2024年中考作文押题及参考范文

2024年中考作文押题及参考范文
1．如今，对于大多数人来说，拍下一张照片是最容易不过的事。照片在我们生活中随处可见，自拍照、毕业照、旅游照、新闻照等，比比皆是。照片记录了生活点滴。照片呈现了大千世界，有的令人喜悦、感动，有的令人痛苦、惭愧，有的令人思索、回味……总有那么一张照片会让我们印象深刻。
请以《总会想起那张照片》为题，写一篇文章。
（1）文体自选（诗歌、戏剧除外）。
（2）文中不得出现真实的人名、地名、校名等透露个人身份的信息。
（3）字数：不少于600字。
总会想起那张照片
打开记忆的匣子，在匣子里总有许多美丽的一瞬间，因此，我们总会把它们拍成照片，在这些照片里总有许多回忆让我难忘。
——题记
时间匆匆地流逝，随之我也开始淡忘了许多往事，但有一件事让我久久不能忘怀。它是一张照片，是一件往事，也是一段回忆。
如今的我，已经长大了，是一位初中生了，开始了新的生活。生活并不是如此顺利，总是有不少麻烦。但是，总有一段回忆，让我想起了那张照片，那是爸爸教我骑自行车的时候，妈妈偷拍的。那张照片让我懂得了一个道理：遇到困难，要迎难而上。
那天早上，爸爸把昨天迟来的生日礼物拿给我。我看了兴奋不已，因为那是一辆单车，一辆浅蓝色的单车，漂亮极了！我看到如此漂亮的单车，死皮赖脸地叫爸爸教我骑自行车，爸爸无奈只好答应了我。第二天，刚吃过中午饭，我就让爸爸午休早点醒，多一点时间教我，这样我就可以早点骑上自行车。我和爸爸在太阳底下学了一个中午，汗流浃背。皇天不负有心人，我终于学会了骑自行车，虽然我满身尘土，还有几处伤口，泪流满面，不过我也从中学会了“两个坚”：一个是坚持，另一个是坚强。
在我失意与遇到困难的时候，我总会想起那张照片，想起那段回忆与那“两个坚”。它们给我勇气，让我迎难而上。
今天上午，我们正在上体育课，测试一千米长跑。我一听是一千米长跑，兴奋得不得了。老师一吹哨，我便一个劲飞奔出去，一下子把他们都甩开了，我扬扬得意的笑了一下。等我回过头时，“唉呀！”原来是我没看见下面有一块石头，一不小心摔了一跤，膝盖上都流血了，有的地方还粘着几颗小碎石，我强忍着痛把小碎石拿了下来。若是换做小时候的我早就失声痛哭了，但如今不同，我觉得已经长大了，我要坚强，就在这时，我想起了那张照片，想到这里，我负着膝伤跑完了一千米。
谢谢你——那张总是让我想起照片，那张教我坚强的照片！
【详解】本题考查全命题作文。
1.审题。此作文题目“总会想起那张照片”具有较强的叙事性和情感色彩，它鼓励学生通过具体的摄影瞬间来反映生活中的重要事件、情感体验或深刻记忆。这张照片可以是一个象征、一个载体，承载着特定时刻的人物、场景、情感或教训，引发作者对过去、现在乃至未来的联想与反思。
2.立意。在立意时，文章可以通过描述那张照片的内容及其背后的故事，表现照片如何成为了生活的见证者，记录下了时光无法抹去的记忆，以此凸显照片对于保存记忆的独特价值。也可以通过那张照片传达出亲人、朋友间的深厚情感，或者是自我成长的某一关键阶段，体现出亲情、友情或自我认知的重要转变。
3.构思选材。在构思选材时，首先选择一张具有特殊意义的照片，可以是一次旅行中抓拍的瞬间，也可以是家庭聚会时的合影，或者是某个重大事件的现场照片，甚至是无意间留存下的平凡生活片段。然后，细致描绘照片中的画面，同时深入挖掘照片背后的故事，通过情境再现的方式，让读者如同身临其境，感同身受。围绕照片展开对人物心理、情感变化的刻画，突出那一刻对自己内心世界的冲击，以及之后长久以来所产生的深远影响。最后，在结尾处强化照片的象征意义，点明为何“总会想起那张照片”，以及这张照片对自己人生观、价值观的影响。
2．请阅读下面的文字，按要求作文。
告别了懵懂青涩的少年时代。张开双臂拥抱五色斑斓的青春。一路走来，有阳光满路，也有阴雨绵绵。我们有亲人的关爱、师友的支持、知识的指引，还有对美丽未来的憧憬……这些时时刻刻都在感动和激励着你不断向前。
上述材料引发了你怎样的联想、感触与思考？请联系你初中阶段的学习和生活经历，自拟标题，写一篇记叙文。
要求：（1）文中不要透露你个人的身份信息：（2）抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章；（3）不少于600字。
感动
人生处处充满着感动，感动犹如那炽热的火花，温暖着人们，让人们有重新奋斗的动力；感动犹如那树上甜蜜的果实，让人吃了之后，甜出了眼泪；感动犹如那圣光的照耀，照在人们的心田，洗净人们心中的不净。
而令我最感动的，则是那天晚上父亲给我盖被子的情景。
复习阶段到了，我一改以前那懒惰的性格，开始变得认真起来了，由于作业量大，睡觉的时间越来越短，导致我的抵抗力下降，再加上睡觉时踢被子，第二天早上我拉肚子了。
那天晚上，我拖着无比疲倦的身躯，在完成了一天的学习任务之后终于承受不住，倒在了床上。在半梦半醒之中，我隐隐约约听到了赤脚走路的声音，轻轻的，我微微地睁开眼，一个肥胖而又模糊的身影向我走了过来。
原来是父亲，他摸了摸我的被子，又小心翼翼地用两指夹起被角，轻而缓地往上拉。当他把被子拉到我的下巴之后，又把我脖子旁的被子往下轻轻按了按，以盖住我的肩膀。接着他又把我脚上的被子往里折了折，以盖住我的双脚。为了防止我落枕，他又把我的枕头往上挪了挪。我就着月光，看到了父亲那慈祥的笑脸，还有那肥胖的身躯。他额头上的皱纹让人看了十分难受，那醒目的白发是那样的刺眼。做完这些之后，他才放心地离去。他关门的声音是那样的轻，当锁舌扣进锁洞时，那声音仿佛是寂静的夜晚中微弱的风声，消失在我的耳畔。
