广西桂林市宝贤中学2016（粤教版）九年级化学上册：5-4 古生物的“遗产”---化石燃料（50张ppt）

课件50张PPT。5.4 古生物的“遗产 ”-----化石燃料宝贤中学 黄敏洁课标要求课标要求本单元可供选择的学习情景素材：
海底深处的"可燃冰"
原油泄漏对生态环境的危害及其处理
中国的化石能源
不同材料引起的火灾与自救
城市"环保汽车"的兴起
沼气、天然气，"西气东输"工程教学地位 科普性质的内容，降难缓冲的过程，也为了让学生关注人类社会生活，对化石能源有常识性的认识，如什么是化石燃料、石油和煤的加工和综合利用产品、天然气等燃料的燃烧产物、燃料对工农业生产的重要作用和燃烧产物对环境的影响等有 初步的了解。学习目标知识目标：
1.知道什么是化石燃料，知道化石燃料是人类宝贵的自然资源。 2.了解化石燃料储量有限、不可再生。 3.了解化石燃料的燃烧对环境的影响，认识使用和开发清洁
燃料及绿色能源的重要性。增强环保意识。 4.认识化石燃料综合利用的重要性，知道煤和石油综
合利用的一些主要产品。 5.认识燃料充分燃烧的重要意义。 过程与方法:
锻炼自己根据课本内容查找资料及归纳表述的能力。 情感态度价值观：
认识能源和环境问题的重要性,培养节能与环保的意识。 教学重难点课时安排1课时教学策略充分利用教材中的设问、图片、表格、“观察活动” 和“知识视窗”等素材让学生观察、阅读后回答问题。教师在学生阅读前、阅读中适时设问、抽问或启发学生思考问题。[讨??? 论] 1.你家中以前使用过什么燃料？现在使用什么燃料？
2.你知道摩托车、汽车、轮船、飞机、拖拉机使用什么燃料？
3.你所在地有热电厂、冶炼厂吗？它们使用什么燃料？
4.我国实施西部大开发的战略，其中有一项“西气东输”工程，你知道输的是什么“气”吗？煤的形成 远古时期的植物植物等被埋在土中，经地下高温高压长期复杂变化形成“煤”植物枯萎煤的组成主要含有“碳元素”,还含有氢元素、氧元素、氮元素、硫元素被称为“工业的粮食”石油的形成石油的组成主要含有 碳元素、氢元素
还含有 氧元素、硫元素、氮元素被称为“工业的血液”天然气的形成 主要是由碳和氢组成的气态碳氢化合物，其中最主要的是甲烷（ ）被称为“洁净的燃料”天然气的组成1.认识化石燃料 煤、石油和天然气等是世界上最重要的三种
化石燃料。 煤、石油和天然气都是混合物，主要含碳、氢
元素。都是不可再生的资源。煤——工业的粮食
石油——工业的血液
天然气——主要成分是甲烷（CH4）2.我国化石燃料资源分布状况 分布不平衡 煤炭资源主要分布在山西、内蒙古、河北、山东
等地。石油资源主要分布在东北、华北、新疆等地。
天然气60%分布在我国的中西部地区。（新疆、四川） 西气东输—将天然气从新疆输送至上海。新疆维吾尔自治区上海世界化石燃料已探明可采储量1998年化石燃料储量以及年产量我们的化石燃料还能用多少年？？煤石油天然气化石燃料燃烧剩余炉渣 引起固体废物污染产生SO2 或NO、NO2 , 形成酸雨产生CO2 , 加剧温室效应火力发电的余热污染水源 , 导致生物死亡不完全燃烧产生有毒CO , 污染大气 根据上述活动探究说明酸雨可能对环境造成哪些破坏？影响农作物生长破坏森林腐蚀建筑物腐蚀文物雕塑影响人体健康酸雨的危害：1、对人体健康的直接危害，酸雾可以侵入
肺的深部组织，引起肺水肿等疾病而使
人死亡。2、引起河流、湖泊的水体酸化，严重影响
水生动植物的生长。3、破坏土壤、植被、森林。4、腐蚀金属、油漆、皮革、纺织品及建筑
材料等。5、渗入地下，可能引起地下水酸化，酸化
的水中铝、铜、锌、镉的含量比中性水
中高很多。 化石燃料的燃烧给空气带来污染，我们应
该如何减少这种污染呢？采用燃料脱硫技术，减少SO2的排放。
尽量使燃料完全燃烧。
植树造林。
