统编版五年级下册语文第五单元单元测试（含答案）

统编2023-2024学年五年级语文下册第五单元测试卷
班级： 姓名： 座号： 评分：
一、看拼音，写词语。（5分））
biāo zhì wēi yán pò zhàn xián jiē yōu rán（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
二、读一读，用“√”标出带点字的正确读音。（4分）
水浆（jiāng 　jiàng）　 师傅（fū 　fù）
包袱（fū　 fú） 有诈（zhǎ　 zhà）
三、比一比，再组词。（6分）
浆（ ） 搂（ ） 博（ ） 馅（ ）挠（ ）扳（ ）
奖（ ） 楼（ ） 傅（ ） 陷（ ）烧（ ）饭（ ）
四、选字义。（4分）
绝：A.断绝　 B．完全没有，穷尽　 C．走不通的，没有退路　 D．死亡，消失　E．独一无二的 F．极、最　 G．绝对
刷子李有一手绝活（ ），最让人叫绝（ ）的是，他刷浆时必穿一身黑，干完活，身上绝（ ）没有一个白点。现在这门手艺已经绝迹（ ）了。
五、照样子写词语。（3分）
匀匀实实（AABB式）________　 ________ ________
半信半疑________　________　________
六、填字成词。 (4分)
手( )眼快 精神( )( )
仰( )朝天 三( )两( )
七、按要求改写句子。（6分）
1．师傅那穿在里面的白衬裤打小洞透出来了。（缩写句子）
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2．蘸了稀溜溜粉浆的板刷往上一举，谁能一滴不掉？（改陈述句）
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3．他穿着一身黑衣服和一顶草帽。（修改病句）
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八、积累运用。(7分)
1、刷子李的绝活是________________。刷子李在干活时穿上黑衣黑鞋，就像________________。他还给自己立下了一个规矩，________________________________。刷子李的故事，让我想到了这样一句话（一个词语）：________________。
2、晚间挤了一屋的人，桌上点着一盏灯。严监生喉咙里痰响得一进一出，一声不倒一声的，总不得断气，还把手从被单里拿出来，伸着两个指头。这里有两句话，第一句话是描写_________________ ，第二句话是写严监生__________________。从第二句话中我们体会到了严监生______________。
九、阅读《刷子李》片段，完成各题。（20分）
码头上的人，全是硬碰硬。手艺人靠的是手，手上就必得有绝活。有绝活的，吃荤，亮堂，站在大街中央；没能耐的，吃素，发蔫，靠边呆着。这一套可不是谁家定的，它地地道道是码头上的一种活法。自来唱大戏的，都讲究闯天津码头。天津人迷戏也懂戏，眼刁耳尖，褒贬分明。戏唱得好，下边叫好捧场，像见到皇上，不少名角便打天津唱红唱紫、大红大紫；可要是稀松平常，要哪没哪，戏唱砸了，下边一准起哄喝倒彩，弄不好茶碗扔上去，茶叶沫子沾满戏袍和胡须上。天下看戏，哪儿也没天津倒好叫得厉害。您别说不好，这一来也就练出不少能人来。各行各业，全有几个本领齐天的活神仙。刻砖刘、泥人张、风筝魏、机器王、刷子李等等。天津人好把这种人的姓，和他们拿手擅长的行当连在一起称呼。叫长了，名字反没人知道。只有这一个绰号，在码头上响当当和当当响。
刷子李是河北大街一家营造厂的师傅。专干粉刷一行，别的不干。他要是给您刷好一间屋子，屋里任嘛甭放，单坐着，就赛升天一般美。最叫人叫绝的是，他刷浆时必穿一身黑，干完活，身上绝没有一个白点。别不信！他还给自己立下一个规矩，只要身上有白点，白刷不要钱。倘若没这本事，他不早饿成干儿了？
1、在写刷子李之前，为什么先描绘天津码头的情况？（3分）
2、文中画线的句子中，“码头上的一种活法”是什么意思？“地地道道”用在这里有什么作用？（4分）
3、“码头上的活法”是怎样的一种活法？用文中的句子来回答。这个句子在句式上有什么特点？（4分）
4、作者怎样看待这天津码头的活法？（3分）
5、刷子李有什么绝活？他的做法是不是有些故作姿态？（3分）
6、你认为在当今社会，这种活法还能行得通吗？（3分）
十、阅读短文，回答问题。（11分）
小店一间
①那间叫做和春的店拆迁了，或是倒闭了。那时候小杂货店都叫宏发、财源什么的，若不是这么奇特的两个字，我想我不会记得这么清晰。那些倔强地支棱在房顶上的草秆儿消失了，拼成“喜喜”字样的塑料管门帘也消失了--这条路扩建了。
