6.1 圆周运动 学习任务单（表格式）

学习任务单
课程基本信息
学科 物理 年级 高一 学期 春季
课题 圆周运动
学习目标
认识圆周运动、匀速圆周运动的特点，了解描述圆周运动快慢的基本思路。 理解线速度、角速度、周期、转速和频率。 理解线速度、角速度、周期、转速和频率之间的关系。 能够用匀速圆周运动的有关公式分析和解决有关问题。
课前学习任务
在直线运动中，我们用物理量 来描述物体运动快慢的：它的定义式是 。 回忆：在直线运动中如何求解瞬时速度的大小。 在曲线运动中，物体的速度方向是 。 运行的摩天轮轿厢中的人、钟表分针针尖上的一点，这些物体的运动在运动学上有什么共同点 描述圆周运动的物理量 （1） 线速度是描述物体沿 运动快慢的物理量，等于做圆周运动的物体通过的 与 的比值，定义式为： ，单位： ，是 量，方向： 。 （2）角速度是描述物体绕圆心 快慢的物理量，等于半径转过的 与 的比值，定义式为：ω＝ ，单位： 。 （3）如果物体沿着圆周运动，并且线速度的大小 相等，这种运动叫做匀速圆周运动，匀速圆周运动是 速运动。匀速是指 不变。 （4）做匀速圆周运动的物体，转过 所用的时间叫做周期，公式T＝ ，单位： ；物体单位时间内所转过的 叫转速，单位： 。
课上学习任务
【学习任务一】 阅读全文，举出生活中的有关圆周运动的例子，总结圆周运动的特点是什么？ 【学习任务二】 怎样计算线速度？方向怎样确定？线速度与直线运动的瞬时速度有什么共同点？匀速圆周运动的线速度有什么特点？引入线速度有什么作用？试分析怎样计算线速度的变化？
【学习任务三】 怎样计算角速度，单位是什么？弧度与我们平时熟知的角度是如何换算的呢？ 【学习任务四】 其他描述圆周运动快慢的物理量有哪些？他们之间的关系什么？ 【学习任务五】 一物体做半径为r的匀速圆周运动，它在周期T内转过的弧长为多少？由此可知它的线速度为多少？它在一个周期T内转过的角度为多少？物体的角速度为多少？线速度与角速度之间有怎样的关系？ 【学习任务六】 例1.分析图中，轮带边缘处的A、B两点的线速度有什么关系？角速度有什么关系？ 例2.分析图中，轮上A、B两点的线速度有什么关系？角速度有什么关系？ 例3.已知地球半径为6400km，则：地球赤道上的物体随地球自转的角速度是多少？线速度是多少？