减少化石燃料的燃烧。
开发新能源。交流与讨论1、煤的综合利用焦炭焦炉煤气煤焦油发生的变化： 化学变化化石燃料的综合利用CH4+2O2＝＝CO2+2H2O 点燃石油的分馏：
利用石油的组分沸点不同，把他们加热蒸馏而分开。发生的变化：物理变化石油馏分的沸点越高，其颜色越深，流动性越差，燃烧时火焰越不明亮且带有较多黑烟（燃烧越不完全）。 【实验5-10】煤油的燃烧点燃一盏煤油灯，通过调节灯芯或掩蔽空气进入孔的办法，观察煤油的完全燃烧和不完全燃烧现象 煤油完全燃烧的现象是：
火焰明亮，无黑烟产生
原因：
在氧气充足的情况下，煤油和空气中的氧气充分反应生成二氧化碳和水，同时放出大量的热。
煤油不完全燃烧的现象是：
火焰不明亮，有大量黑烟（碳粒）生成
原因：
在氧气不充足的情况下，煤油和空气中的氧气不能充分反应致使一部分煤油不能完全燃烧，生成碳粒。新发现的能源
--可燃冰可燃冰的燃烧可燃冰的分子结构新能源简介太阳能太空太阳能风能 现在风能已成为一种新能源而被人们广泛地使用。如右图的风力发电机，可以为人们发电。地热能波浪能（潮汐能）生物质能核聚变能氢能1．下列说法正确的是(　　)
A．天然气就是甲烷，所以它是纯净物
B．煤和石油中，都主要含碳元素
C．煤不可再生，而石油可再生
D．天然气主要是由碳和氢组成的气态碳氢化合物2．哈尔滨市计划在近几年内将市民家用煤气改换成来自大庆市的天然气。下列关于天然气这一能源说法正确的是(　　)
A．天然气和氢能、太阳能都是新能源
B．天然气的使用不会引起温室效应
C．天然气是取之不尽的能源
D．天然气是当今世界最重要而又较洁净的气体燃料 3. 化学通过帮助人们认识和改造物质世界为我们解决能源、材料、粮食和环境等问题，从而促进社会和谐发展。下列观点不正确的是(　　)
A．煤、石油、天然气是不可再生的化石燃料
B．石油是一种化工产品
C．煤不完全燃烧会引起空气污染
D．天然气是清洁的气体燃料4.　下列有关能源的叙述正确的是(　　)
A．石油是一种化工产品
B．大量使用化石能源会造成大气污染，因此应该停止化石能源的开采和利用
C．人类需要的能量都是由化学反应产生
D．目前没有大量使用氢能源，是由于氢气的制取成本高、贮存困难 5．“节能减排、低碳生活”的主题旨在倡导节约能源和利用清洁能源，减少温室气体二氧化碳的排放。下列措施中不符合该主题的是(　　)
A．广泛使用太阳能和风能等清洁能源
B．回收利用废旧金属
C．多使用一次性筷子
D．减少使用私家车次数，多乘公交车或骑自行车6．继汽车使用乙醇汽油之后，人们又在开发以植物油、动物脂肪为原理而制得的生物柴油。
(1)通常汽车使用的汽油和柴油是____________加工后的产品。
(2)生物柴油主要由碳、氢、氧三种元素组成，生物柴油在空气中完全燃烧的两种主要产物是__________________。
(3)在普通柴油中添加20%的生物柴油，能减少约70%的二氧化硫排放。可减少________的形成，但不能缓解日益加剧的__________；开发使用生物柴油还有利于节省__________。7．臭氧层空洞、酸雨和温室效应是当今世界三大环境问题。
(1)人为的大气污染物，使地球外层空间的臭氧层受到不同程度破坏，减弱了臭氧层吸收________________的作用。
(2)形成酸雨的原因是空气受SO2和氮氧化物的污染。请举一例，说明酸雨可导致人类生存环境的恶化：___________________________________________________。
(3)形成温室效应的原因之一是_______________________；
你对防止温室效应的一点建议是_____________________________________________________。