部编版2022-2023学年四年级下册语文《小英雄雨来（节选）》课时练习
一、选择题
1．（部编版2022-2023学年四年级下册语文《小英雄雨来（节选）》课时练习）《小英雄雨来》向我们讲述在抗日战争中，小主人公雨来不断成长，完成了多项任务，最终如愿参加了游击队的故事。下列不是雨来完成的一项是（ ）
A．给八路军送鸡毛信 B．把敌人带进埋伏圈
C．举枪射死一个敌人 D．制造假地雷迷惑敌人
2．（部编版2022-2023学年四年级下册语文《小英雄雨来（节选）》课时练习）下列句子中填入关联词最恰当的一项是（ ）
雨来能够脸朝天在水里躺着，______不沉底，______要把小肚皮露在水面上。
A．虽然……但是…… B．不但……还……
C．即使……也…… D．因为……所以……
3．（部编版2022-2023学年四年级下册语文《小英雄雨来（节选）》课时练习）下列加点字读音相同的一项是（ ）
A．慌张 说谎 B．丝绸 浓稠
C．瓶塞 堵塞 D．皮囊 鼓鼓囊囊
4．（部编版2022-2023学年四年级下册语文《小英雄雨来（节选）》课时练习）“我们是——中国人，我们——爱——自己的——祖国。”对句中破折号的理解表述不准确的是（ ）
A．表示声音的延长 B．说明孩子们读得不够流畅
C．表示意思的递进 D．突出了师生的爱国情怀
5．（部编版2022-2023学年四年级下册语文《小英雄雨来（节选）》课时练习）下列词语书写完全正确的一组是（ ）
A．发愣 坑沿 戒指 普升
B．尸首 慌忙 红稠 枪栓
C．迈开 妨备 趁着 芦花
D．铅笔 扒开 胳膊 劫难
二、填空题
6．（部编版2022-2023学年四年级下册语文《小英雄雨来（节选）》同步练习）让字词走进语境。
只听咔啦一声qiānɡ shuān 响，子弹从小战士的ɡē bo 旁擦过。他连忙bā 开灌木丛，迈开大步，chèn dí rén 不注意，不huānɡ 不忙地跳入jìn 察冀边区的还乡河中，逃过了一jié 。
7．（部编版2022-2023学年四年级下册语文《小英雄雨来（节选）》课时练习）《小英雄雨来》的作者是 ，在书中，雨来给八路军送 信。
三、语言表达
8．（部编版2022-2023学年四年级下册语文《小英雄雨来（节选）》课时练习）班里准备排演《小英雄雨来》的话剧，请你也来参与吧。（选做题）
（1）班里找了几张图片用来设计话剧的宣传画，请你按时间顺序排序。
（2）班里准备选择一张图片设计主打宣传画，你的选择是第 （排序后序号）张，理由是 。
9．（部编版2022-2023学年四年级下册语文《小英雄雨来（节选）》课时练习）你知道中国古代有哪些著名的机智小故事？选择一个，讲给同学听。
四、现代文阅读
（部编版2022-2023学年四年级下册语文《小英雄雨来（节选）》课时练习）阅读。
猛然间，机关枪、步枪像疾风暴雨一般哇哇哇哇扫起来。手榴弹像雷一样轰轰轰地响。炸起来的尘沙，卷成了黄色的大烟柱子，往半天空里钻。游击队员们都站起来，端着刺刀，呐喊着冲上去了。雨来也跳起来，嘴里喊着：“缴枪不杀！缴枪不杀！”然后一溜烟地跑上去了。
10．这段话选自我国著名作家 的中篇小说《 》。
11．片段中写出了战争的惨烈与残酷的气氛，同时通过抓住了人物的 、 描写，体现出游击队员们和雨来 的形象。
（部编版2022-2023学年四年级下册语文《小英雄雨来（节选）》课时练习）阅读理解。
雨来摇摇头，说：“我在屋里．什么也没看见。”
扁鼻子军官的眼光立刻变得凶恶可怕，他向前弓着身子，伸出两只大手。啊！那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。雨来疼得直咧嘴。鬼子又抽出一只手来，在雨来的脸上打了两巴掌，又把他脸上的肉揪起一块，咬着牙拧。雨来的脸立刻变成白一块，青一块，紫一块。鬼子又向他胸脯上打了一拳。雨来打个翅趄，后退几步，后脑勺正碰在柜板上，但立刻又被抓过来，肚子撞在炕沿上。
