人教版小学数学一年级下册第三单元《分类与整理》课件(共20张PPT)

(共20张PPT)
海军
陆军
空军
分类与整理
人教版小学数学一年级下册第三单元
你能把它们分类吗？按什么标准分呢？
活动要求
1.小组合作按形状分一分、摆一摆、贴一贴
2.数一数每种气球数量分别有几个
3.将结果记录在纸上
探究新知
3个
4个
5个
按形状分
探究新知
先分再数
像这样把同类事物排成一列画出的图，叫象形统计图。
探究新知
哪种气球最多？哪种气球最少？
最多 最少
探究新知
4个
5个
3个
按形状分
探究新知
探究新知
按形状分
你发现了什么？
记录结果的方式不同，但整理结果相同。
4个
5个
3个
探究新知
想一想：为什么整理的结果不一样？
分类的标准不同，
分类的结果一般也不同。
但总数不变
3+4+5=12（个）
4+5+3=12（个）
形状
颜色
分类的标准
探究新知
种类
... ...
1.给车涂上颜色。
辆车
4
①
②
③
④
⑤
⑥
⑦
⑧
课堂练习
课堂练习
①按图案种类分。
②按卡片形状分。
（1）按种类分一分，再涂一涂，填一填。
（ ）个
（ ）个
5
4
6
课堂练习
（ ）个
一共（ ）个
15
（2）按卡片的形状分一分，再涂一涂，填一填。
（ ）个
（ ）个
（ ）个
共（ ）个
4
5
6
15
课堂练习
生活中你还在哪里看到过“分类”的情境？
垃圾分类
超市分类
文具分类
服装分类
玩具分类
动物分类
书店分类
这节课你们都学会了哪些知识？
分类与整理
像这样把同类物体放到一起的就叫做分类。
像这样的统计图，可以称为象形统计图。