部编版小升初语文必考点集训——文言文专练（含参考译文及答案）
文档属性
| 名称 | 部编版小升初语文必考点集训——文言文专练（含参考译文及答案） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 24.0KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 统编版 | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2024-06-13 09:54:00 | ||
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小升初语文必考点集训——文言文专练（一）
学好文言文一定要走好“三步曲”：①培养兴趣。平时课后要主动地阅读文言文，可以阅读一些故事性强、内容浅显易懂的文言文。②读好文言文。首先要把全文读熟练，达到文从字顺，朗朗上口，在读的基础之上才能把握文意，因此，学习文言文一定要读好、读通顺。③读懂文言文。最快捷的方法就是结合文中的注释，自己尝试弄懂每句话的大概意思。
一、阅读下面的文言文，完成相关问题。
不鞭书生
王安期作东郡太守，世乱，令日：夜不得私行。吏系得一夜行人。王问：“何处来？”云：“从师家授业还，不觉日晚。”吏日：“鞭乎？”王日：“鞭挞书生以立威名，恐非致治之本！”释之，并令吏护送其归家
[注释]①系：抓。②致：达到。
1.解释下列加点的字。
（1）王安期作东郡太守：
（2）释之：
2.以下与“释之”的“之”用法相同的一项是 （ ）。
A.久而久之 B.置之不理 C.君子何之 D.井底之蛙
3.根据注释，用现代汉语翻译文中画线的句子。
4.这则故事中，王安期是个怎样的人？他的做法说明了什么道理？
二、阅读下面的文言文，完成相关问题。
猫斗
黑白二猫，斗于四屋上，呼呼而呜，耸毛竖尾，四目对射，两不相下。久之，白猫稍退缩，黑猫奋起逐之。白猫走入室，不敢复出。
[注释]①斗:打斗。②于:在。③呜:叫。④久之:许久。⑤逐:追。⑥走:逃跑。1.根据小古文内容填空。
两只猫打斗，一只是 猫，另一只是 猫。它们在 上打斗。听，它们打斗时的声音: ；看，它们打斗时的样子: ，
，不相上下。结果 败， 胜。
2.两只猫相斗的场面，你还可以用哪些四字词语来形容
3.翻译文中画“ ”的句子。
4.这则故事告诉我们的道理是( )。
A.黑猫比白猫厉害些。
B.有时只要你能再多坚持一会儿，成功便属于你。
三、阅读下面的文言文，完成相关问题。
学羿
弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？日：非然也。
1.解释下列加点的字词。
（1）通国之善弈者也
（2）以为有鸿鹄将至
（3）使弈秋诲二人弈
（4）思援弓缴而射之
2.用“/”给下面句子划分朗读节奏。（限三处）
使弈秋诲二人弈。
3.把下面句子翻译成现代汉语。
弈秋，通国之善弈者也。
4.请用自己的话说说，为什么两个条件差不多的学生，跟随同一个老师学习，效果却不同。
5.《学弈》告诉了我们一个什么道理？
四、阅读下面的文言文，完成相关问题。
王蓝田性急
王蓝田①性急。尝食鸡子，以箸（zhù）刺之，不得，便大怒，举以掷地。鸡子于地圆转未止，乃下地以屐（jī）碾之，又不得。瞋（chēn）甚，复于地取内口中，啮（niè）破即吐之。
[注释]①王蓝田：即王述，西晋太原人，袭封蓝由侯。②鸡子：鸡蛋。
1.解释下列加点的字词。
（1）以箸刺之：
（2）乃下地以屐齿跟之：
（3）瞋甚：
（4）啮破即吐之： 。
2.用现代汉语写出下列句子的意思。
复于地取内口中，啮破即吐之。
3.短文把王蓝田 的性格刻画得栩栩如生。作者妙用动词“刺、 、
、 、 、 、 、 ”进行典型的动作描写；用“ 、
、”进行神态描写，使人如见其状，如闻其声，如睹其人而终得其神，给读者留下极其鲜明而深刻的印象。
4.王蓝田这类性格特点的人，让你想起哪些相关的谚语、歇后语或成语？试着写出两个。
五、阅读下面的文言文，完成相关问题。