雨来半天才喘过气来，脑袋里像有一窝蜂，嗡嗡地叫。他两眼直冒金花，鼻子流着血。一滴一滴的血滴下来，溅在课本那几行字上：
我们是中国人。
我们爱自己的祖国”
扁鼻子军官气得暴跳起来，吸吸地叫：“枪毙！枪毙！拉出去，拉出去！”
12．文段中画横线的句子是 句，表达了作者 之情。
13．文段中画波浪线的句子采用的描写手法有 （①心理描写②动作描写③神态描写④语言描写），表现了日本侵者的 。
14．面对敌人的毒打，雨来屈服了吗？你从雨来身上体会到了什么？
答案解析部分
1．【答案】C
【知识点】课文内容理解
【解析】【分析】阅读题目内容，结合《小英雄雨来》原著内容，ABD三项都是雨来完成的，C项中“举枪射死一个敌人”不是雨来完成的。
故答案为：C。
【点评】题目考查对文学常识的理解和掌握能力。作答时要结合自己平时积累的文学知识，结合题目考查的知识点，依据原著内容进行正确作答。
2．【答案】B
【知识点】关联词
【解析】【分析】阅读句子，句子中“要把小肚皮露在水面上”比“不沉底”要更近一层，句子前后之间是递进关系，应该选择“不但......还......”进行作答。
故答案为：B。
【点评】题目考查对关联词语的理解和运用能力。作答时要对句子前后的意思进行精确分析，理解内在的逻辑关系，然后选用符合相应逻辑关系的关联词语，进行作答。
3．【答案】B
【知识点】拼音
【解析】【分析】A项中“慌张”应读huāng zhāng；“说谎”应读shuō huǎng；
B项中“丝绸 浓稠”中“绸”和“稠”都读chóu；
C项中“瓶塞”的“塞”应读sāi；“堵塞”的‘塞’应读sè；
D项中“皮囊”的“囊”应读náng；“鼓鼓囊囊”的“囊”应读nāng。
故答案为：B。
【点评】题目考查学生的汉字读音掌握能力。作答时要对于多音字要结合词语中汉字的意思进行正确作答，对于容易选择错误的汉字读音，要结合平时的学习积累，加强识记，才能顺利作答。
4．【答案】C
【知识点】标点符号
【解析】【分析】“我们是——中国人，我们——爱——自己的——祖国。”这是雨来在夜校读书时，孩子们一起读书的声音；阅读各项中表述，ABD三项中对破折号的意义的分析都是正确的，句子中破折号不表示递进，C项表述错误。
故答案为：C。
【点评】题目考查学生对破折号的理解能力。作答时要根据平时学习对破折号的认识，结合标点符号的用法和句子表达的主要意思，进行作答。
5．【答案】D
【知识点】词形
【解析】【分析】A项中“普升 ”应写作“晋升”；
B项中“红稠”应写作“红绸”；
C项中“ 妨备”应写作“防备”；
D项中词语书写全部正确。
故答案为：D。
【点评】题目考查对词语词形辨析能力。作答是要结合题目要求，根据平时学习积累对每一选项中词语进行检查分析，做出正确鉴别和修改。
6．【答案】枪栓；胳膊；扒；趁；敌人；慌；晋；劫
【知识点】拼音；词形
【解析】【分析】“枪栓”都是木字旁，左右结构；“胳膊”都是月字旁，左右结构；“扒开”的“扒”是提手旁，右边是“八”；“趁”是走字旁，半包围结构；“敌人”的“敌”是反文旁，左右结构；“慌”是竖心旁，与“谎”区分开；“晋察冀”的“晋”与“普”区分开；“一劫”的“劫”是“劫难”的意思，左右结构。
故答案为：枪栓；胳膊；扒；趁；敌人；慌；晋；劫；
【点评】题目考查学生对拼音的正确拼读和词语书写能力。作答时要首先把拼音拼读正确，注意区分有同音字和同音词的情况；书写时要注意易错字的笔画和结构，把每个字写正确，即可顺利作答。
7．【答案】管桦；鸡毛
【知识点】课文内容理解
