【精品解析】山东省滨州市无棣县2023-2024学年四年级上学期期末考试科学试题

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名称 【精品解析】山东省滨州市无棣县2023-2024学年四年级上学期期末考试科学试题
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资源类型 试卷
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科目 科学
更新时间 2024-06-13 17:35:46

文档简介

山东省滨州市无棣县2023-2024学年四年级上学期期末考试科学试题
一、择优录取。
1.(2023四上·无棣期末)为了保护我们的消化器官,以下做法正确的是(  ).
A.吃很烫的食物
B.充分咀嚼食物再吞咽
C.吃生冷的食物
2.(2023四上·无棣期末)“撞击实验”中,小车从长木板的同一位置下滑,长木板架设的坡度为20度时,木块被撞后滑行了8cm,坡度变为30度时,木块被撞后滑行的距离可能为(  ).
A.5cm B.8cm C.12cm
3.(2023四上·无棣期末)冬天小龙经常将头蒙进被窝里睡觉,你认为这样做(  )。
A.对人有利,因为被窝里很暖和
B.对人有利,因为氧气越来越少,可以锻炼人的呼吸器官
C.对人有害,因为被窝里的二氧化碳越来越多,容易造成缺氧
4.(2023四上·无棣期末)下面做法中,能更好地防止蛀牙的是(  )。
A.坚持早晚刷牙 B.经常用牙签剔牙 C.多吃甜味食品
5.(2023四上·无棣期末)下列行为不利于保护耳朵的是(  )。
A.轻声交流,不在他人耳边大声叫喊
B.看电视、听音乐时调低音量
C.经常掏耳朵,不让耳屎堵住耳道
6.(声音2声音是怎样产生的)吹奏竖笛时发出的优美声音,是由(  )振动产生的。
A.嘴唇 B.竖笛 C.竖笛中的空气
7.(2023四上·无棣期末)用弹簧测力计测量力的大小时,下列操作错误的是(  ).
A.使用前应先检查指针是否指在“0”刻度的位置
B.读数时,视线只要能看清刻度即可
C.测量时不能超过测力计的测量范围
8.(2023四上·无棣期末)小明和小美吹相同的两个气球,要吹爆气球,小美至少要吹7口气,小明至少要吹9口气,说明(  )的肺活量更大。
A.小明 B.小美 C.无法确定
9.(2023四上·无棣期末)小科去某山旅游时发现一个奇怪的现象:当停止对大钟敲击后,大钟仍“余音未止”,这是由于(  )。
A.周围产生了回声
B.人耳听力的延迟
C.敲击虽然停止,但大钟仍在振动
10.(2023四上·无棣期末)二氧化碳具有不支持燃烧的特点。如下图所示,①杯里是新鲜空气,②杯里是呼吸一次的空气,③杯里是呼吸多次的空气。将点燃的火柴分别伸入三个杯中,在(  )杯中燃烧的时间最短。
A.新鲜空气
B.呼吸一次的空气
C.呼吸多次的空气
11.(2023四上·无棣期末)“用气球驱动小车”实验中,我们把气球吹足气后向右喷气,气球运动方向正确的是(  )。
A. B. C.
12.(2023四上·无棣期末)我们呼出的气体和吸入的气体相比,明显减少的是(  )。
A.二氧化碳 B.氧气 C.水蒸气
13.(2023四上·无棣期末)以下饮食方法科学合理的是(  )。
A.荤素搭配,粗细粮搭配,摄入品种多样的食物和营养
B.只吃水果、蔬菜,保持苗条身材
C.炒菜时多油、盐和各种调味剂,增加口感
14.(2023四上·无棣期末)下列说法中正确的是(  )。
A.将橡皮筋替换成没有弹性的棉线,其他操作一样时,依然可以驱动小车
B.做小车行驶距离与橡皮筋缠绕圈数的关系实验时,只改变橡皮筋的缠绕圈数
C.无论往哪个方向缠绕橡皮筋,小车的运动方向都是向前的
15.(2023四上·无棣期末)制作小赛车的过程,主要包括①实施方案、②评估改进、③明确问题、④制订方案四个环节,这四个环节的先后顺序是(  )。
A.③→②→④→① B.④→②→③→① C.③→④→①→②
16.(2023四上·无棣期末)科学课上,当有同学提出小车运动快慢与拉力大小有什么关系的问题时,小华同学根据经验发表了自己的观点:拉力大,小车运动快;拉力小,小车运动慢。小明发表观点属于探究实验过程中的(  )。
A.提出问题 B.作出假设 C.收集证据
17.(2023四上·无棣期末)如图,乙同学在写字,甲同学把耳朵贴在桌面上,甲同学听到的写字声音最清楚。这说明(  )。
A.甲同学的听力最好
B.桌面传播声音的本领比较强
C.乙和丙同学的听力不好
18.(2023四上·无棣期末)将正在发声的闹钟密闭在玻璃罩中,然后逐渐抽去玻璃罩里的空气,听到的闹钟声音由强变弱。这个实验要研究的主要问题是(  )。
A.声音强弱与发声物体的远近有关吗
B.声音的传播与空气有没有关系
C.隔着玻璃罩还能听到闹钟声音吗
19.(2023四上·无棣期末)中国居民平衡膳食宝塔告诉我们,每天人们哪些食物的食用量应该吃的较多(  )。
A.水产品和畜禽肉 B.大豆及坚果类 C.水和谷薯类
20.(2023四上·无棣期末)同样一辆行驶的客车,乘客多时和乘客少时比较,客车轮胎和地面的摩擦力(  )。
A.乘客多时摩擦力大 B.乘客少时摩擦力大 C.一样大
21.(2023四上·无棣期末)我们设计制作的小车,5秒内前进了80厘米,如果想让它行驶得更远,同时要求平稳安全,下面可行的是(  )。
A.增加载重量 B.增大拉力 C.减小拉力
22.(2023四上·无棣期末)在探究“拉力大小与小车运动快慢的关系”实验中,小明发现同伴在第3次测量时,秒表按得慢了一些,这时应该(  )。
A.如实记录 B.重新测量 C.推测数据
23.(2023四上·无棣期末)明明在演奏小提琴时,发现有一根弦的声音高了,她应该(  )。
A.将琴弦调紧 B.用力弹 C.将琴弦调松
24.(2023四上·无棣期末)小力制作了一个呼吸模拟装置,如图模拟的是人体(  )的过程。
A.吸气 B.呼气 C.不确定
25.(2023四上·无棣期末)高架桥上经常会有如图所示的玻璃幕墙,它的主要作用是(  )。
A.减少传播到附近居民区的噪音
B.减少吹到附近居民区的灰尘
C.增加夜间亮度
26.(2023四上·无棣期末)小强用橡皮筋驱动小车,下表是他的实验记录。实验中,小强要探究的问题是(  )。
A.小车行驶距离与皮筋缠绕圈数有关吗
B.皮筋缠绕方向会影响小车行驶方向吗
C.小车行驶距离与实验次数有什么关系
二、明辨是非
27.(2023四上·无棣期末)弹簧测力计可以测量重力、拉力,但不能测量摩擦力。(  )
28.(2023四上·无棣期末)没有一种食物含有所有的营养成分,为了保持我们身体的健康,我们要不挑食,不偏食。(  )
29.(2023四上·无棣期末)女孩尖叫时声音常常比男孩的声音高,这是因为女孩的声带大而宽,振动快。(  )
