Module 1 Unit 1　Whose bag is this？ 课件(共24张PPT) 2023-2024学年外研版英语七年级下册期末知识梳理

(共24张PPT)
Unit 1
Whose bag is this
外研社版 七年级英语下册
英语
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1
welcome的用法
(1)“Welcome (back) to+地点名词”意为“欢迎(回)到某地”,若后接地点副词here,there,home等,则不需加介词to。其中welcome在这里是感叹词,意为“欢迎”。
①Welcome back to Foshan. 欢迎回到佛山。
②Welcome back home,my dear!亲爱的,欢迎回家!
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(2)welcome也可以作名词,意为“欢迎”,give sb.a warm welcome意为“热烈欢迎某人;给某人热烈欢迎”。
【拓展】 “You’re welcome.”用来回答对方的感谢,意思是“不客气;不用谢”。
You’re welcome.=It’s a pleasure.=My pleasure.
=That’s all right.=That’s OK.
英语
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1.欢迎回到茂名!
　 　 　 　 　 　 Maoming!
2.让我们热烈欢迎马老师。
Let’s　 　Mr Ma 　 　 　 　 　.
Welcome
back
to
give
a
warm
welcome
英语
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2
first of all的用法
　　“first of all”意为“首先;第一”,常在句首作状语,强调首要的事情或动作,通常情况也可以用firstly等替换。
①First of all,you should finish your homework.
首先,你应当完成你的作业。
②Firstly,you clean your room.
首先打扫你的房间。
英语
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【辨析】 first of all与at first
first of all 表步骤,意为“首先,第一”,用来强调事情的重要性,常与next,then等连用
at first 表时间,意为“起初,首先”,用于强调前后对照,暗示接下来的动作与前面的动作不同甚至相反,常与later,but等连用
英语
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( )3.We will(将) spend the coming week together. So 　　　,let’s know each other’s names.
A.in the end　　　　 B.all the time
C.first of all D.as a result
C
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3
whose的用法
　　whose作代词,意为“谁的”,引导特殊疑问句,用于询问物品的归属。对名词所有格或物主代词进行提问,在句中作表语或定语。其答语用名词性物主代词或名词所有格。
(1)提问部分作定语时,用“Whose+名词+一般疑问句 ”结构。
It’s my shirt.→Whose shirt is it
这是我的衬衫。→这是谁的衬衫
英语
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(2)提问部分作表语时,用“Whose+一般疑问句 ”结构。
The shirt is mine.→Whose is the shirt
这件衬衫是我的。→这件衬衫是谁的
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( )4.—　　　　English book is this
—I think it’s Betty’s.
A.What　 B.Who　 C.Whose　 D.Which
5.那双手套是谁的
　　 　 　 that pair of gloves
C
Whose
is
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4
There be句型的用法
There is /are+名词+地点。表示“某处有某物/人”。
(1)如果there be后接可数名词单数或不可数名词,be动词用is,若后接可数名词复数,be动词用are。
①There is a boy in the classroom.教室里有一个男孩。
②There is some bread in the basket.篮子里有一些面包。
③There are many beautiful flowers in the park.
公园里有许多漂亮的花。
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(2)如果there be后的主语包含两者或两者以上,be动词的形式根据“就近原则”来确定,即be动词与离它最近的主语在数上保持一致。
①There is a pen and two books on the desk.
桌子上有一支钢笔和两本书。
②There are two books and a pen on the desk.
桌子上有两本书和一支钢笔。
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( )6.There 　　　many people at the school gate.
A.is　　 B.am　　 C.are　　 D.be
( )7.—What’s in the picture on the wall
—There 　　a teacher and some students playing soccer on the playground.
A.has　　 B.are　　 C.is　　 D.have
C
C
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5
a lot of与a lot的用法
a lot of 意为“许多”,相当于lots of,修饰可数名词复数时可换作many,修饰不可数名词时可换作much。
a lot 意为“十分,非常”,表示程度,相当于very much,可用于修饰形容词、副词或动词。
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①There are a lot of/lots of children in the park.
公园里有许多孩子。
②Monkeys like bananas a lot.
猴子非常喜欢香蕉。
英语
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( )8.—Do you eat　　　fruit and vegetables every day
—Yes,I like them　　　.
A.a lot;a lot of　　　 B.a lot of;a lot
C.a lot of;a lot of D.a lot;a lot
B
英语
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6
too与also的用法
　　都可表示“也”的意思。too常用于肯定句,位于句末,前面可加逗号隔开,也可不加;also常用于肯定句,位于句中,通常位于情态动词、助动词、be动词之后,实义动词之前。
She has a sister too.=She also has a sister.
她也有一个姐姐。
【拓展】 either常用于否定句,位于句末,前面通常加逗号,也可不加。
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9.用too, also, either填空。
(1)The girl doesn’t know the answer.I don’t know,　 　.
(2)I 　 　 know where she lives.
(3)You need to go shopping and I need to go shopping,　 　.
either
also
too
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7
句型here is/are...的用法
　　here is/are...倒装句式,意为“这儿有;……在这儿”。be动词的单复数形式由其后面的名词决定。
①Here is your book.你的书在这里。
②Here are her gloves.她的手套在这里。
【拓展】 在以here开头的句子中,当主语是代词时,句子中的主谓不能倒装,即“Here+主语(代词)+谓语动词.”。
Here they come.他们过来了。
英语
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10.这里有一些橡皮。
　 　 　 　 some erasers.
11.他来了。
　 　 　 　 　 　 　 　.
Here
are
Here
he
is
coming
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8
from now on的用法
　　from now on意为“从现在开始”,常与祈使句或一般将来时连用。此处的on用作副词,意为“从某时刻起”。
From now on,students need much more time to rest.
从今以后,学生需要更多时间休息。
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12.从现在开始,尽量做得好些。
Try to do better 　 　 　 　 　 　.
from
now
on
英语
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I think it’s Betty’s.　我认为它是贝蒂的。
分析:该句是主从复合句,I think是主句,it’s Betty’s是省略了引导词that的宾语从句。句式“I think+宾语从句”常用来表达说话者的观点与看法,语气比较委婉。
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外研社版 七年级英语下册
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