四年级上册数学北师大版《正负数》课件(共19张PPT)

(共19张PPT)
正 负 数
同学们，在小学数学中我们学习过哪些数呢？你能举例吗？
北京：
最高气温零上5℃
记作：+5℃
最低气温零下2℃
记作：-2℃
高 出
“+”
低 于
“-”
答 对
“+”
答 错
“-”
盈 利
“+”
亏 损
“-”
支 出
“-”
存 入
“+”
通过刚才生活实例的观察，你有什么发现？
高出 低于
答对 答错
盈利 亏损
存入 取出
用“+”“-”表示具有意义相反的量。
小游戏：正反话
上——
下
右——
左
东——
西
飞机上升-
飞机下降
舞蹈队转入3人-
舞蹈队转出3人
油价格上涨10％——
油价格下降10％
球赛赢两场——
球赛输两场
练一练
请你在表格内用正负数记录乐乐家的收支情况。
-200
5月12日 -120
5月15日 +1400
思考：0是正数还是负数？
0既不是正数，也不是负数。
0是正负数的分界点。
正负数的读写
知识链接：
“+”是正号 读作：正 “-”是负号 读作：负
比如：+5 读作：正五 正三 写作：+3或3
-5 读作：负五 负七 写作：-7
照样子，写一写：
+5.4读作：
-1015读作：
正五点四
负一千零一十五
正七百写作：
700或+700
负五分之四写作：
-
生活中，你在哪里见过正负数？
这节课你的收获是正还是负？
这节课，你的表现是“+”还是“-”？