30.城市路边的绿化带,不但能使空气清新,还能很好地消除噪声。
31.(2023四上·无棣期末)运动的小车具有能量,小车运动的速度越大,它具有的能量越大。(  )
三、牵线搭桥
32.(2023四上·无棣期末)请将耳朵各部分结构和具体功能连一连。
外耳道 将振动传到内耳
听小骨 将声波传到中耳
鼓膜 将听觉信号传到大脑
听觉神经 将声波转化为振动
耳蜗 将振动转化为听觉信号
四、探究实践
33.(2023四上·无棣期末)声音的研究。金属条发声实验。
图中的7个不同长度的物体是用相同材质和厚薄的金属做成的。请你根据所学知识回答下面的问题。
(1)敲击其中的任何一块金属条,都会发出声音。这个声音主要是(  )发出的。
A.周围的空气 B.金属条振动 C.小棒振动
(2)这个声音通过周围空气的振动传到我们的耳朵里,下列传播路径正确的是(  )。
A.空气→鼓膜→听觉神经一听小骨一大脑
B.空气→听小骨→鼓膜→听觉神经一大脑
C.空气→鼓膜一听小骨一听觉神经一大脑
(3)用相同的力量分别敲击上图中1~7号金属条,下列关于听到的声音的表述正确的是(  )。
A.1号金属条最强 B.1号金属条最高 C.7号金属条最高
(4)声音的强弱,可以用音量来描述。用较大的力量敲击1号金属条,它振动的幅度越   ,发出的声音越   ;用较小的力量敲击1号金属条,它振动的幅度越   ,发出的声音越   ;
34.(2023四上·无棣期末)健康生活的实践。
合理膳食对身体健康非常重要,下面是小强一天的食谱:
(1)统计一天的食物时,下列做法中,错误的是(  )。 A.可以按照早餐、午餐、晚餐的顺序统计一天的食物
A.吃过的零食也应该记录下来 B.肉包子应该记为一种食物
(2)为了使小强的午餐营养搭配更均衡,可以在午餐中加入(  )。
A.西蓝花 B.鲫鱼 C.芹菜
(3)小强用核桃在白纸上涂抹,会留下油迹,说明核桃中含有较多的   。在米饭上滴碘酒,看见米饭变成蓝色,说明米饭中含有   
(4)吃米饭时,咀嚼米饭所用的牙齿是(  )。
A.门齿 B.犬齿 C.臼齿
(5)米饭进入身体后的“旅程”是(  )。
A.口腔一胃一食道一大肠一小肠
B.口腔一胃一食道一小肠一大肠
C.口腔一食道一胃一小肠一大肠
(6)妈妈经常提醒小强,吃饭时不要说话交流,还要细嚼慢咽。这是因为细嚼慢咽能(  )。
A.充分磨碎食物,有助于食物的消化
B.增加食物的营养成分
C.改变不同牙齿的作用
35.(2023四上·无棣期末)小车运动的研究。探究用不同方式搬运重物的摩擦力。下面是某小组的记录单。
(1)在托盘中放30个垫圈时,重物刚好运动起来,这时重物受到的摩擦力(  )。
A.大于30个垫圈受到的重力
B.小于30个垫圈受到的重力
C.等于30个垫圈受到的重力
(2)下图中用弹簧测力计称出30个垫圈的重力,读数为   牛。
(3)小明发现一个数据跟其他的数据差距很大,这一个数据是   
(4)发现这一错误数据后,他应该怎么做 (  )。
A.应该根据已有的数据修改
B.听小组长的,他学习最好
C.尊重实验数据,再做实验求证
(5)通过数据分析得出的观点,正确的是(  )。
A.使用“滚木”不能减小摩擦力
B.不能用滑动的方法搬运重物
C.滚动时受到的摩擦力比滑动时受到的摩擦力小
(6)以下做法中,为了减小摩擦力的是(  )。
A.在自行车上使用滚珠轴承
B.体操运动员往手上擦镁粉
C.矿泉水瓶盖的侧面设计成条纹状
(7)小明使用弹簧测力计测量物体的重力时,因为没有调零,指针在“0”刻度以下,测出物体的重力为6N,则实际该物体的重力(  )。
A.大于6N B.小于 6N C.等于 6N
答案解析部分
1.【答案】B
【知识点】消化器官及其作用
【解析】【分析】人体的消化器官主要包括口腔、食道、胃、小肠和大肠。食物被食道运输到胃里,在胃里被进一步磨碎和分解的,在小肠里被吸收,人体的每个消化器官都在各自的功能,都需要我们爱护,为了保护我们的消化器官,要充分咀嚼食物再吞咽,选项B做法正确,符合题意;AC不符合题意。
故答案为:B。
2.【答案】C
【知识点】物体在斜面上运动
【解析】【分析】物体在斜面上的运动情况与物体的形状、旋转方式和斜面的坡度有关。斜面的坡度增大后,部分物体的运动情况会改变,结合对题干的分析,木块被撞后滑行的距离可能为12cm,因此斜面越大,撞击力越大,木块滑行8cm,再被撞击后会超过8cm,故选项C正确,符合题意;AB不符合题意。
故答案为:C。
3.【答案】C
【知识点】呼吸系统
【解析】【分析】人的呼吸实际上是在进行着气体交换,使氧气进入血液,同时排出二氧化碳。把头蒙在被子里睡觉,被子里的二氧化碳越来越多,会造成缺氧,选项C表述正确,符合题意;AB不符合题意。
故答案为:C。
4.【答案】A
【知识点】牙齿
【解析】【分析】牙齿是我们身体重要的消化工具。不同形状的牙齿在消化食物的过程中发挥着不同的作用,保护好牙齿对我们一生的健康很有意义。坚持早晚刷牙能更好地防止蛀牙,选项A做法正确,符合题意;BC不符合题意。
故答案为:A。
5.【答案】C
【知识点】耳朵的结构
【解析】【分析】我们的耳朵可分为外耳、中耳、内耳。我们怎样听到声音:外界声音-耳廓-外耳道-鼓膜-听小骨-耳蜗-听觉神经-大脑。我们有好好保护自己耳朵,平时做到轻声交流,不在耳边大喊;看电视听音乐放低音量,选项C的做法不正确,不利于保护耳朵,符合题意;AB不符合题意。
故答案为:C。
6.【答案】C
【知识点】声音的产生
【解析】【分析】吹笛子时空气柱振动会发出声音,当控制空气柱的长度不同时,空气柱振动的快慢不同,所以会发出不同音调的声音。
7.【答案】B
【知识点】弹簧测力计
【解析】【分析】研究运动和力时,往往需要知道力的大小,弹簧测力计就是测量力的大小的工具。使用弹簧测力计测重力时应注意:拿起测力计,先检查指针是不是指在“0”位置;读数时,视线与指针相平;测量的力不能超过测力计刻度标出的最大中数量,选项B操作错误,符合题意;AC不符合题意。
故答案为:B。
8.【答案】B
【知识点】呼吸系统
【解析】【分析】肺活量是指一次尽力吸气后,再尽力呼出的气体总量。我们每时每刻都在进行着呼吸,伴随着运动量的增加,每分钟呼吸的次数也会增加,结合题干分析,小美的肺活量更大一些,选项B正确,符合题意;AC不符合题意。
故答案为:B。
9.【答案】C
【知识点】耳朵的结构
【解析】【分析】声音是由物体振动产生的。声音以波的形式向四面八方传播,声波遇到物体时,会使物体产生振动,当停止对大钟敲击后,大钟仍“余音未止”,这是由于敲击虽然停止了,但大钟仍在振动,选项C表述正确,符合题意;AB不符合题意。
故答案为:C。
10.【答案】C
【知识点】空气的特征;空气和我们的生活
