人教版四年级数学下册第六单元《 小数的加法和减法》6.1 小数加减法课件(共25张PPT)

(共25张PPT)
第 1 课时 | 小数加减法（1）
第六单元《 小数的加法和减法》
任 课 教 师 | X X X
人教版四年级数学下册
知识无涯，进步无界！
小学数学小班化“1+1”教学模式
新理念
新模式
新课标
新征程
教 学 重 点
1、理解小数加减法的运算规则，掌握竖式计算的方法。
1
教 学 难 点
1、使学生逐步掌握小数加减法的技巧，并能在实际问题中灵活运用。
2、培养学生的数学思维和解决问题的能力，让他们在数学学习中不断提升自己的综合素质。
2
重点难点
知
界
无
识
知识无涯，进步无界！
亲爱的同学们，请开始
你的读学内容，带着问题把你的读学困惑记录下来吧！
预
习
读
学
内
容
课本第69页
预习读学问题 提出读学问题一 1、在计算小数加减法应注意哪些？
提出读学问题二 2、小数、整数计算过程有哪些相同之处？
提出读学问题三 3、试着总结小数计算的竖式计算的步骤。
知识无涯，进步无界！
读
题
问
学
个人读学困惑 记录表 问题 困惑内容
问题1
问题2
问题3
问题4
知识无涯，进步无界！
预
学
读
习
小组读学困惑 汇总表 困惑学生姓名 问题 困惑内容
问题1
问题2
问题3
问题4
问题5
问题6
知识无涯，进步无界！
团
学
互
队
周末小丽去天天图书馆买 书，我们来看一下发生了什么故事吧！
天天图书馆
我想买《数学家的故事》的《童话选》。
你能说一说下图中会涉及哪些数学问题吗？
16.45元
14.29元
说一说：我们学过整数的加减法，对于小数的加减法该怎样计算呢？
整数加减法相同数位要对齐，从个位起相加减。
这节课我们学习用小数加减法。
相加满十向前一位进一，哪一位不够减，要从前一位退一当十再减。
（1）小丽买了下面两本书，一共花了多少钱？
(教材P69 例1)
1
16.45＋14.29＝
16.45元
14.29元
思考：小数加法要怎样计算呢？你有什么好的办法吗？结合以前的知识想一想。
16.45＋14.29＝
＋
7
4
3 0
1 4 . 2 9
1
.
1 6 . 4 5
30.74（元）
十分位
百分位
个
位
答：一共花了30.74元。
我们学过用竖式计算整数加法，小数加法也
可以竖式计算吗？
十
位
1
为什么小数点一定要对齐呢？
原来小数加法与整数加法是一样的！
小数点对齐其实是为了让相同数位对齐。
16.45-14.29＝
-
1
6
2
1 4 . 2 9
1 6 . 4 5
.
2.16（元）
答:《数学家的故事》比《童话选》贵2.16元。
（2）《数学家的故事》比《童话选》贵多少钱？
(教材P69 例1)
1
二者都是把相同数位对齐，计算方法相同。
认真观察，小数加减法和整数加减法比较，你们有什么发现？
交流:在计算小数(数位相同)加减法时要注意什么？
相同数位对齐（即小数点对齐）。
从低位加（减）起。满十向前一位进一，不够减向前一位借一当十再减。
想一想，说一说：在解决小丽买书的计算过程中，有哪些注意事项？
1、把表示元、角、分的数分别对齐，把相同单位上的数相加减，也就是把相同数位上的数相加减。
2、相同数位对齐也就是小数点对齐，得数的小数点要与竖式中横线上的小数点对齐。
小数加减法的笔算方法
相同数位对齐，也就是把小数点对齐；按照整数加减法的计算法则计算；对齐横线上的小数点，在得数中点上小数点。
教
惑
解
师
知识无涯，进步无界！
01
02
在这堂课的学习中，你的“预习读学”的困惑问题
得到解决了吗？
在这堂课的学习过程中，你还有什么困惑吗？
请提出来，我们一起来解决。
小采访
这堂课，
你一定收获满满了吧？
请跟同学一起分享你的收获吧！
知识无涯，进步无界！
我
享
分
会
学
本课结束 感谢聆听！