苏教版五下第四单元第2课时 分数与除法的关系 课件

(共24张PPT)
第二课时
分数与除法的关系
（苏教版）五年级
下
把8块饼平均分给4个小朋友，每人分得多少块？
8÷4=2（块）
复习导入
把4块饼平均分给4个小朋友，每人分得多少块？
4÷4=1（块）
把 1 块饼平均分给 4 个小朋友，每人分得多少块？
1÷4= （块）
( )
( )
1
4
知识点1：分数与除法的关系
探究新知
把 3 块饼平均分给 4 个小朋友， 每人分得多少块？
一块一块地分，每人每次分得 块。
4
1
方法一
一块一块地分，每人每次分得 块。
4
1
方法一
3个 块
就是 块。
4
1
4
3
3块一起分，每人分得3块的 。
4
1
方法二
3块的 是 块。
4
1
4
3
1块的
4
3
3块一起分，每人分得3块的 。
4
1
一块一块地分，一共有12个 块。
4
1
方法三
4
1
4
1
4
1
4
1
4
1
4
1
4
1
4
1
4
1
4
1
4
1
4
1
12个 块平均分成4份,每份3个 块,
也就是 块。
4
1
4
1
4
3
3÷4＝
（ ）
（ ）
4
3
块
把3块饼平均分给4个小朋友,每人分得 块。
4
3
把3块饼平均分给5个小朋友，每人分得多少块？
3÷5= (块)
3
5
你是怎样想的？与同学交流。
观察上面的等式，你发现分数与除法有什么
关系？
被除数相当于分数的分子，
除数相当于分数的分母。
被除数 ÷ 除数=
如果用 a 表示被除数，b 表示除数，可以写成：
b 可以是 0 吗？
两个数相除，如果不能用整数表示商，可以用分数表示。
10
7
60
23
试 一 试
1. 把 1 公顷地平均分成 5 份，用除法计算每一份的公顷数是□ ÷ □ = 。
5
1
5
1
练 一 练
=( ) ÷ ( )
=( ) ÷ ( )
12
7
8
5
5
9
3
11
7÷12= 5÷8=
2.
3. 3克= 千克
9厘米= 米
47秒= 分
1000
3
100
9
60
47
1.
（1）把1米长的绳子平均分成3份，每份长
米。
（2）把2根1米长的绳子平均分成3份，
每份有2个 米，是 米。
（ ）
1
（ ）
1
（ ）
（ ）
3
3
2
3
（教材56页第6题）
巩固练习
2.把1袋重2千克的糖果平均分给5个小朋友，每人分得这袋糖果的 ，是
千克。
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
1
5
2
5
（教材57页第7题）
3.李叔叔15天做完一批零件，她平均每天完成这批零件的几分之几？4天完成这批零件的几分之几？
1÷15＝
4÷15＝
答：她平均每天完成这批零件的 ，
4天完成这批零件的 。
通过这节课的学习活动，你有什么收获？
课堂小结