掩耳盗铃
有得钟者，欲负而走，则钟大不可负。以椎毁之，钟铿然有音。恐人闻之而夺已也，遽掩其耳。
1.解释下列加点字词。
（1）欲负而走：______________。
（2）钟铿然有音：_____________。
2.下列“其”字的意思与其他三句不同的一项是（ ）。
A.遽掩其耳。 B.又誉其矛日。
C.其人弗能应也。 D.择其善者而从之。
3.翻译句子。
恐人闻之而夺己也，遽掩其耳。
4.这则寓言故事告诉我们： 。
六、阅读下面的文言文，完成相关问题。
曾子杀彘
曾子之妻之市，其子随之而泣。其母曰：“女（同“汝”）还，顾反，为女杀彘（猪）。”妻适市反，曾子欲捕彘杀之。妻止之曰：“特与婴儿戏耳。”曾子曰：“婴儿非与戏也。婴儿非有知也，待父母而学者也，听父母之教。今子欺之，是教子欺也。母欺子，子而不信其母，非所以成教也。”
1.下列各句中加点词意义的解释，不正确的一项是（ ）。
A.曾子妻之市 之：往
B.顾反，为女杀彘 反：同“返”
C.妻适市反 适：往
D.特与婴儿戏耳 特：特别
2.请把“今子欺之，是教子欺也”这个句子翻译为现代汉语。
3.读了这个故事后，你认为曾子有必要杀彘吗？为什么？请举一个你生活中的实例作简答。
参考答案
一、1.担任 释放
2.B
3.以鞭打书生的方式来树立威信，恐怕不是达到社会太平的根本方法。
4.他是一个不一概而论的人。他的做法告诉我们处理事情要灵活，根据事实进行合理安排。
【参考译文】 王安期担任东海郡守时，天下混乱，命令说：夜晚不能私自出行。差役抓了一个夜晚出行的人。王安期问：“你从哪里来呀？”（被抓的人）回答说：“（我）从老师那里听课回来，没发觉天（已经）黑了。”差役问：“（需要）鞭打（他）吗？”王安期说：“以鞭打书生来树立威信，恐怕不是达到社会太平的根本办法！”（于是王安期）放了他，并命令差役把这个人送回家。
二、1.黑 白 屋顶 呼呼而呜 耸毛竖尾 四目对射 白猫 黑猫
2.互不相让 针锋相对
3.久而久之，白猫有点退缩了，黑猫乘胜追击，
4.B
【参考译文】 有一只黑猫和一只白猫，它们在屋顶上打架，迎着呼呼的风鸣叫着，两只猫的毛耸立起来了，尾巴也竖起来了，它们四只眼睛对视着，两只猫不相上下。久而久之，白猫有点退缩了，黑猫乘胜追击。白猫急忙跑入屋子里，再也不敢出来了。
三、1.全国 将要到来 教导 拉
2.使/弈秋/诲/二人弈
3.弈秋，是全国最善于下棋的人
4.因为两个人的学习态度完全不同，一个人专心致志，一个人三心二意 ，所以他们的学习效果大不相同
5.《学弈》告诉我们学习必须专心致志，不可三心二意
【参考译文】 弈秋是全国最擅长下棋的人。让弈秋教导两个人下棋，其中一人专心致志的学习，只听弈秋的教导；另一个人虽然也在听弈秋的教导，却一心以为有大雁要飞来，想要拉弓箭将它射下来。虽然他们二人一起学习下棋，但后者的棋艺不如前者好。难道是因为他的智力比别人差吗？说：不是这样的。
四、1.竹子、筷子 鞋底 发怒时睁大眼睛 牙齿咬
2.又将鸡蛋从地上捡起来放到嘴里，用牙齿咬破又把它吐出来。
3.急躁 举 掷 下 碾 取 啮 吐 怒 嗔
4.心急吃不了热豆腐 暴跳如雷
【参考译文】 王蓝田性子很急。有一次吃鸡蛋，他用筷子扎鸡蛋，没有拿到，便十分生气，把鸡蛋扔到地上。鸡蛋在地上旋转不停，他接着从席上下来用木履踩，又没有踩到。愤怒至极，又从地上拾取放入口中，把蛋咬破了就吐掉。
五、1.想要 拟声词，形容钟声。
2.C
3.他生怕别人听到钟声来把钟夺走了，就急忙把自己的耳朵紧紧捂住了。
4.做事不能自欺欺人
【参考译文】 有个人趁机偷了一口钟，想要背着它逃跑。但是，这口钟太大了，不好背，他就打算用锤子砸碎以后再背。谁知，刚砸了一下，那口钟就“咣”地发出了很大的响声。他生怕别人听到钟声，来把钟夺走了，就急忙把自己的两只耳朵紧紧捂住继续敲。
六、1.D
2.现在你欺骗他，这是教孩子以后去欺骗人。
3.有必要，人要讲诚信。不能总是喊狼来了，教育孩子更要讲诚信。
