高中音乐高二年级第七节 西洋管弦乐队常识 教学设计（表格式）
文档属性
| 名称 | 高中音乐高二年级第七节 西洋管弦乐队常识 教学设计（表格式） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 43.4KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 其它版本 | ||
| 科目 | 音乐 | ||
| 更新时间 | 2024-06-13 15:47:00 | ||
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文档简介
《西洋管弦乐队常识》教学设计
课程基本信息
学科 音乐 年级 高二 学期 春季
教学目标
1. 通过听赏《青少年管弦乐队指南》，能够辨认各种乐器名称和听辨各乐器的音色特点；能熟悉感知音乐主题片段。 2. 了解西洋管弦乐队的相关知识，掌握管弦乐队的分类及乐队的位置排列。
教学内容
教学重点： 能够掌握有关西洋管弦乐队相关知识（分类、位置排列） 教学难点： 通过听赏作品，能够根据音色特点，听辨出西洋乐器的名称。
教学过程
课 堂 导 入 听 辨 导 入 引入课题： 播放音频《命运交响曲》片段，思考：1、学生听辨音乐中使用哪些乐器？2、这些乐器属于西洋乐器还是中国民族乐器？ 今天我们就通过一首《青少年管弦乐队指南》来完整了解一下什么是西洋管弦乐队。 引出课题：《西洋管弦乐队常识》 学生认真聆听、联想、思考并回答问题 通过音画相结合感知管弦乐的魅力，可以激发学生对乐器的学习兴趣,为引入课题做准备。 新 课 教 学 知 识 教 授 一、了解西洋管弦乐队相关知识 1、简介西洋管弦乐队。 西洋管弦乐队是20世纪初由欧洲传入我国的大型乐队形式。主要由四个乐器组组成。具有音域宽广、音色对比鲜明，表现力丰富特点。 2、西洋管弦乐队分类及主要乐器 弓弦 乐器组小提琴、中提琴、大提琴、低音提琴 木管 乐器组短笛、长笛、双簧管、单簧管、大管 铜管 乐器组圆号、小号、长号、大号 打击 乐器组定音鼓、大鼓、小军鼓、锣、三角铁
二、《青少年管弦乐队指南》乐曲简介 整体感知： 欣赏《青少年管弦乐队指南》，讨论作品的结构？全曲分为三大部分： 第一部分：主题 第二部分：变奏 第三部分：赋格 作品简介： 《青少年管弦乐队指南》是英国作曲家布里顿于1945年专为青少年了解西洋管弦乐而创作的作品。这首曲子乐曲意图在于向青少年一件一件地介绍了管弦乐队中的各种乐器。 作曲家介绍： 布里顿：英国作曲家、指挥家、钢琴家。 主要作品：歌剧《彼得·格赖姆斯》 合唱与乐队《战争安魂曲》、管弦乐《青少年管弦乐队指南》、 室内乐《幻想四重奏》等。 认真了解西洋管弦乐队相关知识，学生聆听，熟记乐器分类中的主要乐器及音色特点。 通过欣赏，直观、形象、清晰的加强了对西洋管弦乐队的了解，并通过对比听辨更好的了解了各乐器的音色。 自 主 探 究三、《青少年管弦乐队指南》乐曲分析 （一）、欣赏第一部分——主题 1、模唱珀塞尔主题，讨论珀塞尔主题部分旋律特点。 2、珀塞尔主题在这段音乐中出现了几次？并分析乐曲先后分别由哪些乐器组演奏？ 乐队全奏——木管乐器组——铜管乐器组——弓弦乐器组——打击乐器组——全奏 （二）、欣赏第二部分——变奏 1、变奏曲简介 教师：乐曲在珀塞尔主题的基础上，进行了十三次变奏，每一段变奏曲都重点介绍一种乐器或一组乐器，下面就让我们来逐一认识它们吧！ 