我不由地笑了，笑得是那样开心，为的是父亲能忙中抽空来陪我而开心。月光似乎变清澈了，就像流水一般，柔和而又温暖，它们把我簇拥在中间，包围着我，慢慢地带我漂到那幸福的彼岸。于是，我怀着这份父亲的关怀，以及对明天的美好期望，睡去。
早上起来，来到饭桌前一碗浓浓的白米粥已经放在了我的面前。我看了看厨房，才发现原来是父亲在忙碌着，已经为我熬好了粥。只见他那粗粗的大手笨拙地在锅中搅拌着。当他转过身时，向我笑了笑，示意我喝了那碗粥。于是我便拿起勺子，刚喝到第一口，我就感到这碗粥十分不寻常，虽然有些烫，但十分润滑，米粒晶莹剔透，吃到嘴里十分香甜。这香甜通过我的鼻子，传到我的心田，就像父亲的爱，永远在我心田环绕。岁月的沧桑确实夺走了他当年的精力，但是他对我的爱却可以永恒。
这两件事到现在都令我感动至极，他令我重新领略到了父亲的伟大，如果母爱是温柔的话，那父爱就是深沉的。如果母爱能浇灌一个孩子弱小的心灵，那父爱就能给予孩子最大的力量，让他走好未来的人生之路。
【详解】本题考查话题作文写作。
1.审题立意：根据题目中“这些时时刻刻都在感动和激励着你不断向前”可知，本次作文可以围绕“感动”来写。“感动”就是人的感情受到冲击时的一种反应，因此感动可理解为一种心理活动，写作时可回忆曾让我们为之感动的人或事，景或情，为何而感动，感动之余又给我带来怎样的心灵启发等等。可以用第一人称来写，写“我”的事情；也可以用第二、三人称来写别人的事情。可以着眼初中家庭生活，从父母的角度立意，“谁言寸草心，报得三春晖”，父母之爱，令人感动；着眼初中学校生活，从老师的角度立意，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，老师之爱，令人感动；着眼初中经历的社会生活，从平凡而伟大之人的角度立意，“以身殉道不苟生，道在光明照千古”，爱国之情，无私奉献的精神令人感动。重要的是感动之余，应写出对你的积极影响。本文要求写作记叙文。
2.选材构思：所选令你感动的事情一定是闪烁着人类真诚、善良、美好的人性光辉，或者这件事给你带来诸多有益的启示，要么令你深省，要么催你奋进，要么使你受到深刻教育，从内容上说，既可写英雄壮举，也可写凡人小事，也可写造化奇观，鬼斧神工。例如，可以这样构思：这件事发生在学校，同学帮助了你，老师关心你，你很感动；也可以是一个亲情故事，妈妈在百忙中给你过生日，你生病了，妈妈送你看病，你很感动；也可以是放学回家的路上你看到的感人的事情、现象等等。写时注意把事情的过程写清，关键的地方可以写详细些，能抓住人物的语言、动作表情等细节，写出人物的心情。
3．请阅读下面的文字，按要求作文。
一个高原地区的老太太，她有满脸沟壑似的皱纹，你与她面对面的时候可能不觉得她美，但是在好的摄影家的镜头里面，她就变成了美。她只是一个普普通通的老人，但她的沧桑，她脸上的年轮，形成了一种美和冲击力。
上面的材料引发了你怎样的联想、感触与思考？请联系你学习和生活经历，自拟题目，写一篇记叙文，分享你的体验和发现。
要求：（1）文中不要透露你个人的身份信息；（2）抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章；（3）不少于600字。
那一次，我发现了身边的美
美，这个普通的形容词。人们常常将它定义在外表上，像说某个姑娘长得很美，或某个景点很美，但在我认为人善良的心最美。
暑假的一天下午，太阳无情地炙烤大地，连小狗都吐出了舌头。我在外公家玩，因为喉咙干渴，所以便去买了支冰棒。这时，有几位清洁工叔叔也来买冰棒，他们穿着长衣长裤，戴这顶黄色的帽子，全身上下都被汗水浸透了，我感叹着：“清洁工人们真辛苦啊，顶着烈日在工地干活，还挣不了几个钱。”
我听见了卖冰棒的老爷爷对买棒冰的叔叔说：“你是何苦呢？赚不了几个钱，还大热天地扫地！”买棒冰的叔叔说：“为人民服务，是我的责任！我不会辛苦的！”说完，他们便又匆匆地赶回去清洁了。我心想：清洁工人们真尽职，如果没有了他们，我们的国家就会变成“垃圾堆”。谢谢他们对祖国的贡献！
回到了外公家，我去阳台欣赏美丽的景色，并津津有味地品尝着凉爽的冰淇淋。发现刚才几位清洁工人就在外公家不远处干活。我好奇地看着，刚才买棒冰的叔叔把手中的棒冰递给他的妻子儿女，让她们解渴，而他却坐在旁边干巴巴地看着他的孩子一口一口地舔着凉爽的冰棒。他的脸上露出欣慰的笑容，仿佛那棒冰的凉爽是他自己在享受……我多么希望火辣辣的太阳变成凉爽的风，给他们带来一阵清凉。
此时的我多么感动啊！小人物的世界里包含着一个大世界，对家庭的关心、对他人的帮助，在他的心里，应该没有劳累，只有一个温馨的家吧！哪怕他如此贫穷！太阳照在他那黑黝黝地脸上，可在我看来，这是美的闪光点，这包含了满满的爱！一个小细节，他便成了美的化身。
美，是大雨过后那绚丽的彩虹；美，是花儿，为人们送来阵阵芳香；美，是松树，默默地为人们奉献；美，是天空，那洁白无瑕的云彩……
你发现你身边的美了吗？
【详解】本题考查材料作文。
一、审题立意。这是一篇材料作文。题干中材料的主要内容是关于“美”的论述。根据“一个高原地区的老太太，她有满脸沟壑似的皱纹，你与她面对面的时候可能不觉得她美，但是在好的摄影家的镜头里面，她就变成了美”，这说明美，是寻常的，又是难得的。有时，它会不经意得出现在你的面前；有时，它却需要你用心去捕捉。生活中并不缺少美，缺少的是发现美的眼睛。的确，美无处不在，但是这些美却需要我们去发现。我们生活在这个多彩的世界，但匆匆前行的脚步，却让我们忽略了原来就在身边的美好：幸福、关爱、信任……温暖的亲情、纯真的友谊、美好的春天……美，时时刻刻围绕在你身边，你无时不在感受着美，这方面同学们不论从哪个角度，只要抓住“美”这个中心，去写自己感悟最深刻的事，便能扣题。“美”表示肯定、支持、喜爱、赞美之情。文题中的“美”这一关键词决定了本文的主旨是赞扬生活中的“真、善、美”，为各种传递正能量的言行喝彩。
