苏教版五下第四单元第9课时 通分 课件

(共17张PPT)
第九课时
通分
（苏教版）五年级
下
找出下面每组数的最小公倍数。
4和5 9和8
2和6 8和10
9和6 3和12
20
72
6
40
18
12
复习导入
把 和 改写成分母相同而
大小不变的分数。
知识点：通分的意义和方法
探究新知
自主学习单：
①把这两个分数改写成分母相同的分数，首先要确定什么？
②在改写的过程中，什么发生了变化？什么没有发生变化？改写的依据是什么？
1.把它们改写成分母是12的分数。
3×3
4×3
5×2
6×2
讨论方法：
4和6的公倍数有12,24,36,48……
2.把它们改写成分母是24的分数。
3×6
4×6
5×4
6×4
讨论方法：
4和6的公倍数有12,24,36,48……
18
24
=
20
24
=
3.把它们改写成分母是36的分数。
3×9
4×9
5×6
6×6
讨论方法：
4和6的公倍数有12,24,36,48……
……
30
36
=
27
36
=
把几个分母不同的分数(也叫作异分母分数）分别化成和原来分数相等的同分母分数，叫作通分。
相同的分母叫作这几个分数的公分母。
3×3
4×3
5×2
6×2
3×6
4×6
5×4
6×4
18
24
=
20
24
=
3×9
4×9
5×6
6×6
30
36
=
27
36
=
用哪个数作分母比较简便？
通分时，一般用原来几个分母的最小公倍数作公分母。
先找出 和 的公分母，再把这两个分数通分。
和 的公分母是（ ）。
18
3
3
3
18
2
2
8
18
试 一 试
把下面每组分数通分。
和
和
练 一 练
1.下面哪组分数的通分是对的？哪组不对？
哪组不够简单？
（1）
（2）
（3）
（教材73页第3题）
巩固练习
(1)组不对， (2)组不够简单， (3)组对。
2.把下列小数化成分母相同的分数。
1.3 0.25 12.5
1.3=
13
10
0.25=
1
4
12.5 =
25
2
=
26
20
=
5
20
=
250
20
通过这节课的学习活动，你有什么收获？
课堂小结