【解析】【分析】空气是看不见、摸不着,无色无味透明的气体,它可以流动,占据空间,重量轻,容易压缩,没有固定形状,空气中含有氧气、氮气、二氧化碳和水蒸气等物质。空气中至少有2种气体,一种支持燃烧,另一种不支持燃烧。二氧化碳不支持燃烧,呼吸多次的空气二氧化碳居多,故燃烧时间最短,选项C符合题意;AB不符合题意。
故答案为:C。
11.【答案】A
【知识点】反冲力
【解析】【分析】气球里的气体喷出时,会产生一个和喷出方向相反的推力,这个力叫反冲力。充气后的气球具有能量,喷气时可以产生动力。喷气式飞机、火箭都是靠喷气发动机产生的反冲力运动的。我们把气球吹足气后向右喷气,气球会向左运动,选项A正确,符合题意;BC不符合题意。
故答案为:A。
12.【答案】B
【知识点】空气的特征;空气和我们的生活
【解析】【分析】人的呼吸实际上是在进行着气体交换,使氧气进入血液,同时排出二氧化碳。呼出的和吸入的气体相比,氧气减少了,二氧化碳和其他气体增加了,氯气不变,选项B正确,符合题意;AC不符合题意。
故答案为:B。
13.【答案】A
【知识点】养成良好的生活习惯
【解析】【分析】人体所需要的营养是从食物中得到的。食物中的营养成分通常分为蛋白质、糖类、脂肪、维生素、无机盐和水。不偏食、不挑食才能够从食物中获取均衡的营养,这是良好的饮食习惯。如果营养获取不均衡,会影响身体健康。选项A的饮食方法科学合理,符合题意;BC不正确,不符合题意。
故答案为:A。
14.【答案】B
【知识点】橡皮筋动力小车
【解析】【分析】像橡皮筋这样的物体在受到外力作用时,形状很容易改变,在形状改变时,它们会产生一个要恢复原来形状的力,这个力叫弹力。用橡筋作动力的小车,橡皮筋绕的圈数越多,行驶速度越快,行驶距离越远;橡皮筋绕的圈数越少,行驶速度越慢,行驶距离越近,选项B说法正确,符合题意;AC说法不正确,不符合题意。
故答案为:B。
15.【答案】C
【知识点】小车的制作与评估
【解析】【分析】设计制作的一般步骤为明确问题、制订方案、实施方案、评估和改进。制作小赛车的过程,主要包括:明确问题、制订方案、实施方案、评估改进,选项C为正确顺序,符合题意;AB不符合题意。
故答案为:C。
16.【答案】B
【知识点】拉力
【解析】【分析】探究性实验的一般设计过程是提出问题、作出假设、收集证据、实验验证等,结合题干分析,小明发表观点属于探究实验过程中的作出假设,选项B正确,符合题意;AC不符合题意。
故答案为:B。
17.【答案】B
【知识点】声音的传播
【解析】【分析】声音在固体、液体、气体的传播速度固体>液体>气体,声音在空气中的传播速度为340米/秒。桌面属于固体,传播声音的本领比较强,选项B表述正确,符合题意;AC不符合题意。
故答案为:B。
18.【答案】B
【知识点】声音的传播
【解析】【分析】声音是由物体振动产生的。声音在固体、液体、气体的传播速度固体>液体>气体,声音在空气中的传播速度为340米/秒。空气是传播声音的重要物质,在真空的环境中不能传播声音,选项B符合题意;AC不符合题意。
故答案为:B。
19.【答案】C
【知识点】食物中的营养
【解析】【分析】人体所需要的营养是从食物中得到的。食物中的营养成分通常分为蛋白质、糖类、脂肪、维生素、无机盐和水。中国居民平衡膳食宝塔提供了一个营养配比的参考标准,下一层的食物量要大于上一层的食物量,水和谷薯类人们每天食用量比较多,选项C正确,符合题意;AB不符合题意。
故答案为:C。
20.【答案】A
【知识点】摩擦力;摩擦力的应用
【解析】【分析】一个物体在另一个物体的表面运动时,两个物体的接触面会发生摩擦,运动物体要受到一种阻碍运动的力,这种力叫摩擦力。物体间接触面光滑,摩擦力越小;物体间接触面粗糙,摩擦力越大;物体重,运动时摩擦力越大;物体轻,摩擦力越小,所以乘客多时摩擦力大,选项A正确,符合题意;BC不符合题意。
故答案为:A。
21.【答案】B
【知识点】拉力
【解析】【分析】制作小赛车的过程,主要包括:明确问题、制订方案、实施方案、评估改进。设计制作的小车,5秒内前进了80厘米,如果想让它行驶得更远,同时要求平稳安全,要增大拉力,选项B正确,符合题意;AC不符合题意。
故答案为:B。
22.【答案】B
【知识点】拉力
【解析】【分析】在做小车运动快慢与拉力大小关系实验时,要使实验数据精确精准,必段要严谨,结合题干分析,小明发现同伴在第3次测量时,秒表按得慢了一些,这时应该重新测量,选项B做法正确,符合题意;AC不正确,不符合题意。
故答案为:B。
23.【答案】C
【知识点】弦乐器的声音
【解析】【分析】声音的强弱可以用音量来描述。音量是由物体振动的幅度决定的。振动幅度越大,声音越强;振动幅度越小,声音越弱。在演奏小提琴时,发现有一根弦的声音高了,应该将琴弦调松,让琴弦振动变慢来实现,选项C正确,符合题意;AB不正确,不符合题意。
故答案为:C。
24.【答案】A
【知识点】呼吸的形成;呼吸系统
【解析】【分析】人的呼吸实际上是在进行着气体交换,使氧气进入血液,同时排出二氧化碳。吸气含有氧气的空气由鼻腔或口腔进入气管,再进入肺的过程,胸腔扩张,腹部收缩,呼气,交换后的空气由肺部到气管,再由鼻腔或口腔呼出的过程,胸腔收缩,腹部放松,图中模拟的是人体吸气的过程,选项A正确,符合题意;BC不正确,不符合题意。
故答案为:A。
25.【答案】A
【知识点】声音的高低的影响因素
【解析】【分析】我们面临的环境问题,大气污染、水污染、噪声污染、固体废弃物污染、气候变暖、水土流失、土壤污染等,这些问环境问题都是人类活动引起的。控制噪声的方法有在声源处控制,在传声途径上控制,在接收处控制,高架桥上经常会有如图所示的玻璃幕墙,它的主要作用是减少传播到附近居民区的噪音,选项A表述正确,符合题意;BC不符合题意。
故答案为:A。
26.【答案】A
【知识点】橡皮筋动力小车
【解析】【分析】用橡筋作动力的小车,橡皮筋绕的圈数越多,行驶速度越快,行驶距寓越远:橡皮筋绕的圈数越少,行驶速度越慢,行驶距离越近。分析题干,实验中小强探究的问题是小车行驶距离与皮筋缠绕圈数有关吗,选项A表述正确,符合题意;BC不符合题意。
故答案为:A。
27.【答案】错误
【知识点】弹簧测力计
【解析】【分析】研究运动和力时,往往需要知道力的大小,弹簧测力计就是测量力的大小的工具。弹簧测力计是利用弹簧“拉力越大,弹簧仲得越长,示数也越大”的特征制成的。我们用测力计沿水平方向拉一个物体,刚好能使这个物体运动起来的力就是它受到的摩擦力。题干表述错误。
故答案为:错误。
28.【答案】正确
【知识点】养成良好的生活习惯
【解析】【分析】人体所需要的营养是从食物中得到的。食物中的营养成分通常分为蛋白质、糖类、脂肪、维生素、无机盐和水。不偏食、不挑食才能够从食物中获取均衡的营养,这是良好的饮食习惯。如果营养获取不均衡,会影响身体健康。题干表述正确。
故答案为:正确。