二、选材构思。我们身边有一些平凡的人，总是默默无闻地为我们做出奉献，体现出“身边的美”，本题要求写记叙文。比如：文章可以用小区的一位平凡的女清洁帮助我的故事，用先抑后扬的手法，体现了清洁工“平凡中的美”的品质。结尾再次点题，由一个人上升到和她一样的平凡人，都有一颗朴素而高尚的心灵，都在做着让人感动的事。文章以记叙为主，尝试运用多种表达方式，议论、抒情、描写相结合，会让文章更有深度。文章要前后照应，结构层次分明，思路清晰，锤炼语言，使文章增色。
4．请阅读下面的文字，按要求作文。
灯：照明或利用光线达到某种目的的器具。——《新华字典》
根据你对以上注释的理解，请以“你是我的灯”为题，联系自己的经历和体验，写一篇记叙文。
【提示和要求】
（1）文中不要透露你个人的身份信息；（2）抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章；
（3）不少于600字。
你是我的灯
在人生的旅途中，总有那么一盏灯，它默默地照亮我前行的道路，给我温暖，给我力量。这盏灯，就是你——我亲爱的母亲。
记得那是一个寒冷的冬夜，我独自坐在书桌前，面对着堆积如山的作业，心中充满了迷茫和无助。窗外的风呼啸着，仿佛要将整个世界吞噬。我搓了搓冻得通红的手，心中不禁涌起一股寒意。
就在这时，你轻轻地推开了房门，手里端着一杯热气腾腾的牛奶。你走到我身边，将牛奶放在桌上，轻声说道：“喝点牛奶，暖暖身子。”我抬起头，看到你眼中满是关切和温暖。那一刻，我仿佛看到了一盏明亮的灯，它驱散了我心中的寒冷和迷茫，让我重新找回了前进的动力。
你不仅是我生活中的一盏灯，更是我精神上的指引者。每当我遇到困难时，你总是会耐心地听我倾诉，给我建议和鼓励。你告诉我，人生就像一场马拉松，不在乎起点，而在乎坚持和毅力。你用自己的行动诠释着这些道理，让我深受启发。
记得那次期末考试，我因为粗心大意而考砸了。我心情沮丧地回到家，把自己关在房间里，不愿意见人。你察觉到了我的异样，轻轻地敲了敲我的房门。我打开门，看到你站在门外，脸上带着温柔的笑容。你拉着我的手，坐在床边，开始耐心地开导我。你说：“失败并不可怕，重要的是我们要从失败中吸取教训，下次做得更好。”你的话像一股暖流，流进我的心田，让我重新振作起来。
在你的鼓励下，我开始分析自己的错误，努力改进。下一次考试，我取得了优异的成绩。那一刻，我深深地感受到了你的力量，你就像一盏明亮的灯，照亮了我前进的道路，让我勇敢地面对挑战。
如今，我已经长大，开始独立面对生活的种种挑战。但无论我走到哪里，你始终是我心中那盏最亮的灯。你的关爱和支持，让我更加坚定地走向未来。
我知道，人生的道路上总会有风雨和坎坷，但只要有你在我身边，我就有了无穷的力量和勇气。你是我的灯，是我人生中最宝贵的财富。
在未来的日子里，我会继续努力，不断前行。我会用自己的行动来回报你的爱和付出。我相信，在你的照耀下，我会走得更远，飞得更高。
母亲，你是我的灯，是我心中永远的光明。感谢你一直以来的陪伴和支持，我会永远珍惜这份深厚的母爱。
【详解】本题考查全命题作文。
一、审题立意。本次作文的题目是“你是我的灯”，题目中的“你”具有指代性，可以指向生活中的任何人或物，而“灯”则象征着光明、指引和温暖。解析题目时，我们应首先明确“灯”的象征意义，然后思考在生活中有哪些人或物给予我们光明和指引，成为我们前行的动力。确定写作主题时，可以结合自身经历和体验，选择那些在你迷茫、困惑或失落时给予你帮助和指引的人或物。比如，你可以选择你的父母、老师、朋友，或者是你钟爱的书籍、音乐等。通过描绘他们在你生活中的重要作用，展示他们如何成为你人生道路上的“灯”，给你带来光明和希望。在写作过程中，要注意细节描写和环境描写，以生动形象地展现这些“灯”如何照亮你的世界，给你带来温暖和力量。同时，也要注重情感表达，让读者能够感受到你对这些“灯”的感激和敬爱之情。
二、选材构思。在选择素材和构思行文时，应紧密围绕“你是我的灯”这一主题展开。首先，可以从个人生活中寻找那些在你迷茫、困惑时给予你指引和温暖的人或物，这些都可以成为你的素材。比如，你可以选择一次在学业上遇到挫折时，老师给予你鼓励和支持的经历；或者是在生活中遇到困境时，朋友伸出援手，帮助你渡过难关的故事。在构思行文时，可以按照时间顺序或情感发展的线索来组织材料。可以先描述自己遇到困境时的迷茫和无助，然后引出“你”的出现，并详细描述“你”是如何成为自己人生中的“灯”的。在这个过程中，要注重细节描写和环境描写，通过具体的场景和细节来展现“你”的形象和作用。同时，要注重情感表达，让读者能够感受到你对“你”的感激和敬爱之情。可以通过描绘自己的内心感受，以及“你”的言行举止来展现你们之间的情感纽带。最后，可以总结全文，强调“你”在自己人生中的重要地位，并表达对未来继续前行的信心和决心。通过这样的素材选择和行文构思，可以写出一篇生动、感人的记叙文，让读者感受到“你”的温暖和力量，也能够引发读者对自己人生中的“灯”的思考和感悟。
5．请将“的滋味”补充完整，构成你的题目，写一篇文章。不限文体（诗歌除外）。
要求：请将作文题目写在答题卡上，作文内容积极向上，字数在600—800之间，不要出现所在学校的校名或师生姓名。
棉花糖的滋味
棉花糖，像棉花一样软绵绵的，它入口即溶，但它甜甜的滋味刺激着味觉，让人难以忘怀。
放学后，那个卖棉花糖的阿姨如往日一样守在学校门口，一看到同学们都围着她要买棉花糖就知道她是一个和蔼友善的人。我每次都很想走过去买一个棉花糖，但是我家那时候比较穷，所以我都舍不得掏零用钱买，只能站在保安亭门口看着同学们尝了棉花糖后幸福的样子。
