组成成分。
（3）为了使自己能获得均衡的各种营养，我们要不食，不挑食，荤素搭配，粗细粮搭配，挑选零食也要考虑营养丰富，运动量大时，适当添加可提供能量的食物，蔬菜水果每天都要吃一点，这样才能全面地吸收各种营养成分。
28．（2023四上·钱塘期末）如右图，是一个弹簧测力计，读图回答问题。
（1）填出测力计各部分名称。
（2）用测力计测量力的大小，下列操作错误的是（ ）。
A．测量前，要检查指针是否指在“0”刻度
B．测量物体时，手持刻度板外壳，平视指针刻度板
C．测量的力不能超过弹簧测力计刻度最大值
（3）在自制弹簧测力计过程中，一个弹簧拉长后不能缩回去，这个弹簧还能做弹簧测力计吗 为什么
（4）举例说出哪些体育运动中产生了弹力。(至少2例) 、
【答案】（1）
（2）B
（3）不能；弹簧测力计就是利用弹簧的伸长与拉力成正比制成的，弹簧拉长后不能缩回去，说明弹簧失去了弹性。
（4）蹦床运动；撑杆跳
【知识点】弹力；弹簧测力计
【解析】【分析】弹簧测力计是一种测力的大小的工具。弹簧测力计是利用弹簧的形变与外力成正比的关系制成的测量作用力大小的装置，在弹性限度内，弹簧受力越大，伸得越长：受力越小，伸得越短。
（1）弹簧测力计由提环、弹簧、指针、刻度板、挂钩等几部分组成。
（2）A.用弹簧测力计测量力的大小时，测量前，要检查指针是否指在“0”刻度，该说法正确；
B.测量物体时，手提着提环位置，不能手持刻度板外壳，该做法错误；
C.测量的力不能超过弹簧测力计刻度最大值，否则会损坏弹簧测力计，该说法正确。
（3）在自制弹簧测力计过程中，一个弹簧拉长后不能缩回去，这个弹簧不能做弹簧测力计。因为弹簧测力计就是利用弹簧的伸长与拉力成正比制成的，弹簧拉长后不能缩回去，说明弹簧失去了弹性。
（4）用手拉弹簧时，弹簧发生了弹性形变，弹簧由于要恢复原状就会对跟它接触的物体产生一个力的作用，这个力就是弹力。体育运动中产生弹力的运动很多，例如蹦床运动、杆跳、射箭、踢足球等等。
三、实验探究题
29．（2023四上·钱塘期末）如右图，小明用橡皮筋将一块绷紧的气球皮扎在杯口上，并在气球皮上撒了一些碎纸屑，然后在杯子的上方敲击音叉观察实验现象，根据实验装置图完成下面各问题。
（1）实验时用力敲击音叉，音叉发出的声音（ ）。
A．低 B．强 C．弱
（2）实验中敲击音叉，音叉 接触气球皮。(填“能”或“不能”)
（3）实验时用力敲击音叉，观察到气球皮上的碎纸屑（ ）.
A．被音叉吸引 B．不动 C．在气球皮上跳动
（4）用力敲击音叉时，如果观察到纸屑的变化不够明显，怎么改进实验
【答案】（1）B
（2）不能
（3）C
（4）将气球皮绷紧一些，或者更换一些更小的碎纸屑。
【知识点】声音的产生；声音的强弱
【解析】【分析】声音是由物体振动产生的，声音的强弱主要与物体振幅有关，振幅越大，声音越强，振幅越小，声音越弱。
（1）声音的强弱主要与物体振幅有关，振幅越大，声音越强，振幅越小，声音越弱。实验时用力敵击音叉，音又振动幅度大发出的声音强。
（2）图中是模拟鼓膜接收声音产生振动的实验，声音是通过空气传播的，因此实验中敵击音又，音又不能接触气球皮。
（3）实验时用力敲击音叉，可以观察到气球皮上的碎纸眉在气球皮上跳动。
（4）用力敲击音叉时，如果观察到纸屑的变化不够明显，可以将气球皮绷紧一些，或者更换一些更小的碎纸屑。
30．（2023四上·钱塘期末）运动的小车也具有能量吗 我们来设计一个撞击实验进行研究。
（1）如图，从三个不同坡度的斜面释放小车，撞击水平面上的木块，测量木块每次被幢后滑行的距离。这个实验是 实验。(填“对比”或“模拟”)
（2）从实验分析可知道，坡度大木块被撞击滑行的距离长，其原因是（ ）
A．坡度大时，小车速度快，撞击力强
B．坡度大时，小车速度慢，撞击力弱
C．坡度小时，小车速度慢，撞击力强
（3）以下现象能证明运动的小车具有能量的是（ ）。
A．小车开始运动了
B．木块被撞击出去
C．小车运动速度越来越慢
（4）敲击的音叉具有能量，你是怎么知道的
【答案】（1）对比
（2）A
（3）B
（4）敲击后音叉放入水中，水面产生波纹。
【知识点】物体在斜面上运动；运动物体的能量