②我们的小学校就在小店旁边。孩子们第二节一下课就急三火四地冲进小店，高举着角币冲柜台里喊：“大白梨汽水一瓶！”柜台里那位老人忙不迭地答应着，依次把汽水拎上来。“大白梨”是当时最便宜、量最大的汽水，咕嘟咕嘟灌下去半瓶，二氧化碳便如沸水一样涌上来，一路涤荡了胃与食道里的闷气。剩下半瓶喝不了，是可以放在小店柜台里存着的，等着放午学后再接着完成。柜台里的老人便从容地收拾着，有的放在窗台上，有的放在椅子下。“都可得记住自己那瓶！”老人耐心地笑着。孩子们仔细记清了自己汽水旁边的明显标志，急匆匆地跑回去了--店里能听到 清晰的上课铃声。
③我和明，有一段时间总怀疑我们的“大白梨”被别人拿混了，每次都要磨蹭好一阵，待大家都跑回去了，才寻找更不为人知的位置。直到有一天老人看着犹豫的我们，笑着取下货架第三层的一瓶白酒，把我们的半瓶“大白梨”摆上去，说：“以后，这空儿就给你们留着，行不行，小丫头？”我那次第一次仔细观察了一下他的眉眼，那是一张真正的长者的脸，有着长者之所以为长者的东西。
④后来，货架第三层最右边的位置果真一直空着，除了我和明买汽水的日子。
⑤这条街其实简单得可以。零星的岔路口间杂着零星的店铺。每当夕阳蹒跚而下的时候，我和明拖拽着自己斜长的影子回家，看见和春店的烟囱里袅袅地摇出褐黄色的烟，愉快极了。
⑥我和明也耍一些小手段。孩子的零花钱是有限的，我们最常用的一招是拿着两三毛钱，脸不红不白地问：“爷爷，这些钱能买什么呀？”老人宽厚地歪一下头：“能吃两颗香口胶，爷爷还让你们一人尝一块新进的糖。”我们因为尝新糖的权利而占尽了便宜。多年以后我才明白，其实很多成人的规则对孩子都是宽容的，而当时我们天真地认为这种殊荣来自我们的成绩。那是个以为好孩子就应该受宠的年龄。
⑦后来有一次很偶然的机会，我和明翻看了这座小城从前的年鉴。那里面有一张异常面熟的照片，照片下面是这方水土一直引以为荣的一家企业的简介，那家企业连孩子都耳熟能详。于是我和明在一次买“大白梨”的时候小心翼翼地核对了老人的名字，之后对他肃然起敬。
⑧我那时觉得，应该有什么词来形容这位老人和他退休后的这家陋店，这种寻常人家的安宁之气稀释了他的人生密度。他与小店让我有了一些不是孩子所惯常有的、并非针对具体事物的关注。店与人都带有长者之气，沉静的和内敛的。我在高中时曾想写写，这么一个简单的小店多么微妙地盘踞在我们的生活里，但我没词儿。我气它不是在江南烟雨酒旗风中，也不是在大荒沉沉飞雪白里，没有古雅和粗犷，就只剩下微妙的感觉，而微妙是写不出来的。我奇怪地想起“举重若轻”四个字，就再也写不出什么来了。
⑨我上高中之后就与小店疏远了，高中的方向和小学的迥然相异，而且高考要求人心无旁骛。等我和明再到那里时，店和人已是老态龙钟了。
⑩“要考大学了？”老人一阵惊奇，仿佛我们不应该长大似的，随即他笑道：“多快，一晃之间呢。”那时候正值高考前的温书假。
1、由第②段的描写，你看出老人有怎样的性格特点？（2分）
2、我们的一些小手段指什么？老人明白吗？为什么这么说？（3分）
3、第⑦段中“小心翼翼地核对”，你能理解孩子们当时的心情吗？（3分）
4、为什么我没有打听老人是否去世了呢？怎样理解这种情感？（3分）
十、习作（30分）：我的
先把题目初充完整，可以填写“老师、同桌、爸爸、妈妈……”。
要把人物的特点写具体，选取最典型的事例来表现人物的特点。
第五单元答案
第五单元答案
一、标致 威严 破绽 衔接 悠然
二、jiāng fù fú zhà
三、略
四、E F G B
五、略
六、疾 抖擞 面 言 语
七、
1、衬裤透出来了。2、蘸了稀溜溜粉浆的板刷往上一举，都得掉下一两滴来。3、他穿着一身黑衣服。
八、1、刷墙时穿一身黑，身上不留一个白点　和白浆较劲　只要身上有白点，白刷不要钱　三百六十行，行行出状元
2、屋里的环境 咽气前的表现 非常吝啬
九、1、为人物预设一个极不寻常的背景。
2、指的天津卫“码头”的生存规则，这是经过长期社会选择而形成的强者生存弱者淘汰、强者风光弱者受窘的规则。
“地地道道”强调的是这条规则所具有的广泛性、彻底性、毫无回旋的余地。
3、有绝活的，吃荤，亮堂，站在大街中央；没能耐的，吃素，发蔫，靠边呆着。
这是一个对仗工整的对偶句。作者把截然相反的两种人做了一番鲜明的对比。
4、作者认为“这一来也就练就出不少能人来”，体现了作者对具有超凡技艺的“奇人”的赞叹和肯定。
5、他刷浆时必穿一身黑，干完活，身上绝没有一个白点。
这是对自己手艺的绝对自信和自豪，也可以看作是一种广告效应。
6、只要言之有理即可。
十、1、耐心、细致、慈祥、充满爱心。
2、占老人的小便宜；老人应该是明白的，从字里行间我们知道这是个充满爱心的老人，他不会认真和孩子计较，而只会时时给孩子所能给予的爱。
3、谨慎、庄重，既希望是真的，又不敢相信这是事实，心情很复杂。
4、老人永远定格在了我的心里，他和他的小店永远是我记忆深处最美丽的一道风景。