【解析】【分析】《小英雄雨来》是管桦写的一部小说，主要讲述讲述了雨来聪明勇敢与鬼子作斗争的英雄事迹。故事中雨来给八路军送的是鸡毛信。
故答案为：管桦；鸡毛；
【点评】题目考查对文学常识的理解和掌握能力。作答时要结合自己平时积累的文学知识，结合题目考查的知识点进行正确作答。
8．【答案】（1）2；4；3；1
（2）2；这幅画描述的是雨来掩护交通员李大叔的情景，特别能突出雨来机智、勇敢的小英雄形象
【知识点】课文内容理解
【解析】【分析】（1）结合课文相关内容，图4描绘雨来“游泳本领高”，这是第一张；图1描绘“掩护交通员李大叔”这是第二张；图3描绘“雨来智斗鬼子”，这是第三张；图4描绘“雨来被鬼子抓走”，这是第四张。
（2）选择主打宣传画，可以结合自己的理解，根据画面内容，进行描述。写出自己的判断和理由。
故答案为：（1）2；4；3；1；（2）2；这幅画描述的是雨来掩护交通员李大叔的情景，特别能突出雨来机智、勇敢的小英雄形象；
【点评】题目考查对课文内容背诵和理解能力。作答时要结合题目要求，根据对课文的学习掌握进行正确作答。
9．【答案】司马光砸缸 司马光和小朋友在一起玩耍。有一个小孩一不小心掉到大水缸里。司马光用石头砸，水缸破了，小孩得救了，大家都赞扬司马光机智。
【知识点】语言表达
【解析】【分析】题目要求讲一个古代机智小故事，结合自己的阅读体验，如曹冲称象、司马光砸缸等所表现的都是人物的机智。结合自己的理解，把故事内容写具体，即可顺利作答。
故答案为：司马光砸缸 司马光和小朋友在一起玩耍。有一个小孩一不小心掉到大水缸里。司马光用石头砸，水缸破了，小孩得救了，大家都赞扬司马光机智。
【点评】题目主要考查学生的语言表达能力。语言表达要结合题目的要求，进行书写。作答时要认真审题，把自己想要表达的意思想清楚，然后用流畅的语言表达出来。
【答案】10．管桦；小英雄雨来
11．语言；动作；顽强勇敢，不怕牺牲
【知识点】语段阅读
【解析】【点评】本题为现代文阅读题，考查学生的现代文阅读和理解能力。作答时结合短文内容和题目要求，根据自己对短文的理解和题目考查要求，抓住原文中重点段落和语句进行分析和思考，即可顺利作答。
10．阅读语段，这段选自管桦的中篇小说《小英雄雨来》，讲述了雨来跟随游击队员们打鬼子的故事。
故答案为：管桦；小英雄雨来；
11．阅读语段，这段话描写游击队员们抓住他们的语言和动作进行描写，体现了游击队员和雨来机智勇敢、奋勇杀敌、不怕牺牲的精神。
故答案为：语言；动作；顽强勇敢，不怕牺牲；
【答案】12．比喻；对敌人的憎恶痛恨
13．②③；凶残无情
14．没有屈服。我从中体会到雨来热爱祖国的强烈感情和同敌人斗争到底的坚强意志。
【知识点】语段阅读
【解析】【点评】本题为现代文阅读题，考查学生的现代文阅读和理解能力。作答时结合短文内容和题目要求，根据自己对短文的理解和题目考查要求，抓住原文中重点段落和语句进行分析和思考，即可顺利作答。
12．“啊！那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。”这句是比喻句，把鬼子的“那双手”比作“鹰的爪子”，表达了作者对敌人的憎恨之情，从侧面表现了雨来的勇敢坚强。
故答案为：比喻；对敌人的憎恶痛恨
13．“鬼子又抽出一只手来，在雨来的脸上打了两巴掌，又把他脸上的肉揪起一块，咬着牙拧。”这句话是对鬼子的动作和神态描写，表现了鬼子的残暴和凶恶。结合对句子理解，进行分析作答。
故答案为：②③；凶残无情
14．结合语段内容，面对敌人的残暴毒打，小英雄雨来毫不畏惧，坚强不屈，誓死也不说出李大叔的下落。从雨来身上我们能体会到雨来的爱国热情和坚强不屈的英雄气概。
故答案为：没有屈服。我从中体会到雨来热爱祖国的强烈感情和同敌人斗争到底的坚强意志。
