22.《我们奇妙的世界》课件(共18张PPT)

(共18张PPT)
22.我们奇妙的世界
部篇版三年级下语文
字词揭秘
默读课文，回答问题
1.课文主要讲了一个什么事
2.你觉得我们这个世界是怎么样的
3.给课文标上序号
4.课文表达了作者什么样的思想感情
我会认
快乐记字方法
加一加：口 王=呈
禾 北=乘
看图识字：面（mian）
多音字
模
mo（第二声） （模型）
mu（第二声） （模样）
奇
qi（第二声） （奇怪）
ji （第一声） （奇数）
脉络梳理
读课文，想一想“我们奇妙的世界”“奇妙”在哪里呢
一切看上去都是有生命的
整体感知
再读课文，想一想课文写了什么
本文先总的介绍“我们的世界”，再具体描写天空是怎么奇妙的，大地又是怎么奇妙的，最后总写世界上奇妙的事物是无穷的
课文精讲
这是一个奇妙的世界，一切看上去都是有生命的。
开门见山，点明了文章的主旨，总起全文，激起读者的阅读兴趣
中心句
课文精讲
你看，天空的珍藏
天空中的哪些景象让你感受到了世界的奇妙
总起句
课文精讲
日出颜色的奇妙
清晨，太阳升起，带来新的一天。开始，天空呈粉红色，慢慢地变成了蔚蓝色，太阳像火球一样升起来了
运用比喻的修辞手法，突出太阳的温暖、明亮
课文精讲
比喻
当云彩变得又黑又重时，雨点也会噼噼啪啪地降落到大地上。
雨后，我们会看到许多水洼，就像有趣的镜子，映射着我们的脸。
“雨点、水洼”的奇妙
课文精讲
以上段落体会到作者怎样的思想感情
这一部分课文，按照时间顺序描写了天空的日出、云彩、雨点、落日、星星，让我们感受到了世界的奇妙，表达了作者对大自然的热爱之情
课堂小结
你觉得这篇文章哪些写作方法值得你学习
写作方法
1.全文按总--分--总的顺序
2.围绕总起句把内容写具体
3.抓住事物特点把事物写形象、生动
课堂练习
读例句，仿写句子
雨后，我们会看到，地上有许多的水洼，就像有趣的镜子，映照出我的脸
1.这里把（ ）比作镜子，写出了
2.仿写句子：
水洼
水洼的奇妙、有趣
山坡上的一片桃园，远远望去，像一片灿烂的朝霞
朗读课文。说说课文是从哪几个方面介绍奇妙的世界的【课后第一题】
1.大地是通过植物的生长、水果的颜色、夏日的树叶；秋天的辉、鸟儿，以及冬天的冰雪等方面来描写的
2.天空是分别通过清晨日出、云彩变化、落日余晖、群星闪烁四个方面来描写的
结合生活经验，说说你对“一切看上去都是有生命的”这句话的理解
大自然里的事物多种多样，只要我们仔细地寻找，就能从普通的事物中找到美。我们用一颗热爱大自然的心去感悟、去体会这个世界，世界上的所有事物就像是拥有了生命一般陪在我们身边
【课后第二题】
板书设计
我们奇妙的世界
总
分
总
奇妙的世界
奇妙无穷
天空（早晚、晴雨）
大地（春夏秋冬）
热爱生活
赞美世界