十月的秋风迎面扑来，我伫立在秋风中，沐浴在夕阳光下，看着卖棉花糖的阿姨。啊，那个阿姨向我这边走来了，她要干嘛。咦，她手上拿着一个很大的棉花糖。
“小妹妹，阿姨请你吃棉花糖好不好？”她弯下腰，望着我说。
“可……可是我没钱。”
“是阿姨请你吃，不用钱的，拿去吧！”她微笑着说。
于是，我把插在口袋里的双手缓缓地伸出来接过阿姨手上的棉花糖。在我出碰到阿姨的手的瞬间，我感觉到她双手的冰冷，只不过她对我的温暖的微笑使我认为这只是一种错觉。
阿姨回去了，还不时转过头对我挥手，而她的灿烂中带有一丝勉强的笑容仍然挂在稍微苍白的脸上。
我低头看着手中的棉花糖，禁不住地尝了一口，舌头与棉花糖刹那的接触后融化了，但那甜甜的滋味，如同蜂蜜一般的味道还留在我的味觉当中。
我抬起头望向那个送我棉花糖的阿姨，心里流淌着一股温热的暖气，我感觉到她的善意，她的慈祥，她的真诚，我似乎甚至感觉到她对一个陌生人的关怀。
第二天，我本来狠下心来掏钱去买棉花糖，可是我失望而回。不知怎的，阿姨那天没来。
一天，两天，三天……阿姨好一段时间没来了。
后来，有传言说她在不久前逝世了。当我听到这个消息，我没有办法说服自己去相信，老天爷不可能就这样把一个如此善良有同情心的人抹杀。
现在，每当我看到有人卖棉花糖，我都会毫不犹豫地买一个，品着那甜甜的滋味，总会想起阿姨带给我甜美的回忆，那滋味时刻提醒着我也要像阿姨那样，尽我的能力去帮助有需要的人。
【详解】本题考查半命题作文写作。
一、审题、补题。“滋味”本义是“味道”，比喻义是“某种感受”即可以理解为在自己的成长历程中，一些人和事所给你的真切、深刻、难忘的体验和感受，丛而启发了你在某方面的认识和收获。补题时一定要考虑到立意方向，要求积极、健康、向上。有的人喜欢世界杯，有的人钟情篮球，有的人痴迷网球、赛车，有的人喜欢历史，有的人喜欢文学。补题时可以有意识地发挥自己的爱好和特长，使所补题目利于我们选用自己熟悉的、喜爱的、有特色的题材。“滋味”千百种，你只要大胆发挥想象，草木山水、琴棋书画、无奈寂寞等等都有“品味”价值，关键在于你能否赋予它较为丰富深刻的人生思考。
二、选材立意。就其滋味写滋味，必然俗气浅薄。如能扣住“滋味”的深刻内涵，掘而深之，那文章的立意就会高人一筹。可以与生活的感悟结合起来写，如由某一可口的吃食，写到对亲情的关注，再写到亲人之间彼此关爱的滋味沉淀与喷薄；也可以与生命真谛联结在一起，如将滩涂上蒲公英花开的壮观景象，与做成蒲公英菜的味道的不如意，到生命唯有活着才能演绎精彩的滋味顿悟；还可以与自然的大道结合在一起，滋生出对天地乾坤的领悟，如解读某种美丽景观背后，这些树木的努力生长，与狂风暴雨抗争的勇敢，能让我们对其间生之艰辛的滋味感同生受。只有将自然、生活、生命、传统文化等巧妙融合，才能真正做到自然、深刻、多元。
6．中华历史的悠远长河孕育了丰富多彩的文化样态：有辉煌的文学艺术，有精美的民间工艺，有独特的人文习俗，有壮丽的名胜古迹……这些文化样态所蕴含的思想精华和精神基因是新时代文化自信之根。有没有哪一种文化样态是你最熟悉且为之骄傲的？
请以“，我为你骄傲”为题作文。文体不限，诗歌除外。
要求：请将作文题目写在答题卡上，作文内容积极向上，字数在600-800之间，不要出现所在学校的校名或师生姓名。
春联，我为你骄傲
春节的脚步声渐渐逼近，大街小巷都弥漫着浓浓的年味。而对于我来说，春节最深刻的记忆，莫过于家门口那一对火红的春联。
小时候的春节，总是让我充满期待。那时，爷爷总是会在年前的一个月就开始准备写春联。他拿出一叠红纸，用剪刀裁成一条条长方形的对联纸，再拿出他那支已经用了很多年的毛笔，蘸上墨水，开始挥毫泼墨。
我总是站在一旁，看着爷爷的手在纸上飞舞，每一个字都像是有了生命一样，活灵活现地呈现在纸上。爷爷写字的时候非常专注，他的眼神里充满了对每一个字的热爱和敬畏。他时而低头沉思，时而挥笔疾书，每一个动作都显得那么自然、那么流畅。
有一次，我忍不住问爷爷：“为什么你要这么认真地写春联呢？”爷爷停下手中的笔，抬起头看着我，微笑着说：“春联不仅仅是一种装饰，它更是我们对新一年的期望和祝福。每一个字都蕴含着我们的心愿和希望，只有用心去写，才能让这些字充满生命力和感染力。”
听了爷爷的话，我更加认真地观察他写字的过程。我发现，爷爷在写每一个字的时候，都会先在心里默默地构思一下，然后再下笔。他的笔画非常有力，每一个转折处都显得那么自然、那么流畅。看着爷爷写字的样子，我仿佛看到了中华文化的博大精深和源远流长。
随着年龄的增长，我也开始尝试自己写春联。虽然我的字没有爷爷写得那么漂亮、那么有韵味，但我依然用心去写每一个字。我发现，写春联不仅是一种传统文化的传承，更是一种心灵的寄托和情感的表达。每当我写下“家和万事兴”这样的字眼时，我都会深深地感受到家庭的温暖和和谐；每当我写下“岁岁平安”这样的字眼时，我都会对新的一年充满期待和祝福。
如今的我已经长大成人，但对春节的记忆和对春联的热爱却依然如初。每当春节来临之际，我都会回到老家和爷爷一起写春联、贴春联；我也会在自己的家里挂上自己写的春联来迎接新的一年的到来；并默默许下心愿：希望中华文化能够永远传承下去并发扬光大！
【详解】本题考查半命题作文。
第一，审题立意。分析材料“有辉煌的文学艺术，有精美的民间工艺，有独特的人文习俗，有壮丽的名胜古迹……这些文化样态所蕴含的思想精华和精神基因是新时代文化自信之根。有没有哪一种文化样态是你最熟悉且为之骄傲的”可知，文章的主题的中华传统文化，而材料对文化的载体给了一些提示，如文学艺术、民间工艺、人文习俗、名胜古迹等。题目“，我为你骄傲”即要求我们行文应该选取一种载体，来体现具体的中华文化。可以记叙经历，也可以发表观点，或普及介绍，分享自己感受文化的心情，赞美中华文化的深刻底蕴，呼吁保护和传承中华文化。