1 / 1部编版2022-2023学年四年级下册语文《小英雄雨来（节选）》课时练习
一、选择题
1．（部编版2022-2023学年四年级下册语文《小英雄雨来（节选）》课时练习）《小英雄雨来》向我们讲述在抗日战争中，小主人公雨来不断成长，完成了多项任务，最终如愿参加了游击队的故事。下列不是雨来完成的一项是（ ）
A．给八路军送鸡毛信 B．把敌人带进埋伏圈
C．举枪射死一个敌人 D．制造假地雷迷惑敌人
【答案】C
【知识点】课文内容理解
【解析】【分析】阅读题目内容，结合《小英雄雨来》原著内容，ABD三项都是雨来完成的，C项中“举枪射死一个敌人”不是雨来完成的。
故答案为：C。
【点评】题目考查对文学常识的理解和掌握能力。作答时要结合自己平时积累的文学知识，结合题目考查的知识点，依据原著内容进行正确作答。
2．（部编版2022-2023学年四年级下册语文《小英雄雨来（节选）》课时练习）下列句子中填入关联词最恰当的一项是（ ）
雨来能够脸朝天在水里躺着，______不沉底，______要把小肚皮露在水面上。
A．虽然……但是…… B．不但……还……
C．即使……也…… D．因为……所以……
【答案】B
【知识点】关联词
【解析】【分析】阅读句子，句子中“要把小肚皮露在水面上”比“不沉底”要更近一层，句子前后之间是递进关系，应该选择“不但......还......”进行作答。
故答案为：B。
【点评】题目考查对关联词语的理解和运用能力。作答时要对句子前后的意思进行精确分析，理解内在的逻辑关系，然后选用符合相应逻辑关系的关联词语，进行作答。
3．（部编版2022-2023学年四年级下册语文《小英雄雨来（节选）》课时练习）下列加点字读音相同的一项是（ ）
A．慌张 说谎 B．丝绸 浓稠
C．瓶塞 堵塞 D．皮囊 鼓鼓囊囊
【答案】B
【知识点】拼音
【解析】【分析】A项中“慌张”应读huāng zhāng；“说谎”应读shuō huǎng；
B项中“丝绸 浓稠”中“绸”和“稠”都读chóu；
C项中“瓶塞”的“塞”应读sāi；“堵塞”的‘塞’应读sè；
D项中“皮囊”的“囊”应读náng；“鼓鼓囊囊”的“囊”应读nāng。
故答案为：B。
【点评】题目考查学生的汉字读音掌握能力。作答时要对于多音字要结合词语中汉字的意思进行正确作答，对于容易选择错误的汉字读音，要结合平时的学习积累，加强识记，才能顺利作答。
4．（部编版2022-2023学年四年级下册语文《小英雄雨来（节选）》课时练习）“我们是——中国人，我们——爱——自己的——祖国。”对句中破折号的理解表述不准确的是（ ）
A．表示声音的延长 B．说明孩子们读得不够流畅
C．表示意思的递进 D．突出了师生的爱国情怀
【答案】C
【知识点】标点符号
【解析】【分析】“我们是——中国人，我们——爱——自己的——祖国。”这是雨来在夜校读书时，孩子们一起读书的声音；阅读各项中表述，ABD三项中对破折号的意义的分析都是正确的，句子中破折号不表示递进，C项表述错误。
故答案为：C。
【点评】题目考查学生对破折号的理解能力。作答时要根据平时学习对破折号的认识，结合标点符号的用法和句子表达的主要意思，进行作答。
5．（部编版2022-2023学年四年级下册语文《小英雄雨来（节选）》课时练习）下列词语书写完全正确的一组是（ ）
A．发愣 坑沿 戒指 普升
B．尸首 慌忙 红稠 枪栓
C．迈开 妨备 趁着 芦花
D．铅笔 扒开 胳膊 劫难
【答案】D
【知识点】词形
【解析】【分析】A项中“普升 ”应写作“晋升”；
B项中“红稠”应写作“红绸”；
C项中“ 妨备”应写作“防备”；
D项中词语书写全部正确。
故答案为：D。
【点评】题目考查对词语词形辨析能力。作答是要结合题目要求，根据平时学习积累对每一选项中词语进行检查分析，做出正确鉴别和修改。