【参考译文】 曾子的妻子上街去，他的儿子跟在后面哭着要去。曾子的妻子没有办法，对儿子说：“你回去吧，我从街上回来了杀猪给你吃。”曾子的妻子刚从街上回来，曾子便准备把猪抓来杀了，他的妻子劝阻他说：“我只是哄小孩才说要杀猪的，不过是玩笑罢了。”曾子说：“小孩不可以哄他玩的。小孩子并不懂事，什么知识都需要从父母那里学来，需要父母的教导。现在你如果哄骗他，这就是教导小孩去哄骗他人。母亲哄骗小孩，小孩就不会相信他的母亲，这不是教育孩子成为正人君子的办法。”
学好文言文一定要走好“三步曲”：①培养兴趣。平时课后要主动地阅读文言文，可以阅读一些故事性强、内容浅显易懂的文言文。②读好文言文。首先要把全文读熟练，达到文从字顺，朗朗上口，在读的基础之上才能把握文意，因此，学习文言文一定要读好、读通顺。③读懂文言文。最快捷的方法就是结合文中的注释，自己尝试弄懂每句话的大概意思。
一、阅读下面的文言文，完成相关问题。
不鞭书生
王安期作东郡太守，世乱，令日：夜不得私行。吏系得一夜行人。王问：“何处来？”云：“从师家授业还，不觉日晚。”吏日：“鞭乎？”王日：“鞭挞书生以立威名，恐非致治之本！”释之，并令吏护送其归家
[注释]①系：抓。②致：达到。
1.解释下列加点的字。
（1）王安期作东郡太守：
（2）释之：
2.以下与“释之”的“之”用法相同的一项是 （ ）。
A.久而久之 B.置之不理 C.君子何之 D.井底之蛙
3.根据注释，用现代汉语翻译文中画线的句子。
4.这则故事中，王安期是个怎样的人？他的做法说明了什么道理？
二、阅读下面的文言文，完成相关问题。
猫斗
黑白二猫，斗于四屋上，呼呼而呜，耸毛竖尾，四目对射，两不相下。久之，白猫稍退缩，黑猫奋起逐之。白猫走入室，不敢复出。
[注释]①斗:打斗。②于:在。③呜:叫。④久之:许久。⑤逐:追。⑥走:逃跑。1.根据小古文内容填空。
两只猫打斗，一只是 猫，另一只是 猫。它们在 上打斗。听，它们打斗时的声音: ；看，它们打斗时的样子: ，
，不相上下。结果 败， 胜。
2.两只猫相斗的场面，你还可以用哪些四字词语来形容
3.翻译文中画“ ”的句子。
4.这则故事告诉我们的道理是( )。
A.黑猫比白猫厉害些。
B.有时只要你能再多坚持一会儿，成功便属于你。
三、阅读下面的文言文，完成相关问题。
学羿
弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？日：非然也。
1.解释下列加点的字词。
（1）通国之善弈者也
（2）以为有鸿鹄将至
（3）使弈秋诲二人弈
（4）思援弓缴而射之
2.用“/”给下面句子划分朗读节奏。（限三处）
使弈秋诲二人弈。
3.把下面句子翻译成现代汉语。
弈秋，通国之善弈者也。
4.请用自己的话说说，为什么两个条件差不多的学生，跟随同一个老师学习，效果却不同。
5.《学弈》告诉了我们一个什么道理？
四、阅读下面的文言文，完成相关问题。
王蓝田性急
王蓝田①性急。尝食鸡子，以箸（zhù）刺之，不得，便大怒，举以掷地。鸡子于地圆转未止，乃下地以屐（jī）碾之，又不得。瞋（chēn）甚，复于地取内口中，啮（niè）破即吐之。
[注释]①王蓝田：即王述，西晋太原人，袭封蓝由侯。②鸡子：鸡蛋。
1.解释下列加点的字词。
（1）以箸刺之：
（2）乃下地以屐齿跟之：
（3）瞋甚：
（4）啮破即吐之： 。
2.用现代汉语写出下列句子的意思。
复于地取内口中，啮破即吐之。
3.短文把王蓝田 的性格刻画得栩栩如生。作者妙用动词“刺、 、
、 、 、 、 、 ”进行典型的动作描写；用“ 、
、”进行神态描写，使人如见其状，如闻其声，如睹其人而终得其神，给读者留下极其鲜明而深刻的印象。
4.王蓝田这类性格特点的人，让你想起哪些相关的谚语、歇后语或成语？试着写出两个。
五、阅读下面的文言文，完成相关问题。
掩耳盗铃
有得钟者，欲负而走，则钟大不可负。以椎毁之，钟铿然有音。恐人闻之而夺已也，遽掩其耳。
1.解释下列加点字词。
（1）欲负而走：______________。
（2）钟铿然有音：_____________。
2.下列“其”字的意思与其他三句不同的一项是（ ）。
A.遽掩其耳。 B.又誉其矛日。
C.其人弗能应也。 D.择其善者而从之。