第二，选材构思。文体适合写记叙文或散文。根据材料的提示，将文化的内涵，缩小定位在一个具体的点上，如书法、剪纸、月饼等，然后回忆自己与此相关的事件，或参观欣赏、或亲手制作，写出“我”和它的故事，要写清楚，与之发生故事的来龙去脉，重点写出这一文化元素的特点和自己的感悟。字里行间要包含喜爱和赞美之情。可用卒章显志法点明并升华主题，不仅体现对传统文化的喜爱与赞美，更要表达文化自信和对美好未来的期盼和向往。例如，以“汉字，我为你骄傲”为题，汉字在中国传承了几千年，从古代到现代，至今已有几千年的历史文化，从古代的毛笔字，到现代的硬笔书法，一点一滴都是积累了古代的经验，先人的经验。汉字从古至今已有几千年历史，我们要将它传承下去，发扬光大，不能让先进的科学技术代替汉字。汉字里承载着几千年文化，里面也载着古人发明汉字艰苦的历史文化故事。
7．我们生活的世界充满了各种声音：流水潺潺、鸟语盈盈是大自然的声音；车轮滚滚、机器隆隆是时代发展的声音：声声叮咛、殷殷嘱咐是妈妈温柔的声音：谆谆教诲、循循善诱是老师慈爱的声音……正是这些声音唤醒了我们沉睡的心灵，提醒我们关注周遭的变化，融化我们内心的冰霜，激励我们坚定前行……在这些声音里，我们学会了感受、理解、包容、反思、感恩，爱……这些都是我们的成长，都会成为生命的一部分。
请结合自己的感受与体验，自拟标题写一篇文章。要求：（l）有真情实感；（2）立意自定，文体自选（诗歌除外）；（3）不少于600字；（4）不得抄袭、套作；（5）不得出现与考生有关的真实人名、校名。
最美的声音
若你问我这世界上最美的声音是什么？那还用问，当然是百灵鸟的叫声了！不对，是钢琴曲的弹奏声？不，你错了。是周杰伦的歌声吗？不！这些声音对于你也许都是。但我觉得，世界上最美的是妈妈严厉地教导，啰嗦却又温柔的关怀……
“孩子，出门要小心，车多等等在过马路，在学校要好好听讲，听老师的话。’”“嗯嗯嗯，我知道了老妈，都说了几百遍了呀！”我嘟着嘴。觉得老妈唠叨。其实，听着老妈出门的叮嘱，我的心里总是很暖。我喜欢老妈这样的叮嘱，虽然觉得好唠叨吗，但如果没有这种唠叨我总觉得少了些什么。所以我希望老妈继续唠叨，更希望这种美妙的声音在耳边盘旋。
我的妈妈是一个温柔却又特别严厉的妈妈。她的严厉从来体现在我的学习上。如果我在学习上有什么不认真，她就会变得特别严厉……
当我将好不容易写完的作业拿给妈妈检查。可能因为心里想着玩电脑，所以字写得特别潦草。这时，见妈妈眉头一皱，样子也变得很不好仿佛下一秒就会火山爆发。我心里很紧张，双手死死的攥着衣角。果然，“太马虎了，撕掉，重写！”妈妈严厉的说着。下一秒，我就眼巴巴的看着那页写满字的作业被妈妈无情的撕掉。看到这，我心里的火就上来了。不管妈妈怎么说，我就是不说话。妈妈说让我自己好好想一下。过了一会，妈妈把我轻轻的扶在椅子上，又干着嗓子对我说：“做事要认真，不要怕苦怕累，让困难吓到。如果这样，你与其不要去做。要做就做好。”我听着妈妈的话心慢慢静下来了。这些道理妈妈都教给我了。她的严厉教导只不过是想要我多明白一些事。顿时，我觉得妈妈的严厉教导是多动听的声音。
妈妈的严厉教导，温柔的关怀都使我成长，最美的声音来自于母亲。
【详解】本题考查材料作文。
第一，审题立意。由材料“在这些声音里，我们学会了感受、理解、包容、反思、感恩，爱……这些都是我们的成长，都会成为生命的一部分”可知，我们可以提炼关键词：声音。材料意在引导我们多关注生活中的各种声音，这些声音是美好的、积极的、感人的声音，是一种用心才能听明白的最美妙的声音，这些声音促进我们的成长，可据此进行写作立意，抒发自己对一种或多种声音的独特感受或受到的启发。
第二，思路点拨。“这些声音”既可以是我们所听过的淙淙流水的声音、鸟儿悦耳动听的歌声、风铃悦耳的声响，也可以是蕴含着生命的呼唤的新生婴儿的啼哭声；可以是我受到伤害时，父母关爱、朋友关心的话语，也可以是我获得成功时，朋友给我的鼓励、老师给我的赞许、父母给我的夸奖，还可以是保护世界环境的声音，呼唤世界和平的声音……体裁建议写成记叙文或记叙性散文，可具体写自己的亲身经历或耳闻目睹之事，然后写出内心感受，从而指出某人或某物的声音最美。示例：运用欲扬先抑的手法，描写工厂车床的隆隆声，从工厂车床的隆隆声中领悟到了父爱的真谛。父爱默默无闻而又无处不在，做子女的只有用心感悟才能明白。总之，围绕“声音”，写出真情实感。
8．对于朱自清来说，父亲买橘的背影，是一缕芬芳；对于汪曾祺来说，昆明的雨，是一缕芬芳；对于茅盾来说，广阔高原上的白杨树，是一缕芬芳……生命之中，总有一些记忆深埋在我们的心底，尽管时间飞逝，它们也不会因此淡了颜色，失了芬芳。
请以“开在记忆里的芬芳”为题，写一篇文章。
要求：①要有真情实感；②自定立意；③不少于600字；④不得抄袭，套作；⑤字迹工整，书面整洁；⑥不得出现真实的人名、校名、地名。
开在记忆里的芬芳
梦里花落知多少。时间的流转，季节的更替，惟有一朵永驻心间，散发迷人的芬芳。淅淅沥沥的春雨，依如昨日般飘落，有征兆却似乎没有尽头。
我站在教室的走廊里，等待着来接我的母亲。良久，春雨中依旧空空的，留下些许关于香的残存。远处，一个妇女正在雨中疾驰，没有穿雨衣，衣服湿了一大片，我看清了那是母亲。
一阵刹车声将我的烦躁统统激起，我一脸生气，“怎么到现在才来呀？”“我本来很早就来了，因为今天是你的生日，就去做了个蛋糕，没想到竟来晚了。”听到母亲的话，生气的表情渐渐变得缓和。我的视线绕过母亲，射向了那件雨衣，雨衣下面确实盖着什么。“你为什么不穿雨衣呢？”“哦，我把雨衣盖在了蛋糕上，以防把它打湿。”我的心一惊，望着被雨淋湿的母亲，看着雨衣盖着的蛋糕，心里不知是酸还是甜。
