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1教学目标
科学概念：在植物生长过程中，花要经过花开花谢的过程，花凋谢后结果；花包括花萼、花瓣、雄蕊、雌蕊几部分；果实是由花的一部分发育而成的；果实中有种子。
过程与方法：根据观察到的现象进行预测；用适宜的方式整理收集到的信息；通过分析观察到的现象获得结论；使用工具按照从外到里的顺序解剖花。
情感态度价值观：激发学生对生命现象探究的兴趣。
2学情分析
经过一个学期的科学学习，学生们已具备一定的观察能力，但是他们的观察能力、思维能力有待提高，学生往往只看事物表面，而不知事物的内在，难以把握事物之间的相互联系。
3重点难点
重点
凤仙花花开花落及结果的过程
难点
凤仙花花开花落及结果的过程
4教学过程
4.1 第一学时
教学活动
活动1【导入】课前导入
播放课件，让学生看到很多水果，并问学生是否有喜欢水果？提高学生的学习兴趣，并提出问题，水果是从哪里来的 引出课题《开花了 结果了》
活动2【讲授】活动一
1、出示图片看凤仙花从种子，发芽，开花，结果 的过程，激发学生的观察欲望。
2、并提出问题：凤仙花高度增长缓慢或停止增长，可能与什么因素有关？
3、出示课件图片，让学生观察长出花蕾了凤仙花是否就不再生长看。讲解只是变化不明显，并不是不生长了。
活动3【讲授】活动二判断开花
出示课件图片，提出问题，我们根据什么判断凤仙花快要葵花了？
讲解长出花蕾，也就是花芽就是快开花了。
并欣赏开花的过程。学生一般只见过开花，但观察过开花的过程却很少，放一段视频让学生感到植物世界的神奇和美丽，大大增加了学习兴趣。
活动4【活动】活动三 了解花的结构
1、出示课件图片，凤仙花凋谢的过程盛开的花朵——花瓣萎蔫——花果同株——挂满果实，并讲解花无百日红，了解花虽然美丽，但是开花时间短。
2、出示课件图片花蕾到结果的生长过程，提出问题：过花对植物一生很重要，那么同学们来认识认识话的结构吧！增加学生对花的结果兴趣。
3、出示课件图片，介绍花的结构。主要部分：雄蕊，雌蕊，花瓣，花萼花托。重点讲解雄蕊的花药，雌蕊的柱头。
4、欣赏话的雄蕊雌蕊，并要求大家解剖凤仙花，并注意正确解剖顺序，从外到内，并注意用剪刀的安全，说明组长才能用剪刀，并让组长安排分工与合作。
5、教师一边巡查一边帮助指导，并表扬好的组。最后展示每个组的解剖成果。
活动5【活动】活动四认识凤仙花果实
1、出示图片，让学生猜测凤仙花开花到结果的变化排排队。出示植物结果的视频，让学生在刚才 解剖活动中注意力转回来。并讲解果实是在植物的什么位置长出来的？一般是由资方发育而成。观察图片，然学生发现果实成熟后变成种子。轻轻碰一下成熟的凤仙花果实，里面的种子就被弹出来。
2、观察南瓜，辣椒的结果过程
3、介绍果实结构与形成，果皮分为外国皮内果皮和中果皮。真果、假果、聚合果和复果等，边介绍边出示图片
活动6【作业】布置作业
观察凤仙花果实的形状和颜色，并描述它们。仔细观察颜色的变化。数一数，现在的植株上结出了多晒果实轻轻捏开一颗已经成熟的果实，数这个果实里有多少粒种子。
1教学目标
了解关于天才的话题。
明确天才出现的原因。
2学情分析3重点难点4教学过程
4.1 第一学时教学目标
学时重点
学时难点教学活动
4.2 第二学时教学目标
学时重点
学时难点教学活动
4.3 第三学时教学目标
学时重点
学时难点教学活动
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