3.翻译句子。
恐人闻之而夺己也，遽掩其耳。
4.这则寓言故事告诉我们： 。
六、阅读下面的文言文，完成相关问题。
曾子杀彘
曾子之妻之市，其子随之而泣。其母曰：“女（同“汝”）还，顾反，为女杀彘（猪）。”妻适市反，曾子欲捕彘杀之。妻止之曰：“特与婴儿戏耳。”曾子曰：“婴儿非与戏也。婴儿非有知也，待父母而学者也，听父母之教。今子欺之，是教子欺也。母欺子，子而不信其母，非所以成教也。”
1.下列各句中加点词意义的解释，不正确的一项是（ ）。
A.曾子妻之市 之：往
B.顾反，为女杀彘 反：同“返”
C.妻适市反 适：往
D.特与婴儿戏耳 特：特别
2.请把“今子欺之，是教子欺也”这个句子翻译为现代汉语。
3.读了这个故事后，你认为曾子有必要杀彘吗？为什么？请举一个你生活中的实例作简答。
参考答案
一、1.担任 释放
2.B
3.以鞭打书生的方式来树立威信，恐怕不是达到社会太平的根本方法。
4.他是一个不一概而论的人。他的做法告诉我们处理事情要灵活，根据事实进行合理安排。
【参考译文】 王安期担任东海郡守时，天下混乱，命令说：夜晚不能私自出行。差役抓了一个夜晚出行的人。王安期问：“你从哪里来呀？”（被抓的人）回答说：“（我）从老师那里听课回来，没发觉天（已经）黑了。”差役问：“（需要）鞭打（他）吗？”王安期说：“以鞭打书生来树立威信，恐怕不是达到社会太平的根本办法！”（于是王安期）放了他，并命令差役把这个人送回家。
二、1.黑 白 屋顶 呼呼而呜 耸毛竖尾 四目对射 白猫 黑猫
2.互不相让 针锋相对
3.久而久之，白猫有点退缩了，黑猫乘胜追击，
4.B
【参考译文】 有一只黑猫和一只白猫，它们在屋顶上打架，迎着呼呼的风鸣叫着，两只猫的毛耸立起来了，尾巴也竖起来了，它们四只眼睛对视着，两只猫不相上下。久而久之，白猫有点退缩了，黑猫乘胜追击。白猫急忙跑入屋子里，再也不敢出来了。
三、1.全国 将要到来 教导 拉
2.使/弈秋/诲/二人弈
3.弈秋，是全国最善于下棋的人
4.因为两个人的学习态度完全不同，一个人专心致志，一个人三心二意 ，所以他们的学习效果大不相同
5.《学弈》告诉我们学习必须专心致志，不可三心二意
【参考译文】 弈秋是全国最擅长下棋的人。让弈秋教导两个人下棋，其中一人专心致志的学习，只听弈秋的教导；另一个人虽然也在听弈秋的教导，却一心以为有大雁要飞来，想要拉弓箭将它射下来。虽然他们二人一起学习下棋，但后者的棋艺不如前者好。难道是因为他的智力比别人差吗？说：不是这样的。
四、1.竹子、筷子 鞋底 发怒时睁大眼睛 牙齿咬
2.又将鸡蛋从地上捡起来放到嘴里，用牙齿咬破又把它吐出来。
3.急躁 举 掷 下 碾 取 啮 吐 怒 嗔
4.心急吃不了热豆腐 暴跳如雷
【参考译文】 王蓝田性子很急。有一次吃鸡蛋，他用筷子扎鸡蛋，没有拿到，便十分生气，把鸡蛋扔到地上。鸡蛋在地上旋转不停，他接着从席上下来用木履踩，又没有踩到。愤怒至极，又从地上拾取放入口中，把蛋咬破了就吐掉。
五、1.想要 拟声词，形容钟声。
2.C
3.他生怕别人听到钟声来把钟夺走了，就急忙把自己的耳朵紧紧捂住了。
4.做事不能自欺欺人
【参考译文】 有个人趁机偷了一口钟，想要背着它逃跑。但是，这口钟太大了，不好背，他就打算用锤子砸碎以后再背。谁知，刚砸了一下，那口钟就“咣”地发出了很大的响声。他生怕别人听到钟声，来把钟夺走了，就急忙把自己的两只耳朵紧紧捂住继续敲。
六、1.D
2.现在你欺骗他，这是教孩子以后去欺骗人。
3.有必要，人要讲诚信。不能总是喊狼来了，教育孩子更要讲诚信。
【参考译文】 曾子的妻子上街去，他的儿子跟在后面哭着要去。曾子的妻子没有办法，对儿子说：“你回去吧，我从街上回来了杀猪给你吃。”曾子的妻子刚从街上回来，曾子便准备把猪抓来杀了，他的妻子劝阻他说：“我只是哄小孩才说要杀猪的，不过是玩笑罢了。”曾子说：“小孩不可以哄他玩的。小孩子并不懂事，什么知识都需要从父母那里学来，需要父母的教导。现在你如果哄骗他，这就是教导小孩去哄骗他人。母亲哄骗小孩，小孩就不会相信他的母亲，这不是教育孩子成为正人君子的办法。”