思绪不知何时被风中的花香牵引，飘向去年的今天。依旧是春雨淅沥，依旧是春风裹香，工作了一天的母亲，一回家便瘫倒在床上，似乎已经忘了今天的日子，我有些生气，却不忍唤起母亲。突然，母亲像上了发条般从床上“弹”起、拿起雨衣匆匆出门，我不知道母亲去干什么，只是……被失落笼罩着。春花的芬芳掠过鼻间，我却无心玩赏。一会儿，母亲回来了，手里提着蛋糕，被雨衣盖住的蛋糕，我的眼眶里有液体在涌动。
“我们走吧。”母亲的话将我的思绪从回忆中唤回，此刻的情景和那年的今天重叠，渐渐绽放成一朵金色花，花香浓郁。
春雨淅沥，春风吹拂，落花无数，惟有心中开出的那朵芬芳，不会因时光而萎谢，不会因环境而凋落。
【详解】本题考查命题作文。
审题立意：审这个题目，要先弄清“芬芳”的意思，“芳香”的原意是香、香气，文题是个形象的比喻。“芬芳”能够是自然界的一花一草、一山一石；能够是生活中的一人、一物、一事、一瞬；能够是文学作品中人物、场面等在你的心中“定格、滋长、积淀”，给你美的情、美的悟、美的思想，这类获取的“美的感悟、生活的体验、人生的真理”会在你的心中留下一抹“芬芳”。简言之，就是生活中的美的人，美的景，美的物给你的心中留下的深深感想。其次，审题还要注意，“芬芳”前方的限制修饰语“开在记忆里的”，故你的行文叙事要突出一个“真”字，可写一件事情，也可记述几件事，突出真情实感即可。
选材构思：“记忆里的芬芳” 我们写的应当是生活中景美、情美、心灵的美，思想的美。我们能够在“芬芳”前试着加一些限制修饰的词，如：爱的芬芳，优异质量的芬芳，催人奋进的芬芳等等，文章选材就会如虎添翼。如能够写自己的成长路上来自朋友、老师、亲人的关怀珍爱，友谊、亲情的涌动，去赞叹生活中的真善美，写出我们的感人，感恩之心；也能够写自己的坚毅、英勇、自信、乐观，催我成长、成熟；也能够从细节人手，去写陌生人的一个浅笑，一个动作是保存于心底的“芬芳”：还能够运用寓情于景的手法，自然界的一花、一草、一物给我的人生启迪，催我奋进，是我心中的“芬芳”。不论写什么，都要有真情实感，不可以给人假造之感。在写作时，要注意语言，要能够善用修辞、绘景，让光景绚烂多姿，让语言熠熠生辉，能够引用诗词，让语言文采飞扬，也能够刻画细节，让真情溢于言表。只有运用丰富的表现手法，文章才能崭露头角。
9．阅读下面的文字，按要求作文。
山有顶峰，湖有彼岸，在人生漫漫长途中，万物皆有回转。当我们觉着余味苦涩，请你相信，一切终有回甘。
请以“回甘”为题，写一篇字数不少于600字的记叙文或议论文。
要求：①内容具体充实，表达真情实感；②不得套作，不得抄袭；③文中不得出现真实的人名、校名、地名。
回甘
那天仲夏夜，在清光皎皎影团团下，在一瓢空明澄澈的乌龙茶中，亦真亦幻，亦刚亦柔，晕染成一朵疏影，寂寥而深远，浓厚而醇香。
第一次啜茗，是在父亲书房的一角茶台。灿若星河的金黄色流体，与墙角的光缆融洽，汇聚成一种璞玉浑金的美感，舒缓泻出于陶壶口尖，流聚一抹甘泉。这茶液，倾诉不平凡的意涵，抖落不经意的情愫。即有“直挂云帆济沧海”的壮阔，又有“一蓑烟雨任平生”的淡雅。
父亲将一斛盈满的乌龙茶递于我，初次品咂这茶，总是小心翼翼，我用舌尖轻轻滑过液体，又立即缩了回来。苦涩触碰我的味蕾。我愁眉紧蹙。一声好苦，便将杯子归于父亲。父亲莞尔一笑：“茶，是用来品的，再尝一尝。”月光，融融茶香，沁人心脾。星芒下，我将一口乌龙茶咽下，苦，荡气回肠。父亲见我吐着舌头，说：“再等等。”便转身看书去了。
我百思不得其解，难道这清苦，真的能变为香甜？许久，一股撩人的淡香攀向舌根，恍如隔世般，动容我心涧。甜意暗涌。我静静品味，别是一般滋味在心头。像褪色的老电影，只有反复研磨，才能体会那遗失的经典。我不由慨叹：“好一丝甜味，我只取一瓢饮！”
父亲嘴角微扬：“这便是回甘。”回甘？难道这便是所谓的先苦后甜。饮一口，苦爬至舌尖。在停顿的每一刻，历经口感的交融，茶水变迁，瞬息万变，却不过留下亘久弥香。这积淀着苦楚的清甜，经年发酵，岂不更甜？哪怕只有一丝，一点。
在记忆的潮汐中，有多少先苦后甜，不经历风雨挫败，何见霓虹熠熠。这才是回甘的意义，回甘的真谛。
月光鎏翊溶泻浆，苦中有甜漾心房。父亲琐语惊梦人，回甘舌翼久茶香。这一瓢饮，足以醉我！而这其中的真理，已流淌我心田，从未停歇，从未枯竭。
【详解】本题考查命题作文。
第一，审题立意。“回甘”即转苦涩为甜味。由材料“当我们觉得余味苦涩”可知，这里的“苦涩”不仅指味道苦涩，还指人生长途中所遇到的种种令人感到苦恼的事情。“一切终有回甘”指的是，只要坚持不懈、积极应对，终会柳暗花明，那些令人困苦的事情一定会有转机，带给人美好。因此，以本题写作文，需要通过由苦涩转为甜味的变化，谈自己的感受和收获的道理。
第二，选材构思。本文可以写记叙文或者议论文。在写记叙文时，需要围绕“苦涩是什么、如何回甘、回甘后的收获”三个方面展开，选材要真实新颖，比如可以写自己学习跳舞，初学时因训练强度大遍体鳞伤深感痛苦，但是经过一段时间训练，感受到自由舞动的甘甜；可以写体育课练跑八百米时，初跑时感到双脚有千斤重，身体疲累不堪，但毫不气馁，每天活动课都会在操场奔跑训练，后来感受到奔跑时微风略过发丝的美好和甘甜。在写议论文时，要以题目为话题进行论述，如可以分设“回甘是人生走向成熟的必经之路”（“是什么”）、“回甘需要不屈不挠的奋斗精神”（怎么做）、“回甘需要耐心等待花开的沉着冷静”（怎么做）。论证时层次要清楚，有理有据，做到以理服人。