【解析】【分析】要使静止的物体运动起来，必须对物体用力；要使物体运动的更快，必须对物体用更大的力。一定的拉力能够使静止的小车运动起来，拉力越大，小车运动得越快。
（1）对比实验是指设置两个或两个以上的实验组，通过对结果的比较分析，来探究各种因素与实验对象的关系，这样的实验称为对比实验。对比实验是一种特别的收集证据的方法。如图所示，从三个不同坡度的斜面释放小车，撞击水平面上的木块，测量木块每次被幢后滑行的距离，这个实验是对比实验。
（2）从实验分析可知道，坡度大时，木块被撞击滑行的距离长，其原因是坡度大时，小车滑下速度快，撞击力强。
（3）运动的物体具有动能，运动小车的能量跟小车的质量和速度都密切相关。速度相同时，质量越大，能量越大。所以能证明运动的小车具有能量的是木块被撞击出去。小车开始运动了、小车运动速度越来越慢，这是小车运动状态的变化，不能证明小车具有能量。
（4）敲击的音叉具有能量，将发声的音叉放入水中，水面会产生波纹，甚至出现水花四溅现象，说明敲击后的音又具有能量。
31．（2023四上·钱塘期末）种子历险记。
小明吃苹果时，不小心将苹果的种子咽了下去。这粒种子在小明的体内经历了一次惊险的旅程。
它首先遇到了两排白白的、坚硬的“怪物”，差点儿被压得粉身碎骨。然后，咕噜一下掉进了“万丈深渊”。刚躲过一劫，又进入了一个会蠕动的“大口袋”。后来，它又钻进了一条曲曲折折、又长又窄的“迷宫”，在这里走了很久，身边的许多物质都神秘地消失了。好不容易走出“迷宫”，没想到又被推到了一个更大的弯曲管道，它与一些很臭的东西混在了一起。最后，小明上厕所时这粒种子才和很臭的东西一起离开了小明的身体。
（1）这粒种子在小明的（ ）中遇到了白白的、坚硬的“怪物”。
A．口腔 B．食道 C．胃
（2）“万丈深渊”是指消化器官中的（ ）。
A．小肠 B．食道 C．胃
（3）把一个塑料袋装上水，一小块馒头和煮熟的蔬菜，反复揉挤这个袋子，这是模拟（ ）消化器官。
A．大肠 B．小肠 C．胃
（4）一条曲曲折折、又长又窄的“迷宫”是指什么 为什么许多物质在这里会神秘地消失
【答案】（1）A
（2）B
（3）C
（4）小肠；小肠是消化食物和吸收营养物质的主要场所，所以许多物质在这里会神秘地消失。
【知识点】口腔中的初步消化；牙齿；消化器官及其作用
【解析】【分析】人体的消化器官包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门，不同的器官有不同的功能。口腔摄入食物，牙齿咀嚼食物，舌头揽拌食物，唾液初步消化食物中的淀粉，食道蠕动，推送食物进入胃。胃能够短暂地储存食物，并对食物进行进一步的磨碎和分解。食物的吸收工作主要是在小肠里完成的，绝大部分营养成分在小肠内被消化、吸收了；剩下的食物残渣进入大肠，变成粪便，由肛门排出。
（1）牙齿是我们身体重要的清化器官，我们的牙齿可分为门齿、大齿、臼齿三类。门齿有切割食物的作用；臼齿有磨碎食物的作用：犬齿有撕扯食物的作用。这粒苹果籽遇到的白白的、坚硬的“怪物”是指口腔里牙齿。
（2）人体的消化器官包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门，不同的器官有不同的功能。“万丈深渊”是指消化器官中的食道。
（3）把一个塑料袋装上水，一小块馒头和煮熟的蔬菜，反复揉挤这个袋子，里面的食物会变成很细很细的颗粒，成糊状，小明这是模拟胃的消化活动。
（4）小肠盘曲于腹腔内，上端连着胃，下端连接大肠，是消化道中最长的一段，也是人体最主要的消化器官。又长又窄的“迷宫”是小肠，小肠是消化食物和吸收营养物质的主要场所，这是与小肠的结构特点相适应的：小肠长约5~6m，小肠内具有肠液、胰液和胆汁等多种消化液；小肠内壁有环形皱襞，皱襞上有小肠绒毛，增大了消化和吸收的面积：小肠绒毛内有毛细血管和毛细淋巴管，绒毛壁、毛细血管壁、毛细淋巴管壁都是由一层上皮细胞构成的，有利于营养物质被吸收进入血液，因此许多物质在这里会神秘地消失。
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