苏教版五下第六单元第6课时 圆的面积（2）课件

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第六课时
圆的面积（2）
（苏教版）五年级
下
马儿的困惑
我被主人用一根2米长的绳子拴在了这棵小树上，你知道我走一圈的路程是多少吗？
2米
我能吃到的草地面积最大是多少？
3.14×2 =12.56（平方米）
答：马儿走一圈的路程是12.56米，能吃
到的草地面积最大是12.56平方米。
3.14×2×2=12.56（米）
知识点：应用圆的面积公式解决问题
李庄小学有一个圆形花圃，它的周长是25.12 米， 面积是多少平方米？
花圃的半径：
花圃的面积：
答： 面积是 平方米。
25.12÷3.14÷2
=4（米）
3.14×42
=50.24（平方米）
50.24
已知圆的周长求圆的面积，要先求出圆的半径，再求圆的面积。
1.求下面各圆的面积。
C = 6.28米
C = 125.6厘米
6.28÷3.14÷2
= 2÷2
= 1（米）
125.6÷3.14÷2
= 40÷2
= 20（厘米）
3.14×12
= 3.14×1
= 3.14（平方米）
3.14×202
= 3.14×400
= 1256（平方厘米）
d = 6分米
6÷2=3（分米）
3.14×32
= 3.14×9
= 28.26
（平方分米）
练 一 练
2.龙湖小区有一个圆形花坛，量得花坛周围的篱笆长是18.84米。这个花坛的占地面积是多少平方米？
18.84÷3.14÷2
= 6÷2
= 3（米）
3.14×32
= 3.14×9
= 28.26（平方米）
答：这个花坛的占地面积是28.26平方米。
（教材100页第5题）
1.
一棵树树干横截面的周长是81.64厘米。这棵树干横截面的面积大约是多少？
81.64÷3.14÷2＝ 13(厘米)
答：这棵树干横截面的面积大约是530.66平方厘米。
3.14×13 ＝530.66(平方厘米)
巩固练习
2.一根绳子长31.4米，把它围成一个正方形或圆形。是围
成的正方形面积大，还是围成的圆形面积大？大多少？
61.6225＜78.5 78.5－61.6225＝16.8775(平方米)
围成正方形：31.4÷4＝7.85(米)
7.85×7.85＝61.6225(平方米)
围成圆：31.4÷3.14÷2＝5(米)
3.14×5 ＝78.5(平方米)
答：围成的圆形面积大，大16.8775平方米。
（教材100页第6题）
3.把一个圆形纸片平均分成若干份，拼成以半径为宽的近似的长方形，已知长方形的周长是24.84厘米，这个圆形纸片的面积是多少平方厘米？
用r表示圆形纸片的半径。
2r +3.14×2×r = 24.84 r=3厘米
3.14×3 =28.26（平方厘米）
答：这个圆形纸片的面积是28.26平方厘米。
通过这节课的学习活动，你有什么收获？
课堂小结