29.【答案】错误
【知识点】声音的产生
【解析】【分析】我们的喉咙里有一个能够发出声音、控制声音的器官一声带。发声时,声带变紧,快速振动,声带越紧,发出的声音越高。发声时,我们把手轻轻放在喉结处,就能感觉到声带振动。女孩尖叫时声音常常比男孩的声音高,这是因为女孩的声带小而窄,振动速度快,题干表述错误。
故答案为:错误。
30.【答案】正确
【知识点】声音的产生;噪音
【解析】【分析】声音是以波的形式向四周传播的,绿色植物可以美化环境和减低噪音,因为植物对声波有吸收和反射的作用 。所以城市路边的绿化带,不但能使空气清新,还能很好地消除噪声 。
31.【答案】正确
【知识点】小车的特征
【解析】【分析】能量的主要形式有电能、热能、声能、动能、化学能等不同形式,生活中的能量形式是多种多样的,不同形式的能量之间是可以相互转化。运动物体的能量跟质量和速度有关,速度一定,质量越大,能量就越大;质量相同,速度越大,能量越大。小车运动的速度越大,它具有的能量越大。题干表述正确。
故答案为:正确。
32.【答案】
【知识点】耳朵的结构
【解析】【分析】我们的耳朵可分为外耳、中耳、内耳。我们怎样听到声音:外界声音-耳廓-外耳道-鼓膜-听小骨-耳蜗-听觉神经-大脑。耳廓的作用:收集声波;鼓膜:将声波转化为振动;耳蜗:将振动转化为信号。
故答案为:
33.【答案】(1)B
(2)C
(3)C
(4)B;C;C;大;强;小;弱。
【知识点】声音的产生;声音的传播;声音的强弱
【解析】【分析】声音有高、低、强、弱之分,有的声音听上去悦耳,有的听上去刺耳。声音是由物体振动产生的。声音的强弱叫作响度,声音的高低叫作音调。
(1)声音是由物体振动产生的,振动停止,发声停止。所以敲击其中一块金属,都会发出声音,这个声音主要是金属条振动,选项B正确,符合题意;AC不符合题意。
(2)耳朵由外耳、中耳、内耳三部分组成,外耳是由耳郭和外耳道组成;中耳是由鼓膜和听小骨组成;内耳是由耳蜗和听觉神经组成。听小骨的作用是把振动传递给耳蜗,然后由听神经把声音信号报告给大脑,正确的传播途径是空气→鼓膜一听小骨一听觉神经一大脑,选项C正确,符合题意;AB不符合题意。
(3)用相同的力量分别敲击上图中1~7号金属条,7号金属条声音最高,选项C正确,符合题意;AB不符合题意。
(4)声音的强弱可以用音量来描述。音量是由物体振动的幅度决定的。振动幅度越大,声音越强;振动幅度越小,声音越弱。声音的强弱,可以用音量来描述。用较大的力量敲击1号金属条,它振动的幅度越大,发出的声音越强,用较小的力量敲击1号金属条,它振动的幅度越小,发出的声音越弱。
故答案为:(1)B。
(2)C。
(3)C。
(4)大;强;小;弱。
34.【答案】(1)A
(2)B
(3)脂肪;淀粉
(4)C
(5)C
(6)A
【知识点】食物中的营养;消化器官及其作用
【解析】【分析】人体所需要的营养是从食物中得到的。食物中的营养成分通常分为蛋白质、糖类、脂肪、维生素、无机盐和水。不偏食、不挑食才能够从食物中获取均衡的营养,这是良好的饮食习惯。如果营养获取不均衡,会影响身体健康。
(1)人体所需要的营养是从食物中得到的。统计一天的食物,选项A做法错误,符合题意;BC不符合题意。
(2)食物中的营养成分通常分为蛋白质、糖类、脂肪、维生素、无机盐和水。不偏食、不挑食才能够从食物中获取均衡的营养,这是良好的饮食习惯。为了使小强的午餐营养搭配更均衡,可以在午餐中加入鲫鱼,选项B正确,符合题意;AC不符合题意。
(3)如果把食物放在白纸上挤压、滑动,白纸上留下了油渍,说明这种食物含有脂肪。在食物上滴碘酒,是为了检验食物中是否含有淀粉,滴碘酒的地方变为蓝色,说明这种食物含有淀粉。小强用核桃在白纸上涂抹,会留下油迹,说明核桃中含有较多的脂肪。在米饭上滴碘酒,看见米饭变成蓝色,说明米饭中含有淀粉。
(4)牙齿是我们身体重要的消化工具。不同形状的牙齿在消化食物的过程中发挥着不同的作用,保护好牙齿对我们一生的健康很有意义。吃米饭时,咀嚼米饭所用的牙齿是臼齿,选项C正确,符合题意;AB不符合题意。
(5)食物的旅行线路:食物一口腔一食道一胃一小肠一大肠一体外。米饭进入身体后的“旅程”是口腔一食道一胃一小肠一大肠,选项C正确,符合题意;AB不符合题意。
(6)老人们常说“细嚼慢咽”的道理是牙齿将食物磨碎,以利于食物在体内消化。妈妈经常提醒小强,吃饭时不要说话交流,还要细嚼慢咽。这是因为细嚼慢咽能充分磨碎食物,有助于食物的消化,选项A表述正确,符合题意;BC不符合题意。
故答案为:(1)A。
(2)B。
(3)脂肪;淀粉。
(4)C。
(5)C。
(6)A。
35.【答案】(1)C
(2)1.8
(3)直接滑动中的14
(4)C
(5)C
(6)A
(7)B
【知识点】弹簧测力计;摩擦力
【解析】【分析】一个物体在另一个物体的表面运动时,两个物体的接触面会发生摩擦,运动物体要受到一种阻碍运动的力,这种力叫摩擦力。物体间接触面光滑,摩擦力越小;物体间接触面粗糙,摩擦力越大;物体重,运动时摩擦力越大;物体轻,摩擦力越小。
(1)物体间接触面光滑,摩擦力越小;物体间接触面粗糙,摩擦力越大;物体重,运动时摩擦力越大;物体轻,摩擦力越小。在托盘中放30个垫圈时,重物刚好运动起来,这时重物受到的摩擦力等于30个垫圈受到的重力,选项C正确,符合题意;AB不符合题意。
(2)研究运动和力时,往往需要知道力的大小,弹簧测力计就是测量力的大小的工具。弹簧测力计是利用弹簧“拉力越大,弹簧仲得越长,示数也越大”的特征制成的。图中用弹簧测力计称出30个垫圈的重力,读数为1.8牛。
(3)小明发现一个数据跟其他的数据差距很大,这一个数据是直接发滑动中的14 。
(4)发现这一错误数据后,小明应该再做实验进行求证,选项C正确,符合题意;AB不符合题意。
(5)一个物体在另一个物体表面运动,有滑动和滚动两种方式。滑动摩擦力要远远大于滚动摩擦力。通过数据分析得出的观点,可得出滚动时受到的摩擦力比滑动时受到的摩擦力小,选项C表述正确,符合题意;BC不符合题意。
(6)自行车上需要摩擦力的地方:前后轮胎、脚蹬的表面、利车橡皮、手柄做成花纹;不需要摩擦力的地方:前轴、中轴、后轴、脚蹬的轴、大小齿轮与链条。为了减小摩擦力在自行车上使用滚珠轴承,选项A正确,符合题意;BC不正确,不符合题意。
(7)小明使用弹簧测力计测量物体的重力时,因为没有调零,指针在“0”刻度以下,测出物体的重力为6N,则实际该物体的重力小于6N,选项B正确,符合题意;AC不符合题意。
故答案为:(1)C。
(2)1.8 。
(3)直接滑动中的14 。
(4)C。
(5)C。
(6)A。
(7)B。
1 / 1山东省滨州市无棣县2023-2024学年四年级上学期期末考试科学试题
一、择优录取。
1.(2023四上·无棣期末)为了保护我们的消化器官,以下做法正确的是(  ).