二、填空题
6．（部编版2022-2023学年四年级下册语文《小英雄雨来（节选）》同步练习）让字词走进语境。
只听咔啦一声qiānɡ shuān 响，子弹从小战士的ɡē bo 旁擦过。他连忙bā 开灌木丛，迈开大步，chèn dí rén 不注意，不huānɡ 不忙地跳入jìn 察冀边区的还乡河中，逃过了一jié 。
【答案】枪栓；胳膊；扒；趁；敌人；慌；晋；劫
【知识点】拼音；词形
【解析】【分析】“枪栓”都是木字旁，左右结构；“胳膊”都是月字旁，左右结构；“扒开”的“扒”是提手旁，右边是“八”；“趁”是走字旁，半包围结构；“敌人”的“敌”是反文旁，左右结构；“慌”是竖心旁，与“谎”区分开；“晋察冀”的“晋”与“普”区分开；“一劫”的“劫”是“劫难”的意思，左右结构。
故答案为：枪栓；胳膊；扒；趁；敌人；慌；晋；劫；
【点评】题目考查学生对拼音的正确拼读和词语书写能力。作答时要首先把拼音拼读正确，注意区分有同音字和同音词的情况；书写时要注意易错字的笔画和结构，把每个字写正确，即可顺利作答。
7．（部编版2022-2023学年四年级下册语文《小英雄雨来（节选）》课时练习）《小英雄雨来》的作者是 ，在书中，雨来给八路军送 信。
【答案】管桦；鸡毛
【知识点】课文内容理解
【解析】【分析】《小英雄雨来》是管桦写的一部小说，主要讲述讲述了雨来聪明勇敢与鬼子作斗争的英雄事迹。故事中雨来给八路军送的是鸡毛信。
故答案为：管桦；鸡毛；
【点评】题目考查对文学常识的理解和掌握能力。作答时要结合自己平时积累的文学知识，结合题目考查的知识点进行正确作答。
三、语言表达
8．（部编版2022-2023学年四年级下册语文《小英雄雨来（节选）》课时练习）班里准备排演《小英雄雨来》的话剧，请你也来参与吧。（选做题）
（1）班里找了几张图片用来设计话剧的宣传画，请你按时间顺序排序。
（2）班里准备选择一张图片设计主打宣传画，你的选择是第 （排序后序号）张，理由是 。
【答案】（1）2；4；3；1
（2）2；这幅画描述的是雨来掩护交通员李大叔的情景，特别能突出雨来机智、勇敢的小英雄形象
【知识点】课文内容理解
【解析】【分析】（1）结合课文相关内容，图4描绘雨来“游泳本领高”，这是第一张；图1描绘“掩护交通员李大叔”这是第二张；图3描绘“雨来智斗鬼子”，这是第三张；图4描绘“雨来被鬼子抓走”，这是第四张。
（2）选择主打宣传画，可以结合自己的理解，根据画面内容，进行描述。写出自己的判断和理由。
故答案为：（1）2；4；3；1；（2）2；这幅画描述的是雨来掩护交通员李大叔的情景，特别能突出雨来机智、勇敢的小英雄形象；
【点评】题目考查对课文内容背诵和理解能力。作答时要结合题目要求，根据对课文的学习掌握进行正确作答。
9．（部编版2022-2023学年四年级下册语文《小英雄雨来（节选）》课时练习）你知道中国古代有哪些著名的机智小故事？选择一个，讲给同学听。
【答案】司马光砸缸 司马光和小朋友在一起玩耍。有一个小孩一不小心掉到大水缸里。司马光用石头砸，水缸破了，小孩得救了，大家都赞扬司马光机智。
【知识点】语言表达
【解析】【分析】题目要求讲一个古代机智小故事，结合自己的阅读体验，如曹冲称象、司马光砸缸等所表现的都是人物的机智。结合自己的理解，把故事内容写具体，即可顺利作答。
故答案为：司马光砸缸 司马光和小朋友在一起玩耍。有一个小孩一不小心掉到大水缸里。司马光用石头砸，水缸破了，小孩得救了，大家都赞扬司马光机智。
【点评】题目主要考查学生的语言表达能力。语言表达要结合题目的要求，进行书写。作答时要认真审题，把自己想要表达的意思想清楚，然后用流畅的语言表达出来。
四、现代文阅读
（部编版2022-2023学年四年级下册语文《小英雄雨来（节选）》课时练习）阅读。