2、对照课本听辨每种乐器各自演奏的一段变奏，并写出你听到的乐器顺序。 木管乐器组： 变奏一：长笛、短笛； 变奏二：双簧管； 变奏三：单簧管； 变奏四：大管 弓弦乐器组： 变奏五：小提琴 ；变奏六：中提琴； 变奏七：大提琴； 变奏八：低音提琴； 变奏九：竖琴 铜管乐器组： 变奏十：圆号； 变奏十一：小号； 变奏十二：长号及大号 打击乐器组： 变奏十三：打击乐器 （三）、欣赏第三部分——赋格曲 1、赋格曲简介：赋格曲是复调乐曲的一种形式。 教师：变奏部分已经把管弦乐队里的各种乐器全都介绍了一遍。为了加强印象，掀起乐曲的高潮，作曲家在分个介绍它们之后，又把它们集中在一起，用赋格曲形式作了复述。这一段安排是十分巧妙的。除了各种乐器挨个再现一次之外，让铜管乐器来演奏珀塞尔的主题。这样就突出了主题，其它乐器演奏他写的赋格段。 2、听赏赋格曲听辨各种乐器挨个再现，并写出你听到的乐器顺序。 教师补充:由短笛开始、长笛、双簧管、单簧管、大管 、小提、中提、大提、低音大提琴、竖琴、圆号、小号、长号、（大号衬托）、打击乐器结束 四、课堂检测 听辨五首器乐作品，辨别作品的演奏乐器。（用线连起来） 学生聆听音乐主题，根据乐器组出现的先后顺序完成体验探究内容。 聆听并用心记忆各种乐器不同的音色。分段欣赏并分析每一部分乐器的音色及其表现力，熟知乐器 ，并听辨各个乐器的音色 师生互动合作解决难点。培养学生自主研究学习的能力。 分段欣赏并分析每一部分乐器的音色及其表现力，熟知乐器 听辩各乐器。检测的目标点达标效果对于音色接近的乐器，要通过细微的特点来分辨。 拓展延伸西洋管弦乐队位置排列及编制了解西洋管弦乐队位置排列及编制规则加深对西洋管弦乐队编制的了解课堂 小结交流总结本节课收获学生总结这节课知识点。让学生说会记的更牢固些。作业1、查阅资料了解西洋管弦乐队的单管和双管编制，谈谈它们的差别主要是什么？ 2、小组探讨对中西乐队音响和谐性的差异。 3、搜集一些经常出现在我们身边的管弦乐曲！ 板书西洋管弦乐队 《青少年管弦乐队指南》 （英）布里顿曲 1、珀赛尔主题 2、变奏 3、赋格曲
课程基本信息
学科 音乐 年级 高二 学期 春季
教学目标
1. 通过听赏《青少年管弦乐队指南》，能够辨认各种乐器名称和听辨各乐器的音色特点；能熟悉感知音乐主题片段。 2. 了解西洋管弦乐队的相关知识，掌握管弦乐队的分类及乐队的位置排列。
教学内容
教学重点： 能够掌握有关西洋管弦乐队相关知识（分类、位置排列） 教学难点： 通过听赏作品，能够根据音色特点，听辨出西洋乐器的名称。
教学过程
课 堂 导 入 听 辨 导 入 引入课题： 播放音频《命运交响曲》片段，思考：1、学生听辨音乐中使用哪些乐器？2、这些乐器属于西洋乐器还是中国民族乐器？ 今天我们就通过一首《青少年管弦乐队指南》来完整了解一下什么是西洋管弦乐队。 引出课题：《西洋管弦乐队常识》 学生认真聆听、联想、思考并回答问题 通过音画相结合感知管弦乐的魅力，可以激发学生对乐器的学习兴趣,为引入课题做准备。 新 课 教 学 知 识 教 授 一、了解西洋管弦乐队相关知识 1、简介西洋管弦乐队。 西洋管弦乐队是20世纪初由欧洲传入我国的大型乐队形式。主要由四个乐器组组成。具有音域宽广、音色对比鲜明，表现力丰富特点。 2、西洋管弦乐队分类及主要乐器 弓弦 乐器组小提琴、中提琴、大提琴、低音提琴 木管 乐器组短笛、长笛、双簧管、单簧管、大管 铜管 乐器组圆号、小号、长号、大号 打击 乐器组定音鼓、大鼓、小军鼓、锣、三角铁