A.吃很烫的食物
B.充分咀嚼食物再吞咽
C.吃生冷的食物
【答案】B
【知识点】消化器官及其作用
【解析】【分析】人体的消化器官主要包括口腔、食道、胃、小肠和大肠。食物被食道运输到胃里,在胃里被进一步磨碎和分解的,在小肠里被吸收,人体的每个消化器官都在各自的功能,都需要我们爱护,为了保护我们的消化器官,要充分咀嚼食物再吞咽,选项B做法正确,符合题意;AC不符合题意。
故答案为:B。
2.(2023四上·无棣期末)“撞击实验”中,小车从长木板的同一位置下滑,长木板架设的坡度为20度时,木块被撞后滑行了8cm,坡度变为30度时,木块被撞后滑行的距离可能为(  ).
A.5cm B.8cm C.12cm
【答案】C
【知识点】物体在斜面上运动
【解析】【分析】物体在斜面上的运动情况与物体的形状、旋转方式和斜面的坡度有关。斜面的坡度增大后,部分物体的运动情况会改变,结合对题干的分析,木块被撞后滑行的距离可能为12cm,因此斜面越大,撞击力越大,木块滑行8cm,再被撞击后会超过8cm,故选项C正确,符合题意;AB不符合题意。
故答案为:C。
3.(2023四上·无棣期末)冬天小龙经常将头蒙进被窝里睡觉,你认为这样做(  )。
A.对人有利,因为被窝里很暖和
B.对人有利,因为氧气越来越少,可以锻炼人的呼吸器官
C.对人有害,因为被窝里的二氧化碳越来越多,容易造成缺氧
【答案】C
【知识点】呼吸系统
【解析】【分析】人的呼吸实际上是在进行着气体交换,使氧气进入血液,同时排出二氧化碳。把头蒙在被子里睡觉,被子里的二氧化碳越来越多,会造成缺氧,选项C表述正确,符合题意;AB不符合题意。
故答案为:C。
4.(2023四上·无棣期末)下面做法中,能更好地防止蛀牙的是(  )。
A.坚持早晚刷牙 B.经常用牙签剔牙 C.多吃甜味食品
【答案】A
【知识点】牙齿
【解析】【分析】牙齿是我们身体重要的消化工具。不同形状的牙齿在消化食物的过程中发挥着不同的作用,保护好牙齿对我们一生的健康很有意义。坚持早晚刷牙能更好地防止蛀牙,选项A做法正确,符合题意;BC不符合题意。
故答案为:A。
5.(2023四上·无棣期末)下列行为不利于保护耳朵的是(  )。
A.轻声交流,不在他人耳边大声叫喊
B.看电视、听音乐时调低音量
C.经常掏耳朵,不让耳屎堵住耳道
【答案】C
【知识点】耳朵的结构
【解析】【分析】我们的耳朵可分为外耳、中耳、内耳。我们怎样听到声音:外界声音-耳廓-外耳道-鼓膜-听小骨-耳蜗-听觉神经-大脑。我们有好好保护自己耳朵,平时做到轻声交流,不在耳边大喊;看电视听音乐放低音量,选项C的做法不正确,不利于保护耳朵,符合题意;AB不符合题意。
故答案为:C。
6.(声音2声音是怎样产生的)吹奏竖笛时发出的优美声音,是由(  )振动产生的。
A.嘴唇 B.竖笛 C.竖笛中的空气
【答案】C
【知识点】声音的产生
【解析】【分析】吹笛子时空气柱振动会发出声音,当控制空气柱的长度不同时,空气柱振动的快慢不同,所以会发出不同音调的声音。
7.(2023四上·无棣期末)用弹簧测力计测量力的大小时,下列操作错误的是(  ).
A.使用前应先检查指针是否指在“0”刻度的位置
B.读数时,视线只要能看清刻度即可
C.测量时不能超过测力计的测量范围
【答案】B
【知识点】弹簧测力计
【解析】【分析】研究运动和力时,往往需要知道力的大小,弹簧测力计就是测量力的大小的工具。使用弹簧测力计测重力时应注意:拿起测力计,先检查指针是不是指在“0”位置;读数时,视线与指针相平;测量的力不能超过测力计刻度标出的最大中数量,选项B操作错误,符合题意;AC不符合题意。
故答案为:B。
8.(2023四上·无棣期末)小明和小美吹相同的两个气球,要吹爆气球,小美至少要吹7口气,小明至少要吹9口气,说明(  )的肺活量更大。
A.小明 B.小美 C.无法确定
【答案】B
【知识点】呼吸系统
【解析】【分析】肺活量是指一次尽力吸气后,再尽力呼出的气体总量。我们每时每刻都在进行着呼吸,伴随着运动量的增加,每分钟呼吸的次数也会增加,结合题干分析,小美的肺活量更大一些,选项B正确,符合题意;AC不符合题意。
故答案为:B。
9.(2023四上·无棣期末)小科去某山旅游时发现一个奇怪的现象:当停止对大钟敲击后,大钟仍“余音未止”,这是由于(  )。
A.周围产生了回声
B.人耳听力的延迟
C.敲击虽然停止,但大钟仍在振动
【答案】C
【知识点】耳朵的结构
【解析】【分析】声音是由物体振动产生的。声音以波的形式向四面八方传播,声波遇到物体时,会使物体产生振动,当停止对大钟敲击后,大钟仍“余音未止”,这是由于敲击虽然停止了,但大钟仍在振动,选项C表述正确,符合题意;AB不符合题意。
故答案为:C。
10.(2023四上·无棣期末)二氧化碳具有不支持燃烧的特点。如下图所示,①杯里是新鲜空气,②杯里是呼吸一次的空气,③杯里是呼吸多次的空气。将点燃的火柴分别伸入三个杯中,在(  )杯中燃烧的时间最短。
A.新鲜空气
B.呼吸一次的空气
C.呼吸多次的空气
【答案】C
【知识点】空气的特征;空气和我们的生活
【解析】【分析】空气是看不见、摸不着,无色无味透明的气体,它可以流动,占据空间,重量轻,容易压缩,没有固定形状,空气中含有氧气、氮气、二氧化碳和水蒸气等物质。空气中至少有2种气体,一种支持燃烧,另一种不支持燃烧。二氧化碳不支持燃烧,呼吸多次的空气二氧化碳居多,故燃烧时间最短,选项C符合题意;AB不符合题意。
