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1教学目标
1.种子萌发先长根，再长茎和叶；植物的根总是向下生长的；植物的根能够吸收水分和矿物质；能将植物固定在土壤中。
2.用适宜的方法记录、交流所观察到的现象；在教师的指导下进行根吸收水分的实验。
2重点难点
观察植物根的生长变化；根吸收水分的实验。
3教学过程
3.1 第一学时
教学活动
活动1【导入】问题导入
一棵大树，我们要把它从土壤中拔出来是很困难的；一株小草，我们要把它从土壤中拔出来，容易吗？
活动2【活动】观察植物根的生长
1、师：我们种下的四季豆已经发生了变化，现在请你们认真地观察观察，看看能发现什么？
2、师：根据学生的汇报小结：通过观察，我们发现种子萌发先长根，再长茎和叶；植物的根向下的方向生长，根的生长速度快
出示片4
活动3【活动】合作探究
（研究活动）植物的根有什么作用
1、师：我们给凤仙花浇水时，一般往哪里浇？为什么大部分都浇到土壤上？
2、师：植物的根在植物的生长发育过程中有什么作用呢？下面，我们来研究植物根的作用。
3、师：我们来做一个有趣的实验，看植物的根还有什么作用？实验步骤如下：
参看P8页书上的内容，教师边讲边操作。①选择一棵带根的植物装入有水的试管中。②将植物的根浸泡在试管里的水中。③在水面上滴一些植物油，试管口塞一些棉花，使试管中的水不会被蒸发到空气中去，并在水面处做好标记。④观察试管中的水量有什么变化。
4、师：过几天，试管中的水量变化说明了什么？
活动4【讲授】课堂小结
根的作用：植物的根能吸收土壤中水分和矿物质，满足植物生长的需要，还能将植物固定在土壤中。
活动5【练习】读读记记
植物的根能吸收土壤中水分和矿物质，满足植物生长的需要，还能将植物固定在土壤中。
1教学目标
了解关于天才的话题。
明确天才出现的原因。
2学情分析3重点难点4教学过程
4.1 第一学时教学目标
学时重点
学时难点教学活动
4.2 第二学时教学目标
学时重点
学时难点教学活动
4.3 第三学时教学目标
学时重点
学时难点教学活动
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