猛然间，机关枪、步枪像疾风暴雨一般哇哇哇哇扫起来。手榴弹像雷一样轰轰轰地响。炸起来的尘沙，卷成了黄色的大烟柱子，往半天空里钻。游击队员们都站起来，端着刺刀，呐喊着冲上去了。雨来也跳起来，嘴里喊着：“缴枪不杀！缴枪不杀！”然后一溜烟地跑上去了。
10．这段话选自我国著名作家 的中篇小说《 》。
11．片段中写出了战争的惨烈与残酷的气氛，同时通过抓住了人物的 、 描写，体现出游击队员们和雨来 的形象。
【答案】10．管桦；小英雄雨来
11．语言；动作；顽强勇敢，不怕牺牲
【知识点】语段阅读
【解析】【点评】本题为现代文阅读题，考查学生的现代文阅读和理解能力。作答时结合短文内容和题目要求，根据自己对短文的理解和题目考查要求，抓住原文中重点段落和语句进行分析和思考，即可顺利作答。
10．阅读语段，这段选自管桦的中篇小说《小英雄雨来》，讲述了雨来跟随游击队员们打鬼子的故事。
故答案为：管桦；小英雄雨来；
11．阅读语段，这段话描写游击队员们抓住他们的语言和动作进行描写，体现了游击队员和雨来机智勇敢、奋勇杀敌、不怕牺牲的精神。
故答案为：语言；动作；顽强勇敢，不怕牺牲；
（部编版2022-2023学年四年级下册语文《小英雄雨来（节选）》课时练习）阅读理解。
雨来摇摇头，说：“我在屋里．什么也没看见。”
扁鼻子军官的眼光立刻变得凶恶可怕，他向前弓着身子，伸出两只大手。啊！那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。雨来疼得直咧嘴。鬼子又抽出一只手来，在雨来的脸上打了两巴掌，又把他脸上的肉揪起一块，咬着牙拧。雨来的脸立刻变成白一块，青一块，紫一块。鬼子又向他胸脯上打了一拳。雨来打个翅趄，后退几步，后脑勺正碰在柜板上，但立刻又被抓过来，肚子撞在炕沿上。
雨来半天才喘过气来，脑袋里像有一窝蜂，嗡嗡地叫。他两眼直冒金花，鼻子流着血。一滴一滴的血滴下来，溅在课本那几行字上：
我们是中国人。
我们爱自己的祖国”
扁鼻子军官气得暴跳起来，吸吸地叫：“枪毙！枪毙！拉出去，拉出去！”
12．文段中画横线的句子是 句，表达了作者 之情。
13．文段中画波浪线的句子采用的描写手法有 （①心理描写②动作描写③神态描写④语言描写），表现了日本侵者的 。
14．面对敌人的毒打，雨来屈服了吗？你从雨来身上体会到了什么？
【答案】12．比喻；对敌人的憎恶痛恨
13．②③；凶残无情
14．没有屈服。我从中体会到雨来热爱祖国的强烈感情和同敌人斗争到底的坚强意志。
【知识点】语段阅读
【解析】【点评】本题为现代文阅读题，考查学生的现代文阅读和理解能力。作答时结合短文内容和题目要求，根据自己对短文的理解和题目考查要求，抓住原文中重点段落和语句进行分析和思考，即可顺利作答。
12．“啊！那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。”这句是比喻句，把鬼子的“那双手”比作“鹰的爪子”，表达了作者对敌人的憎恨之情，从侧面表现了雨来的勇敢坚强。
故答案为：比喻；对敌人的憎恶痛恨
13．“鬼子又抽出一只手来，在雨来的脸上打了两巴掌，又把他脸上的肉揪起一块，咬着牙拧。”这句话是对鬼子的动作和神态描写，表现了鬼子的残暴和凶恶。结合对句子理解，进行分析作答。
故答案为：②③；凶残无情
14．结合语段内容，面对敌人的残暴毒打，小英雄雨来毫不畏惧，坚强不屈，誓死也不说出李大叔的下落。从雨来身上我们能体会到雨来的爱国热情和坚强不屈的英雄气概。
故答案为：没有屈服。我从中体会到雨来热爱祖国的强烈感情和同敌人斗争到底的坚强意志。
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