故答案为:C。
11.(2023四上·无棣期末)“用气球驱动小车”实验中,我们把气球吹足气后向右喷气,气球运动方向正确的是(  )。
A. B. C.
【答案】A
【知识点】反冲力
【解析】【分析】气球里的气体喷出时,会产生一个和喷出方向相反的推力,这个力叫反冲力。充气后的气球具有能量,喷气时可以产生动力。喷气式飞机、火箭都是靠喷气发动机产生的反冲力运动的。我们把气球吹足气后向右喷气,气球会向左运动,选项A正确,符合题意;BC不符合题意。
故答案为:A。
12.(2023四上·无棣期末)我们呼出的气体和吸入的气体相比,明显减少的是(  )。
A.二氧化碳 B.氧气 C.水蒸气
【答案】B
【知识点】空气的特征;空气和我们的生活
【解析】【分析】人的呼吸实际上是在进行着气体交换,使氧气进入血液,同时排出二氧化碳。呼出的和吸入的气体相比,氧气减少了,二氧化碳和其他气体增加了,氯气不变,选项B正确,符合题意;AC不符合题意。
故答案为:B。
13.(2023四上·无棣期末)以下饮食方法科学合理的是(  )。
A.荤素搭配,粗细粮搭配,摄入品种多样的食物和营养
B.只吃水果、蔬菜,保持苗条身材
C.炒菜时多油、盐和各种调味剂,增加口感
【答案】A
【知识点】养成良好的生活习惯
【解析】【分析】人体所需要的营养是从食物中得到的。食物中的营养成分通常分为蛋白质、糖类、脂肪、维生素、无机盐和水。不偏食、不挑食才能够从食物中获取均衡的营养,这是良好的饮食习惯。如果营养获取不均衡,会影响身体健康。选项A的饮食方法科学合理,符合题意;BC不正确,不符合题意。
故答案为:A。
14.(2023四上·无棣期末)下列说法中正确的是(  )。
A.将橡皮筋替换成没有弹性的棉线,其他操作一样时,依然可以驱动小车
B.做小车行驶距离与橡皮筋缠绕圈数的关系实验时,只改变橡皮筋的缠绕圈数
C.无论往哪个方向缠绕橡皮筋,小车的运动方向都是向前的
【答案】B
【知识点】橡皮筋动力小车
【解析】【分析】像橡皮筋这样的物体在受到外力作用时,形状很容易改变,在形状改变时,它们会产生一个要恢复原来形状的力,这个力叫弹力。用橡筋作动力的小车,橡皮筋绕的圈数越多,行驶速度越快,行驶距离越远;橡皮筋绕的圈数越少,行驶速度越慢,行驶距离越近,选项B说法正确,符合题意;AC说法不正确,不符合题意。
故答案为:B。
15.(2023四上·无棣期末)制作小赛车的过程,主要包括①实施方案、②评估改进、③明确问题、④制订方案四个环节,这四个环节的先后顺序是(  )。
A.③→②→④→① B.④→②→③→① C.③→④→①→②
【答案】C
【知识点】小车的制作与评估
【解析】【分析】设计制作的一般步骤为明确问题、制订方案、实施方案、评估和改进。制作小赛车的过程,主要包括:明确问题、制订方案、实施方案、评估改进,选项C为正确顺序,符合题意;AB不符合题意。
故答案为:C。
16.(2023四上·无棣期末)科学课上,当有同学提出小车运动快慢与拉力大小有什么关系的问题时,小华同学根据经验发表了自己的观点:拉力大,小车运动快;拉力小,小车运动慢。小明发表观点属于探究实验过程中的(  )。
A.提出问题 B.作出假设 C.收集证据
【答案】B
【知识点】拉力
【解析】【分析】探究性实验的一般设计过程是提出问题、作出假设、收集证据、实验验证等,结合题干分析,小明发表观点属于探究实验过程中的作出假设,选项B正确,符合题意;AC不符合题意。
故答案为:B。
17.(2023四上·无棣期末)如图,乙同学在写字,甲同学把耳朵贴在桌面上,甲同学听到的写字声音最清楚。这说明(  )。
A.甲同学的听力最好
B.桌面传播声音的本领比较强
C.乙和丙同学的听力不好
【答案】B
【知识点】声音的传播
【解析】【分析】声音在固体、液体、气体的传播速度固体>液体>气体,声音在空气中的传播速度为340米/秒。桌面属于固体,传播声音的本领比较强,选项B表述正确,符合题意;AC不符合题意。
故答案为:B。
18.(2023四上·无棣期末)将正在发声的闹钟密闭在玻璃罩中,然后逐渐抽去玻璃罩里的空气,听到的闹钟声音由强变弱。这个实验要研究的主要问题是(  )。
A.声音强弱与发声物体的远近有关吗
B.声音的传播与空气有没有关系
C.隔着玻璃罩还能听到闹钟声音吗
【答案】B
【知识点】声音的传播
【解析】【分析】声音是由物体振动产生的。声音在固体、液体、气体的传播速度固体>液体>气体,声音在空气中的传播速度为340米/秒。空气是传播声音的重要物质,在真空的环境中不能传播声音,选项B符合题意;AC不符合题意。
故答案为:B。
19.(2023四上·无棣期末)中国居民平衡膳食宝塔告诉我们,每天人们哪些食物的食用量应该吃的较多(  )。
A.水产品和畜禽肉 B.大豆及坚果类 C.水和谷薯类
【答案】C
【知识点】食物中的营养
【解析】【分析】人体所需要的营养是从食物中得到的。食物中的营养成分通常分为蛋白质、糖类、脂肪、维生素、无机盐和水。中国居民平衡膳食宝塔提供了一个营养配比的参考标准,下一层的食物量要大于上一层的食物量,水和谷薯类人们每天食用量比较多,选项C正确,符合题意;AB不符合题意。
故答案为:C。
20.(2023四上·无棣期末)同样一辆行驶的客车,乘客多时和乘客少时比较,客车轮胎和地面的摩擦力(  )。
A.乘客多时摩擦力大 B.乘客少时摩擦力大 C.一样大
【答案】A
【知识点】摩擦力;摩擦力的应用
【解析】【分析】一个物体在另一个物体的表面运动时,两个物体的接触面会发生摩擦,运动物体要受到一种阻碍运动的力,这种力叫摩擦力。物体间接触面光滑,摩擦力越小;物体间接触面粗糙,摩擦力越大;物体重,运动时摩擦力越大;物体轻,摩擦力越小,所以乘客多时摩擦力大,选项A正确,符合题意;BC不符合题意。
故答案为:A。
21.(2023四上·无棣期末)我们设计制作的小车,5秒内前进了80厘米,如果想让它行驶得更远,同时要求平稳安全,下面可行的是(  )。
A.增加载重量 B.增大拉力 C.减小拉力
【答案】B
【知识点】拉力
【解析】【分析】制作小赛车的过程,主要包括:明确问题、制订方案、实施方案、评估改进。设计制作的小车,5秒内前进了80厘米,如果想让它行驶得更远,同时要求平稳安全,要增大拉力,选项B正确,符合题意;AC不符合题意。
故答案为:B。
22.(2023四上·无棣期末)在探究“拉力大小与小车运动快慢的关系”实验中,小明发现同伴在第3次测量时,秒表按得慢了一些,这时应该(  )。
A.如实记录 B.重新测量 C.推测数据
【答案】B
【知识点】拉力
【解析】【分析】在做小车运动快慢与拉力大小关系实验时,要使实验数据精确精准,必段要严谨,结合题干分析,小明发现同伴在第3次测量时,秒表按得慢了一些,这时应该重新测量,选项B做法正确,符合题意;AC不正确,不符合题意。
故答案为:B。
23.(2023四上·无棣期末)明明在演奏小提琴时,发现有一根弦的声音高了,她应该(  )。