10．“热气腾腾”指热气蒸腾的样子，常用来形容气氛热烈或情绪高涨。
请以“冬天，热气腾腾”为题，写一篇600字左右的文章。
要求：（1）不得透露个人相关信息。（2）不得抄袭。
冬天，热气腾腾
冬天，小寒后的风愈刮愈烈，冬歌愈唱愈响。我不曾想——却也热气腾腾。
回趟老家。村野乡间，阡陌交通，近来修了水泥路，走起来还算平坦。黯淡的老村入了冬，更是一片灰头土脸。
冬天的夜幕，降临得越来越快，帷幔拉得越来越急。黑灯瞎火，近处无人，远处狗吠，我几乎迷茫，衣上已是湿寒。轻飘细雪，她就这么出现了。
一点忽明忽暗的橙光，在黑夜中晃动着温暖的尾焰，悄悄地移动，这简直是我的一根救命稻草。没想太多，就这么顶着风小跑过去，“喂！等一等，等一等！”我停住，俯着腰喘气，眯着眼抬头看。
一盏灯笼映红了老人的脸，厚重的棉衣干干净净，烟灰色的裤，朴素的老棉鞋。“小姑娘！”老奶奶说着一口亲切的方言，“怎么了？”
“呃……”我迟疑了一会儿，“奶奶，天太黑了，我有点儿……”说着，我的目光，落在了那盏灯笼上——这年头，还有人用灯笼？真是稀奇呀。
老人似乎看穿了我的心思：“行，奶奶陪你走一段，送你回家。”还没等我说谢谢，老人就提起了灯笼，活脱脱就是风景画里走出来的人物。
习惯了黑暗，光明的温暖让我一下子身心舒畅。终于到了家门口。奶奶已在门前等了，急着迎过来，拉着老人的手：“谢谢你啊，阿婆。”
“哪里啊，说谢就见外了。小囡，我就住那边啊，下次再回老家过来玩啊！”我顺着老人手指的方向望去，灯光映照下，夜色渐浓了。
进了门，奶奶告诉我这个挑灯阿婆的事。那也是一个冬天，天都快黑了，阿婆的小孙女嚷嚷着要出去玩，说好晚饭前回来。可是菜都凉了，还没回来，大家都出去找，却再也没找到，怕是让人贩子给拐走了。儿子儿媳因此和她闹翻，都不待在老家了。从此，阿婆冬天夜里头总是提着个自己做的灯笼出去走。她说，她家小囡最喜欢看红灯笼了，兴许看到这灯笼，她就知道回家了。她还说，冬天夜来得早，别家的娃娃贪玩别走丢了路，她得常照着。
“有年头了！”说完，奶奶慨叹道。
不知什么时候，月光透过云层，轻轻抚摸着老城。“我想在大地上画满窗子，让所有习惯黑暗的眼睛都习惯光明。”突然想到这句话，那一抹忽明忽暗的亮光，不就是流动的窗子吗？挑灯阿婆的这一盏温情、一份期待，不就是我这个冬天寻到的热气腾腾的风景吗？
【详解】本题考查全命题作文。
首先，审题立意。本题要求以“冬天，热气腾腾”为题写一篇文章。根据材料可知，这里的“热气腾腾”指热气蒸腾的样子，常用来形容气氛热烈或情绪高涨。可以指大自然的风光景物的美丽，也可以理解成使人感动的情景、事件。而第二种情况，将人情温暖与天气冷暖相关联，富含深意，更能引起读者的兴趣。文章立意可以是：（1）冬天的景物并非单调乏味，而是蕴含着春的生机；（2）风雪中，人们互相帮助，是一道动人的风景；（3）政府扶贫工作人员，为贫困户送来过冬的煤炭、衣物等，让人感觉到党和政府的温暖；（4）冬天里遇到困难，得到别人的帮助。注意这些都必须发生在冬季，美好的景、美好的人、美好的事让人内心感受到温暖。
其次，构思选材。本文适合写作记叙文。题目中的“冬天”是故事发生的背景，本来冬天给人的感觉是寒冷、萧条、寂寞，却因某个人或某件事使人感到了温暖、热情、幸福。可以记叙冬天里发生的充满温情的故事，可以描述冬天里令人意想不到的动人场景，也可以抒发对冬天景物的热爱之情。写作时最好用第一人称“我”来叙事，选择符合题意的素材，抒写自己的情感体验或人生感悟，表达积极健康的思想。可以这样构思：寒风呼啸，自己独自一人行走在回家的路上，感受到刺骨的寒意。在巷子里摆摊的卖烤红薯的一个老爷爷热情地招呼着自己，让自己在伞下歇一会儿，还塞给自己一个热乎乎的红薯。感受到老人的热情与善良，心中涌起了阵阵暖意，因此觉得冬天“热气腾腾”。生活中，能带给我们点滴温暖的内容，都可以写进文章。写作时，可以加入适当的景物描写，多用些笔墨描写冬天的寒冷，以此来反衬这个冬天很温暖，同时也要加入适当的议论和抒情，以此凸显真、善、美的主题。
11．请以“这是苦，也是甜”为题，写一篇600字左右的文章。
要求：（1）不得透露个人相关信息；（2）不得抄袭。
这是苦，也是甜
当第一缕阳光照进窗户，爷爷奶奶便起床了，背着背篓去地里收玉米。
太阳渐渐地越升越高，阳光也愈加炽热。被太阳晒的满脸金光的我，睡不下去了，也背起背篓，下到地里。
玉米粒被金灿灿的太阳照得发亮。“你来干什么？”“嘿嘿，体验生活，晒太阳，吃苦！”爷爷憨厚地笑了。
我掰下第一个玉米，放进背篓里，心里想：这都不是事儿！“别光是拔，把皮儿剥了！”麻烦！我拿出刚才的玉米，剥开外面一层一层的皮，可是要使皮脱下来，还得把玉米下端突起的那部分给掰断。可没想到，这节我拿它无可奈何！怎么掰都会从一旁滑脱。
我回头看看两个老人，一拔一剥一掰，毫无压力，背篓里也快满了。而我的背篓里却空无一物，手里还握着个没解决的。越想越气，两只手一扬，奋力地往小腿上拽作文，“咔”的一声，断了，终于断了。还是骨头厉害！
这才刚刚弄完一个呢，汗珠使从头发里跑出来，慢慢爬上额头，从两颊分开。跑到下巴上，滴在衣领上，便迅速地散开来。我继续像之前一样，剥开一个就往腿上拽，剥一个拽一个，拽一个就红一点……渐渐地，太阳越晒越热，烤得我两颊变红，发烫。背后篓里的玉米也越来越多，越来越重。
好久过后，我瘫坐在地上。望望爷爷和奶奶，古铜色的皮肤在阳光下格外闪亮耀眼，再看看他们旁边几堆堆的玉米，我才半篓啊！身上已经没有一处干的了，汗水还在拼了命的流，到处乱跑，无处不在。袜子里，裤子里，流到嘴巴和眼睛里，这可真是透透彻彻的苦。
“劳动可真辛苦！”我嘟囔着。
“不苦，不苦！”奶奶笑着说。
