(共21张PPT)
第三课时
求一个数是另
一个数的几分之几
(苏教版)五年级
下
在( )里填上合适的分数。
( )
( )
1
4
2
3
复习导入
同桌一人说分数,另一人说对应的除法算式。
被除数相当于分数的分子,除数相当于分数
的分母。
a
b
a÷b=
(b≠0)
黄彩带的长是红彩带的 。
红彩带
黄彩带
知识点:求一个数是另一个数的几分之几的实际问题的解法
探究新知
导学单:
1.黄彩带与红彩带的长度有怎样的关系?
2.怎样求黄彩带的长是红彩带的几分之几?
3.读了例题,你还知道了什么?
红彩带
黄彩带
黄彩带的长是红彩带的 。
红彩带
黄彩带
黄彩带与红彩带的 一样长。
把红彩带平均分成 4 份,黄彩带的长相当于这样的 1 份。
黄彩带的长是红彩带的 。
根据分数与除法的关系, 也可以用除法计算:
1÷4=
4
1
红彩带
黄彩带
黄彩带的长是红彩带的 。
4
1
现在黄彩带的长又各是红彩带的几分之几?
说说你是怎样想的?
1
3
1
2
求一个数是另一个数的几分之几用除法计算,再根据分数与除法之间的关系写成分数形式,即一个数÷另一个数= 。
方法小结
蓝彩带的长是红彩带的 。
红彩带
蓝彩带
3米
4米
3÷4=
4
3
4
3
算式里的“3” 表示什么?“4” 呢?
试 一 试
1.
11
5
练 一 练
2.小英家养了4 只公鸡,9只母鸡。公鸡的只数是母鸡的几分之几?
答:公鸡的只数是母鸡的 。
1.
松树的棵数是
杨树的 。
平行四边形的高
是底的 。
( )
( )
( )
( )
8
11
7
10
(教材57页第10题)
巩固练习
(1)在科技小发明活动中,五年级有7件作品获奖,六年级有12件作品获奖。五年级获奖作品的件数是六年级的几分之几?
7÷12=
2.根据分数与除法的关系列式计算。
(教材57页第11题)
答:五年级获奖作品的件数是六年级的 。
(2)小芳每天睡9小时,她一天的睡眠时间占全天的几分之几?
(教材57页第11题)
9÷24=
9
24
答:她一天的睡眠时间占全天的 。
9
24
(3)小明家养了11只白兔和19只灰兔。白兔的只数是灰兔的几分之几?白兔的只数占总数的几分之几?
11÷19=
(教材57页第11题)
11÷(11+19)=
11
30
11
19
答:白兔的只数是灰兔的 ,
白兔的只数占总数的 。
11
19
11
30
3.有12支铅笔,平均分给2个同学。每支铅笔是铅笔总数的 ,每人分得的铅笔是铅笔总数的 。
12
1
2
1
(教材57页第13题)
1.有一堆糖,它的 是4颗,这堆糖共有多少颗?
4×4=16(颗)
1
4
答:这堆糖共有16颗。
1
4
4颗
单位“1”
?颗
拓展练习
2.在一条100米长的甬路一侧从头到尾每隔
2米栽一棵树,按2棵杨树1棵柳树的规律栽。杨树、柳树各占栽树总棵数的几分之几?
100÷2+1=51(棵) 51÷3=17(棵)
34
51
(17×2)÷51=
17
51
(17×1)÷51=
答:杨树占栽树总棵数的 ,
34
51
柳树占栽树总棵数的 。
17
51
通过这节课的学习活动,你有什么收获?
课堂小结