A.将琴弦调紧 B.用力弹 C.将琴弦调松
【答案】C
【知识点】弦乐器的声音
【解析】【分析】声音的强弱可以用音量来描述。音量是由物体振动的幅度决定的。振动幅度越大,声音越强;振动幅度越小,声音越弱。在演奏小提琴时,发现有一根弦的声音高了,应该将琴弦调松,让琴弦振动变慢来实现,选项C正确,符合题意;AB不正确,不符合题意。
故答案为:C。
24.(2023四上·无棣期末)小力制作了一个呼吸模拟装置,如图模拟的是人体(  )的过程。
A.吸气 B.呼气 C.不确定
【答案】A
【知识点】呼吸的形成;呼吸系统
【解析】【分析】人的呼吸实际上是在进行着气体交换,使氧气进入血液,同时排出二氧化碳。吸气含有氧气的空气由鼻腔或口腔进入气管,再进入肺的过程,胸腔扩张,腹部收缩,呼气,交换后的空气由肺部到气管,再由鼻腔或口腔呼出的过程,胸腔收缩,腹部放松,图中模拟的是人体吸气的过程,选项A正确,符合题意;BC不正确,不符合题意。
故答案为:A。
25.(2023四上·无棣期末)高架桥上经常会有如图所示的玻璃幕墙,它的主要作用是(  )。
A.减少传播到附近居民区的噪音
B.减少吹到附近居民区的灰尘
C.增加夜间亮度
【答案】A
【知识点】声音的高低的影响因素
【解析】【分析】我们面临的环境问题,大气污染、水污染、噪声污染、固体废弃物污染、气候变暖、水土流失、土壤污染等,这些问环境问题都是人类活动引起的。控制噪声的方法有在声源处控制,在传声途径上控制,在接收处控制,高架桥上经常会有如图所示的玻璃幕墙,它的主要作用是减少传播到附近居民区的噪音,选项A表述正确,符合题意;BC不符合题意。
故答案为:A。
26.(2023四上·无棣期末)小强用橡皮筋驱动小车,下表是他的实验记录。实验中,小强要探究的问题是(  )。
A.小车行驶距离与皮筋缠绕圈数有关吗
B.皮筋缠绕方向会影响小车行驶方向吗
C.小车行驶距离与实验次数有什么关系
【答案】A
【知识点】橡皮筋动力小车
【解析】【分析】用橡筋作动力的小车,橡皮筋绕的圈数越多,行驶速度越快,行驶距寓越远:橡皮筋绕的圈数越少,行驶速度越慢,行驶距离越近。分析题干,实验中小强探究的问题是小车行驶距离与皮筋缠绕圈数有关吗,选项A表述正确,符合题意;BC不符合题意。
故答案为:A。
二、明辨是非
27.(2023四上·无棣期末)弹簧测力计可以测量重力、拉力,但不能测量摩擦力。(  )
【答案】错误
【知识点】弹簧测力计
【解析】【分析】研究运动和力时,往往需要知道力的大小,弹簧测力计就是测量力的大小的工具。弹簧测力计是利用弹簧“拉力越大,弹簧仲得越长,示数也越大”的特征制成的。我们用测力计沿水平方向拉一个物体,刚好能使这个物体运动起来的力就是它受到的摩擦力。题干表述错误。
故答案为:错误。
28.(2023四上·无棣期末)没有一种食物含有所有的营养成分,为了保持我们身体的健康,我们要不挑食,不偏食。(  )
【答案】正确
【知识点】养成良好的生活习惯
【解析】【分析】人体所需要的营养是从食物中得到的。食物中的营养成分通常分为蛋白质、糖类、脂肪、维生素、无机盐和水。不偏食、不挑食才能够从食物中获取均衡的营养,这是良好的饮食习惯。如果营养获取不均衡,会影响身体健康。题干表述正确。
故答案为:正确。
29.(2023四上·无棣期末)女孩尖叫时声音常常比男孩的声音高,这是因为女孩的声带大而宽,振动快。(  )
【答案】错误
【知识点】声音的产生
【解析】【分析】我们的喉咙里有一个能够发出声音、控制声音的器官一声带。发声时,声带变紧,快速振动,声带越紧,发出的声音越高。发声时,我们把手轻轻放在喉结处,就能感觉到声带振动。女孩尖叫时声音常常比男孩的声音高,这是因为女孩的声带小而窄,振动速度快,题干表述错误。
故答案为:错误。
30.城市路边的绿化带,不但能使空气清新,还能很好地消除噪声。
【答案】正确
【知识点】声音的产生;噪音
【解析】【分析】声音是以波的形式向四周传播的,绿色植物可以美化环境和减低噪音,因为植物对声波有吸收和反射的作用 。所以城市路边的绿化带,不但能使空气清新,还能很好地消除噪声 。
31.(2023四上·无棣期末)运动的小车具有能量,小车运动的速度越大,它具有的能量越大。(  )
【答案】正确
【知识点】小车的特征
【解析】【分析】能量的主要形式有电能、热能、声能、动能、化学能等不同形式,生活中的能量形式是多种多样的,不同形式的能量之间是可以相互转化。运动物体的能量跟质量和速度有关,速度一定,质量越大,能量就越大;质量相同,速度越大,能量越大。小车运动的速度越大,它具有的能量越大。题干表述正确。
故答案为:正确。
三、牵线搭桥
32.(2023四上·无棣期末)请将耳朵各部分结构和具体功能连一连。
外耳道 将振动传到内耳
听小骨 将声波传到中耳
鼓膜 将听觉信号传到大脑
听觉神经 将声波转化为振动
耳蜗 将振动转化为听觉信号
【答案】
【知识点】耳朵的结构
【解析】【分析】我们的耳朵可分为外耳、中耳、内耳。我们怎样听到声音:外界声音-耳廓-外耳道-鼓膜-听小骨-耳蜗-听觉神经-大脑。耳廓的作用:收集声波;鼓膜:将声波转化为振动;耳蜗:将振动转化为信号。
故答案为:
四、探究实践
33.(2023四上·无棣期末)声音的研究。金属条发声实验。
图中的7个不同长度的物体是用相同材质和厚薄的金属做成的。请你根据所学知识回答下面的问题。
(1)敲击其中的任何一块金属条,都会发出声音。这个声音主要是(  )发出的。
A.周围的空气 B.金属条振动 C.小棒振动
(2)这个声音通过周围空气的振动传到我们的耳朵里,下列传播路径正确的是(  )。
A.空气→鼓膜→听觉神经一听小骨一大脑
B.空气→听小骨→鼓膜→听觉神经一大脑
C.空气→鼓膜一听小骨一听觉神经一大脑
(3)用相同的力量分别敲击上图中1~7号金属条,下列关于听到的声音的表述正确的是(  )。
A.1号金属条最强 B.1号金属条最高 C.7号金属条最高
(4)声音的强弱,可以用音量来描述。用较大的力量敲击1号金属条,它振动的幅度越   ,发出的声音越   ;用较小的力量敲击1号金属条,它振动的幅度越   ,发出的声音越   ;
【答案】(1)B
(2)C
(3)C
(4)B;C;C;大;强;小;弱。
【知识点】声音的产生;声音的传播;声音的强弱
【解析】【分析】声音有高、低、强、弱之分,有的声音听上去悦耳,有的听上去刺耳。声音是由物体振动产生的。声音的强弱叫作响度,声音的高低叫作音调。
(1)声音是由物体振动产生的,振动停止,发声停止。所以敲击其中一块金属,都会发出声音,这个声音主要是金属条振动,选项B正确,符合题意;AC不符合题意。
(2)耳朵由外耳、中耳、内耳三部分组成,外耳是由耳郭和外耳道组成;中耳是由鼓膜和听小骨组成;内耳是由耳蜗和听觉神经组成。听小骨的作用是把振动传递给耳蜗,然后由听神经把声音信号报告给大脑,正确的传播途径是空气→鼓膜一听小骨一听觉神经一大脑,选项C正确,符合题意;AB不符合题意。