我呆呆望着爷爷奶奶。夕阳的余晖里，两个满头银丝的老人，有说有笑。劳动，对于他们，真的不是苦，反而是甜呢！可不是嘛？他们看着金灿灿的玉米，眼里都是笑意呢！
苦了一辈子，收获了一辈子。我仿佛明白了，这苦，也是另外一种甜！
【详解】本题考查全命题作文。
1.审题立意。题目“这是苦，也是甜”中的“苦”和“甜”是一组反义词，不只是形容味道，这里引申为感觉、体验。“苦”代表着辛苦、经历挫折、感受孤独、被烦恼困扰等等；“甜”代表着幸福、感动、温暖、成功、快乐等含义。“苦，也是另外一种甜”，是从某个角度，将“苦”和“甜”看成是辩证的统一。“苦”往往孕育着“甜”，而“甜”常常来自于“苦”。因此，要挖掘出“苦”中所蕴含的“甜”。例如，学习的过程是“苦”的，要每天按时上课，做作业，要写字、读书、做题，日复一日，要控制贪玩的欲望，要割舍无益的爱好，似乎艰辛且枯燥。但学习带来的快乐很多，知识的积累，眼界的开阔，心灵的丰盈，这些精神上的愉悦无法言说，所以“苦”的确是另外一种“甜”，只是，一个多在过程中体验，一个在结果中收获。只要用心体会，很多事情都是这样“苦甜”交织的。通过自己的经历，所见所感，来表达“苦，也是另外一种甜”的感悟吧。
2.构思选材。文体适合写记叙文或议论文。写作时，可以从自己的人生经历中选取一两件能够体现苦甜交织的生活感受的事件，把这种感受细腻地写出来，并从中感悟人生的哲理；可以从不同人的人生阅历中参悟出要学会享受“痛苦”，苦中有甜的人生道理；也可以通过大自然的启迪得到这种人生感悟。也可围绕自己成长中经历的“先苦后甜”的事情叙述，然后发出感悟：不经历风雨，怎么能见彩虹？“吃过黄连苦，方知蜜糖甜”这句话说得对。因为人生是一条漫长的阶梯，走完这条阶梯是苦的，但得到的是甜的。如果写议论文，首先表明自己的观点：人生的成功，是由苦到甜的，只有经历奋斗后的艰苦，才能尝到成功后的甘甜。然后运用举例论证和道理论证自己的观点，最后总结。
12．下列生活小贴士上，引发了你怎样的联想和思考？请以“往后一小步”为题目，写一篇文章。
乘车小贴士 车来时，一拥而上会造成拥堵。有时往后让一让，上车更快捷。 拍照小贴士 靠得太近，被摄物体容易变形。有时往后退一退，拍出的照片更自然。
要求：
（1）根据你的理解和感悟，联系自己的生活体验写作。（2）自选文体（诗歌除外），文章不少于600字。（3）文中不要出现含有考生信息的人名、校名、地名等。
往后一小步
王阳明先生曾经说过：“懂得退让的人，才是真正的赢家。”
——题记
秋风习习，阳光和煦。转眼间，我升入了初中，成为了一名中学生。
记得刚升入初中后，有一次我和我的同桌吵了一次架。当时双方都不依不饶，争得面红耳赤，每个人都认为是自己做对了。事实上却是两个人都有错，不过在青春期谁又会主动认错呢！就这样，我们两个谁也不理谁，一直互不搭理僵持了两天。
本来我也不打算道歉，但是我善良、宽容大度的内心告诉我，我不该这样，我应该主动去道歉，承认错误，并不断的完善自我。
于是第二天我就向她道歉了。可是，让我意想不到的是，她不仅不接受我的道歉，而且还变本加利的骂我。我刚想骂回去，但是我认为这样做是不对的，于是就没有再理她。我心想：我已经往后一小步了，何必还要斤斤计较呢！这件事情绝不可能就这么了事吧！
又过了几天，我们两个依然什么话也没说，她还时不时的嘲讽我，但我依然并不与她争吵。因为我知道她早晚会和我道歉！果然，第二天老师说，我们要考试。当我听到这句话的时候，我是喜笑颜开，因为我知道，我的机会来了！
考试开始了一会儿，她写错了一行字。她慌慌张张地往四周看了看，发现“方圆百里”就只有我有修正带。这时，她突然小声来了句：“我用用你修正带，行吗？”我点了点头表示同意。她突然红了脸，小声说：“对不起，我错了！”听到这句话后，我开心极了，这就是所谓的“忍一时风平浪静，退一步海阔天空吧！”
彼时，我抬头望向窗外，晚霞布满天空，一轮斜阳悬挂于西方的天空。没错，我们年轻气盛，往往争先恐后，然往后退一小步，不是丢人更不是怯懦！有时，后退一小步，正是自我提升的一大步，更是彰显人格心胸的一大步！
【详解】本题考查全命题作文。
第一，审题。首先要正确理解“往后”的内涵。“往后”，指的是退后，是一种前行策略，是为了获取成功所作的“让步”，包括生活中待人接物时的谦让、礼让，解决问题时的方法与感悟；其次要正确理解“一小步”，“一小步”即幅度不大，不会影响到前行的主流方向，更不会打击前行的动力与信心；最后，需要注意如果考生一味写“退”，也是缺少思辨色彩的。作文材料中，有两个“更”字，值得注意，而“自然”与“快捷”其实是另一种“进”的结果。因此，有必要在文中提到“进”的概念。两个小贴士，一个讲的是做事，一个讲的是的做人。从大的主题角度而言，就是将做人做事的“选择”问题。从具体的角度而言，讲的是做事要讲究方法，做人要讲究谦让、礼貌和文明。总得来说就是做人做事要如何选择方式和方法，可以写学会如何坚守内心的原则及保持心灵深处的大爱；学会某种压力下或某种利益下不出卖自己的大忍；学会当自身的利益及情感受到伤害或发生矛盾时退让的大量。
第二，选材构思。①以“退一小步换位思考，感情更自然”为立意点，可选取生活中最为常见的情感类素材写作；②以“退一小步回顾旧知、方法，前行更快捷”为立意点，可选取生活中常见的与学习、工作、休闲娱乐有关的事件为素材行文，突出因为“我”解决问题前的知识积累储备、知识回顾、知识整理而更为迅捷地解决某一问题的经过，从而获得全新的感悟；③在对自然、社会、人生以及人性观察的过程中，悟出“退一小步更自然、更快捷”的哲思，注意要选取一个较小的切入点。在具体写作时，可以结合自己的生活体验创作。如可以构思一个因某某人选择“后退一小步”而遭到非议的故事，最终得到他人的理解和赞许。故事要充满正能量。