二、《青少年管弦乐队指南》乐曲简介 整体感知： 欣赏《青少年管弦乐队指南》，讨论作品的结构？全曲分为三大部分： 第一部分：主题 第二部分：变奏 第三部分：赋格 作品简介： 《青少年管弦乐队指南》是英国作曲家布里顿于1945年专为青少年了解西洋管弦乐而创作的作品。这首曲子乐曲意图在于向青少年一件一件地介绍了管弦乐队中的各种乐器。 作曲家介绍： 布里顿：英国作曲家、指挥家、钢琴家。 主要作品：歌剧《彼得·格赖姆斯》 合唱与乐队《战争安魂曲》、管弦乐《青少年管弦乐队指南》、 室内乐《幻想四重奏》等。 认真了解西洋管弦乐队相关知识，学生聆听，熟记乐器分类中的主要乐器及音色特点。 通过欣赏，直观、形象、清晰的加强了对西洋管弦乐队的了解，并通过对比听辨更好的了解了各乐器的音色。 自 主 探 究三、《青少年管弦乐队指南》乐曲分析 （一）、欣赏第一部分——主题 1、模唱珀塞尔主题，讨论珀塞尔主题部分旋律特点。 2、珀塞尔主题在这段音乐中出现了几次？并分析乐曲先后分别由哪些乐器组演奏？ 乐队全奏——木管乐器组——铜管乐器组——弓弦乐器组——打击乐器组——全奏 （二）、欣赏第二部分——变奏 1、变奏曲简介 教师：乐曲在珀塞尔主题的基础上，进行了十三次变奏，每一段变奏曲都重点介绍一种乐器或一组乐器，下面就让我们来逐一认识它们吧！ 2、对照课本听辨每种乐器各自演奏的一段变奏，并写出你听到的乐器顺序。 木管乐器组： 变奏一：长笛、短笛； 变奏二：双簧管； 变奏三：单簧管； 变奏四：大管 弓弦乐器组： 变奏五：小提琴 ；变奏六：中提琴； 变奏七：大提琴； 变奏八：低音提琴； 变奏九：竖琴 铜管乐器组： 变奏十：圆号； 变奏十一：小号； 变奏十二：长号及大号 打击乐器组： 变奏十三：打击乐器 （三）、欣赏第三部分——赋格曲 1、赋格曲简介：赋格曲是复调乐曲的一种形式。 教师：变奏部分已经把管弦乐队里的各种乐器全都介绍了一遍。为了加强印象，掀起乐曲的高潮，作曲家在分个介绍它们之后，又把它们集中在一起，用赋格曲形式作了复述。这一段安排是十分巧妙的。除了各种乐器挨个再现一次之外，让铜管乐器来演奏珀塞尔的主题。这样就突出了主题，其它乐器演奏他写的赋格段。 2、听赏赋格曲听辨各种乐器挨个再现，并写出你听到的乐器顺序。 教师补充:由短笛开始、长笛、双簧管、单簧管、大管 、小提、中提、大提、低音大提琴、竖琴、圆号、小号、长号、（大号衬托）、打击乐器结束 四、课堂检测 听辨五首器乐作品，辨别作品的演奏乐器。（用线连起来） 学生聆听音乐主题，根据乐器组出现的先后顺序完成体验探究内容。 聆听并用心记忆各种乐器不同的音色。分段欣赏并分析每一部分乐器的音色及其表现力，熟知乐器 ，并听辨各个乐器的音色 师生互动合作解决难点。培养学生自主研究学习的能力。 分段欣赏并分析每一部分乐器的音色及其表现力，熟知乐器 听辩各乐器。检测的目标点达标效果对于音色接近的乐器，要通过细微的特点来分辨。 拓展延伸西洋管弦乐队位置排列及编制了解西洋管弦乐队位置排列及编制规则加深对西洋管弦乐队编制的了解课堂 小结交流总结本节课收获学生总结这节课知识点。让学生说会记的更牢固些。作业1、查阅资料了解西洋管弦乐队的单管和双管编制，谈谈它们的差别主要是什么？ 2、小组探讨对中西乐队音响和谐性的差异。 3、搜集一些经常出现在我们身边的管弦乐曲！ 板书西洋管弦乐队 《青少年管弦乐队指南》 （英）布里顿曲 1、珀赛尔主题 2、变奏 3、赋格曲
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