(3)用相同的力量分别敲击上图中1~7号金属条,7号金属条声音最高,选项C正确,符合题意;AB不符合题意。
(4)声音的强弱可以用音量来描述。音量是由物体振动的幅度决定的。振动幅度越大,声音越强;振动幅度越小,声音越弱。声音的强弱,可以用音量来描述。用较大的力量敲击1号金属条,它振动的幅度越大,发出的声音越强,用较小的力量敲击1号金属条,它振动的幅度越小,发出的声音越弱。
故答案为:(1)B。
(2)C。
(3)C。
(4)大;强;小;弱。
34.(2023四上·无棣期末)健康生活的实践。
合理膳食对身体健康非常重要,下面是小强一天的食谱:
(1)统计一天的食物时,下列做法中,错误的是(  )。 A.可以按照早餐、午餐、晚餐的顺序统计一天的食物
A.吃过的零食也应该记录下来 B.肉包子应该记为一种食物
(2)为了使小强的午餐营养搭配更均衡,可以在午餐中加入(  )。
A.西蓝花 B.鲫鱼 C.芹菜
(3)小强用核桃在白纸上涂抹,会留下油迹,说明核桃中含有较多的   。在米饭上滴碘酒,看见米饭变成蓝色,说明米饭中含有   
(4)吃米饭时,咀嚼米饭所用的牙齿是(  )。
A.门齿 B.犬齿 C.臼齿
(5)米饭进入身体后的“旅程”是(  )。
A.口腔一胃一食道一大肠一小肠
B.口腔一胃一食道一小肠一大肠
C.口腔一食道一胃一小肠一大肠
(6)妈妈经常提醒小强,吃饭时不要说话交流,还要细嚼慢咽。这是因为细嚼慢咽能(  )。
A.充分磨碎食物,有助于食物的消化
B.增加食物的营养成分
C.改变不同牙齿的作用
【答案】(1)A
(2)B
(3)脂肪;淀粉
(4)C
(5)C
(6)A
【知识点】食物中的营养;消化器官及其作用
【解析】【分析】人体所需要的营养是从食物中得到的。食物中的营养成分通常分为蛋白质、糖类、脂肪、维生素、无机盐和水。不偏食、不挑食才能够从食物中获取均衡的营养,这是良好的饮食习惯。如果营养获取不均衡,会影响身体健康。
(1)人体所需要的营养是从食物中得到的。统计一天的食物,选项A做法错误,符合题意;BC不符合题意。
(2)食物中的营养成分通常分为蛋白质、糖类、脂肪、维生素、无机盐和水。不偏食、不挑食才能够从食物中获取均衡的营养,这是良好的饮食习惯。为了使小强的午餐营养搭配更均衡,可以在午餐中加入鲫鱼,选项B正确,符合题意;AC不符合题意。
(3)如果把食物放在白纸上挤压、滑动,白纸上留下了油渍,说明这种食物含有脂肪。在食物上滴碘酒,是为了检验食物中是否含有淀粉,滴碘酒的地方变为蓝色,说明这种食物含有淀粉。小强用核桃在白纸上涂抹,会留下油迹,说明核桃中含有较多的脂肪。在米饭上滴碘酒,看见米饭变成蓝色,说明米饭中含有淀粉。
(4)牙齿是我们身体重要的消化工具。不同形状的牙齿在消化食物的过程中发挥着不同的作用,保护好牙齿对我们一生的健康很有意义。吃米饭时,咀嚼米饭所用的牙齿是臼齿,选项C正确,符合题意;AB不符合题意。
(5)食物的旅行线路:食物一口腔一食道一胃一小肠一大肠一体外。米饭进入身体后的“旅程”是口腔一食道一胃一小肠一大肠,选项C正确,符合题意;AB不符合题意。
(6)老人们常说“细嚼慢咽”的道理是牙齿将食物磨碎,以利于食物在体内消化。妈妈经常提醒小强,吃饭时不要说话交流,还要细嚼慢咽。这是因为细嚼慢咽能充分磨碎食物,有助于食物的消化,选项A表述正确,符合题意;BC不符合题意。
故答案为:(1)A。
(2)B。
(3)脂肪;淀粉。
(4)C。
(5)C。
(6)A。
35.(2023四上·无棣期末)小车运动的研究。探究用不同方式搬运重物的摩擦力。下面是某小组的记录单。
(1)在托盘中放30个垫圈时,重物刚好运动起来,这时重物受到的摩擦力(  )。
A.大于30个垫圈受到的重力
B.小于30个垫圈受到的重力
C.等于30个垫圈受到的重力
(2)下图中用弹簧测力计称出30个垫圈的重力,读数为   牛。
(3)小明发现一个数据跟其他的数据差距很大,这一个数据是   
(4)发现这一错误数据后,他应该怎么做 (  )。
A.应该根据已有的数据修改
B.听小组长的,他学习最好
C.尊重实验数据,再做实验求证
(5)通过数据分析得出的观点,正确的是(  )。
A.使用“滚木”不能减小摩擦力
B.不能用滑动的方法搬运重物
C.滚动时受到的摩擦力比滑动时受到的摩擦力小
(6)以下做法中,为了减小摩擦力的是(  )。
A.在自行车上使用滚珠轴承
B.体操运动员往手上擦镁粉
C.矿泉水瓶盖的侧面设计成条纹状
(7)小明使用弹簧测力计测量物体的重力时,因为没有调零,指针在“0”刻度以下,测出物体的重力为6N,则实际该物体的重力(  )。
A.大于6N B.小于 6N C.等于 6N
【答案】(1)C
(2)1.8
(3)直接滑动中的14
(4)C
(5)C
(6)A
(7)B
【知识点】弹簧测力计;摩擦力
【解析】【分析】一个物体在另一个物体的表面运动时,两个物体的接触面会发生摩擦,运动物体要受到一种阻碍运动的力,这种力叫摩擦力。物体间接触面光滑,摩擦力越小;物体间接触面粗糙,摩擦力越大;物体重,运动时摩擦力越大;物体轻,摩擦力越小。
(1)物体间接触面光滑,摩擦力越小;物体间接触面粗糙,摩擦力越大;物体重,运动时摩擦力越大;物体轻,摩擦力越小。在托盘中放30个垫圈时,重物刚好运动起来,这时重物受到的摩擦力等于30个垫圈受到的重力,选项C正确,符合题意;AB不符合题意。
(2)研究运动和力时,往往需要知道力的大小,弹簧测力计就是测量力的大小的工具。弹簧测力计是利用弹簧“拉力越大,弹簧仲得越长,示数也越大”的特征制成的。图中用弹簧测力计称出30个垫圈的重力,读数为1.8牛。
(3)小明发现一个数据跟其他的数据差距很大,这一个数据是直接发滑动中的14 。
(4)发现这一错误数据后,小明应该再做实验进行求证,选项C正确,符合题意;AB不符合题意。
(5)一个物体在另一个物体表面运动,有滑动和滚动两种方式。滑动摩擦力要远远大于滚动摩擦力。通过数据分析得出的观点,可得出滚动时受到的摩擦力比滑动时受到的摩擦力小,选项C表述正确,符合题意;BC不符合题意。
(6)自行车上需要摩擦力的地方:前后轮胎、脚蹬的表面、利车橡皮、手柄做成花纹;不需要摩擦力的地方:前轴、中轴、后轴、脚蹬的轴、大小齿轮与链条。为了减小摩擦力在自行车上使用滚珠轴承,选项A正确,符合题意;BC不正确,不符合题意。
(7)小明使用弹簧测力计测量物体的重力时,因为没有调零,指针在“0”刻度以下,测出物体的重力为6N,则实际该物体的重力小于6N,选项B正确,符合题意;AC不符合题意。
故答案为:(1)C。
(2)1.8 。
(3)直接滑动中的14 。
(4)C。
(5)C。
(6)A。
(7)B。
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